八年級生物 第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育課件（新版）濟南版.pptx

1、國畫大師齊白石作品蛙聲十里出山泉,蝌蚪是怎樣變成青蛙的？ 蝌蚪只能在水中生活，而青蛙為什么能在水中也能在陸地生活？ 我現(xiàn)在在池塘、水邊為什么很少看到蝌蚪和青蛙？ ,思考,說到青蛙，你有什么疑問嗎？ 請?zhí)岢鰜怼?思考,第二節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育,學習目標,【1】了解兩棲動物的生殖和發(fā)育特點 【2】了解兩棲動物變態(tài)發(fā)育的具體過程及過程中發(fā)生的變化 【3】能夠區(qū)分兩棲動物與非兩棲動物 【4】關注兩棲動物的生活環(huán)境,【探究一】 兩棲動物的生殖 獨立思考：“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙” 1、你可以從以上詩句中獲取什么信息？ 2、什么時候可以聽到蛙叫？雌雄蛙都能鳴叫嗎？鳴叫有什么意義？ 3、鳴叫吸引

2、雌蛙后又有什么生殖現(xiàn)象？有什么意義？ 4、小明在觀察蛙卵的時候，發(fā)現(xiàn)蛙卵的上面顏色深一些，這樣有什么好處呢？,學案,你觀察過嗎？,雄蛙鳴叫,鳴囊,求偶行為，吸引此蛙前來抱對。,雌雄蛙抱對,雄蛙和雌蛙抱對有什么意義？,精子和卵細胞同時排到水中，提高了受精率。,蛙的受精卵,受精卵有什么特點？有什么意義？,每個受精卵上面的顏色 深一些，這樣能夠吸收 較多的熱量，有利于受 精卵的發(fā)育。,我的課堂我展示 ：兩棲動物的生殖,鳴叫求偶,抱對,體外受精 （水中）,受精卵,生殖小結： 1、 生殖季節(jié)： 2、 生殖過程： 、 、 。 3、生殖特點：,春末夏初,鳴叫求偶,抱對,受精,有性生殖、體外受精、卵生,【探究

3、二】兩棲動物的發(fā)育 獨立思考：仔細觀察課本P58思考下列問題 1、青蛙的發(fā)育過程是怎樣的？ 2、在青蛙的發(fā)育過程中，幼體與成體從身體結構和活動方式兩方面有什么不同？,學案,受精卵,蝌蚪,先長后腿,后長前腿,尾巴逐漸消失,成蛙,青蛙的發(fā)育過程：,鰓,肺、皮膚（輔助呼吸）,有,無,無,有,水中,水中、潮濕陸地,兩棲動物的發(fā)育特點：變態(tài)發(fā)育,根據(jù)科學家的研究結果，現(xiàn)已公認蝌蚪尾部的消失是細胞程序性死亡的過程?！凹毎绦蛐运劳觥笔羌毎环N生理性、主動性的“自覺自殺行為”，這些細胞死得有規(guī)律，似乎是按編好了的“程序”進行的，猶如秋天片片樹葉的凋落，所以這種細胞死亡又稱為“細胞調(diào)亡”。 “細胞程序性死亡”

4、在生物發(fā)育和維持正常生理活動過程中非常重要。,蝌蚪的尾巴哪里去了？,發(fā)育小結： 1、青蛙發(fā)育過程： 2、發(fā)育特點：,受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。,變態(tài)發(fā)育,列表比較昆蟲和兩棲動物的生殖、發(fā)育特點,有性生殖 體內(nèi)受精 變態(tài)發(fā)育,有性生殖 體外受精 變態(tài)發(fā)育,不完全變態(tài) 發(fā)育,完全變態(tài) 發(fā)育,受精卵、幼蟲 成蟲,受精卵、幼蟲 蛹、成蟲,蝗蟲、蟋蟀,果蠅、蜜蜂,變態(tài)發(fā)育,受精卵、蝌蚪、 幼蛙、成蛙,青蛙、蟾蜍 大鯢,蟾蜍俗稱癩蛤蟆， 皮膚粗糙，背面長滿了大大小小的瘩這是皮脂腺。其中最大的一對是位于眼后方的腺。這些腺體分泌的白色毒液是制作蟾酥的料。晝伏夜出。,兩棲動物蟾蜍,其他兩棲動物,大鯢是世界上現(xiàn)存

