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文檔簡介
1、西師大版三年級(jí)語文上冊第一單元測試卷班級(jí)姓名成績(總分: 100 分時(shí)間: 90 分鐘)一、字詞演練廳。(共 24 分)1. 讀拼音,寫詞語。( 5 分)2. 比一比,再組詞。( 8 分)欄 ()緩 ()鋪 ()艱 ()攔 ()暖 ()捕 ()很 ()3. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 (6 分)()的頭發(fā)()的鼻子()的火藥味()的火星()的深溝()的導(dǎo)火線4. 選詞填空。( 2 分)(1)看到戰(zhàn)士舍身救人的英勇行為,群眾深受()。(2)非常()你給我的幫助。5. 寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。 ( 3 分)(1)它的身子很臟,眼睛里充滿哀傷。(2)雪兒,你去吧,藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方。()(3)小蘿
2、卜頭大概 剛下課。()二、句子訓(xùn)練營。( 14 分)1. 用加點(diǎn)詞造句。第 1頁共 4頁(1)我 得自己的腿上 了 多。_( 2)小 卜 若有所思 地停住了手。_( 3) 是一個(gè)陽光明媚 、春 送暖的日子。_2. 照 子,句子 充完整。例:蟲子的 上 一 美 的透明的薄殼,像小姑娘披上了薄薄的蟬翼般的 巾。( 1) 上的柿子 溜溜的,像。( 2)天空碧 碧 的,像。( 3)蜻蜓的翅膀透亮透亮的,像。( 4) 油油的草地上,幾只羊在悠 地吃著青草, 望去就像_。三、知 接站。( 5 分)1. 春捂秋 , _。2. _ ,_,日日好天空。3. _,十 秋雨要穿棉。4.立秋核桃白露梨,。四、 升 。
3、(共 32 分)(一)當(dāng)清脆的上 聲響起,同學(xué) 像喜 似的 了教室。一雙雙眼睛在探求,一 耳 在 聽。 ,瑯瑯 聲從窗口 入云 ,和山雀 ,和竹林絮我 是山里的孩子。山里的孩子,成 在學(xué)校里。一 春 吹 竹林。 _, _;_,_。林 的 巾,像 的旗!山 的新筍,天天向上。山 的孩子,茁壯成 。1. 把 文內(nèi)容 充完整。(2 分)第 2頁共 4頁2. 根據(jù)意思從 文中找出恰當(dāng)?shù)?。 (4 分)( 1)探索 求。()( 2) 不斷地低聲 ()( 3)健壯、旺盛。()( 4) 文中指翠竹高出地面往上生 。 ()3. “當(dāng)清脆的上 聲響起, 同學(xué) 像喜 似的 了教室。 ” 句 是一個(gè)比 句,把“ _
4、”比作“ _”。寫出了孩子 _和 _、對 _的 厚 趣。( 5 分)4. 用“ _”畫出表 孩子 上 真 心的句子。 (2 分)5. “林 的 巾,像 的旗! ”“ 的 巾”指的是什么? 句 把“ 的 巾”比作“ 的旗” , 寫有什么好 ?( 4 分)_6. 你 “山 的新筍,天天向上;山 的孩子,茁壯成 ”的理解。( 2 分)_7.如果你是會(huì) 的白云、山雀、翠竹,你會(huì)跟孩子 什么?(3 分)_(二)最后一份晚 晚上 9 點(diǎn)多。我深一家淺一腳地往家走。走到一棵 下,一個(gè)影子忽然 出來,嚇我一跳。借著路 的燈光,我看 是個(gè)小女孩,十來 的 子?!笆迨澹隳懿荒軒臀以谀莻€(gè) 亭 份 ?” 著她指的方
5、向望去,前方50 米的地方果然有個(gè) 亭。我心想:你怎么自己不去呢?但我沒 出口。天 么黑,我一個(gè)大人, 孩子的 一點(diǎn)小要求不能不 足吧。拿著 ,我 去取了 , 身往回走。那孩子 站在 底下?!澳阍趺?站在 底下呢?”我 。“我怕被我 看到。 ”“你媽媽 ?你 在哪兒 ?”“就是那個(gè) 的。 ”“你怎么從你 那兒 呢 ?”我怔怔地看著小女孩。小女孩低 摩挲著手上的 , : “我晚上 她送 , 剩下一份 ,她 如果不 掉,明天就沒人 了。她在那兒等了快一個(gè)小 了”第 3頁共 4頁我看著小女孩,說不出話來。這時(shí)候,她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報(bào)紙往我手里一塞:“叔叔,給你看吧,我回家了。 ”說完,她
6、從樹影底下跑開了。1.“我”沒有拒絕小女孩的要求是因?yàn)?;“我”怔怔地看著小女孩是因?yàn)椤#? 分)2.畫“ _”的句子在短文中起到了什么作用?( 2 分)_3. 短文中的小女孩給你留下了怎樣的印象 ?你想對她說些什么 ?(4 分)_五、習(xí)作百花園。( 25 分)新學(xué)期又開始了,回憶一下難忘的暑假生活,你一定有許多收獲。選擇自己最感興趣的事寫一寫。參考答案一、 4.(1)感動(dòng)(2)感激5.( 1)悲傷(2)本事(3)也許四、(一) 2.(1)探求( 2)絮語( 3)茁壯(4)拔地而起3.同學(xué)們喜鵲活潑可愛的樣子課堂學(xué)習(xí)4. 一雙雙眼睛在探求,一對對耳朵在諦聽。5.“閃閃的紅領(lǐng)巾”指的是少先隊(duì)員在林中活動(dòng)的身影。好處:紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,這樣比喻既有色彩對比之美,又不失動(dòng)態(tài)的活潑與矯健。(意對即可)6. 示例;校園是孩子們玩耍的樂園,學(xué)習(xí)的小天地。孩子們在這里學(xué)知識(shí)長見識(shí),一天一個(gè)樣,好比新生的竹筍,天天向上,茁壯成長。(二)1. “我”認(rèn)為天這
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