江蘇省2018屆中考數(shù)學專題復習函數(shù)（第3課時）一次函數(shù)的應(yīng)用課件.pptx

1、第3課時一次函數(shù)的應(yīng)用,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,回 歸 教 材,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,解析,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,考點1一次函數(shù)的應(yīng)用,考 點 聚 焦,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,考點2方案決策問題,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,考 向 探 究,探究1利用一次函數(shù)進行方案選擇,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,

2、第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,探究2利用一次函數(shù)解決分段函數(shù)問題,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,圖115,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸

3、教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,探究3利用一次函數(shù)增減性解決最值應(yīng)用問題,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸教材,第11課時一次函數(shù)的應(yīng)用,考向探究,考點聚焦,回歸