5、的最大的兩棲動物。終身有尾,最長可達2米。我國的大鯢（娃娃魚）主要分布華南、西南山區(qū)的水質(zhì)清澈、水溫低的溪流間。大鯢為我國二級重點保護動物。,兩棲動物大鯢,其他兩棲動物,蠑螈身體小，有4條腿，皮膚潮濕，體長大約在1015厘米，大都有明亮的色彩和顯眼的模樣。中國大蠑螈體型最大，體長可達1.5米。,兩棲動物蠑螈,其他兩棲動物,問題：兩棲動物中的“兩棲”是什么意思？,既能生活在水中又能生活在陸地上的 就是兩棲動物嗎？,合作探究,兩棲動物概念：,幼體：生活在水中，用鰓呼吸； 成體：生活在陸地，也可以生活在水中，主要 用肺呼吸兼用皮膚呼吸。 體外受精，變態(tài)發(fā)育。 具有以上特點的動物成為兩棲動物。,生殖

6、1、 生殖季節(jié)： 2、 生殖過程： 、 、 。 3、生殖特點：,發(fā)育 1、青蛙發(fā)育過程： 2、發(fā)育特點：,受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。,變態(tài)發(fā)育,本節(jié)小結談自己的收獲：,目標再現(xiàn),【1】了解兩棲動物的生殖和發(fā)育特點 【2】了解兩棲動物變態(tài)發(fā)育的具體過程及過程中發(fā)生的變化 【3】能夠區(qū)分兩棲動物與非兩棲動物 【4】關注兩棲動物的生活環(huán)境,同青蛙一樣，其他兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。有人認為這是導致兩棲動物分布范圍較小，種類也較小的重要原因之一。你認為這種說法對嗎？環(huán)境的變遷對兩棲動物的生殖和發(fā)育有沒有影響呢？,知識延伸,相關資料：科學家根據(jù)地理學和生物學

7、的相關知識推斷，兩棲動物字生物圈中的發(fā)展經(jīng)歷了由盛到衰的過程，如下表。,兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水，而成體則需在陸地上生活。這樣就使大多數(shù)兩棲動物只能分布在水域附近的潮濕的地區(qū)。 環(huán)境變遷也是影響兩棲動物分布的重要因素，隨著池塘、河流、湖泊等水域環(huán)境的縮小，兩棲動物的分布范圍也愈來愈小。,滕州日報2007年09月14日報道，山東省滕州市林業(yè)局日前在一個居民區(qū)內(nèi)破獲一起收購、販運青蛙案件，1萬多只青蛙虎口脫險，重新回到大自然。,小資料迄今為止最大的販賣兩棲動物的案件,1995年，美國明尼蘇達州的中學生在河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)三條腿的蛙，引起科學家的注意。后來經(jīng)過調(diào)查，在美國南部、東部、中西部和加拿大部發(fā)現(xiàn)了畸形蛙，蛙的畸形個體數(shù)達10左右。為探究其原因，研究人員把出現(xiàn)畸形蛙的地區(qū)的水取來，用非洲爪贍做實驗，結果爪贍在發(fā)育過程中也發(fā)生畸形。,畸形蛙可能是由于水環(huán)境污染而造成的，這種水中有影響蛙正常發(fā)育的物質(zhì)。,結合有關資料，想一想人類的哪些行為影響了青蛙的生存？,1、亂捕亂殺； 2、噴灑農(nóng)藥； 3、水質(zhì)污染。,我