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1、第一單元練習題姓名: 班級: 學號:一、用哪個物體可以畫出下邊的圖形?請連線. 二、左邊的圖形是長方體的哪個面?請連線.上面左面前面三、我會選.(把序號寫到相應(yīng)的圓圈里) 圓三角形正方形長方形平行四邊形 4、 填一填1、用( )根小棒可以擺一個長方形;用( )根小棒可以擺一個三角形。2、硬幣是( )形;紅領(lǐng)巾是( )形;課桌面是( )形。3、長方形相對的邊( );( )形四條邊一樣;平行四邊形相對的邊( )。4、 從左往右數(shù)第( )個是圓形,第( )個是正方形, 一共有( )個長方形。5、正方形有( )條邊,它們都( );長方形有( )條邊,對邊( )。正方形和長方形都是( )邊形。6、用手摸
2、一摸,圓柱上下兩個面,它們的大?。?)。7、用2塊完全一樣的正方體可以拼成一個( )。五、選擇正確的答案。1、像這樣先折后剪會得到一個( )圖形。A、正方形 B、長方形 C、平行四邊形 D、圓形2、下圖是小男孩用手中的長方體和筆,最多可以畫出( )個不同的長方形。A、6個 B、4個 C、3個六、數(shù)一數(shù)。1、( )個三角形( )個三角形2、( )個長方形。 ( )個正方形七、圈一圈。(請你找出用右側(cè)哪一個物體可以畫出左側(cè)的圖形,用筆圈出來。)八、數(shù)一數(shù),填一填。九、缺了多少塊磚?( )+( )+( )+( )+( )=( ) 缺( )塊磚( )+( )+( )+( )=( ) 缺( )塊磚十、給
3、 涂上顏色。十一、給 涂上顏色。十二、給 涂上顏色。十三、給 涂上顏色。十四、我會判斷。1、兩個一樣大的正方形可以拼成一個長方形。 ( )3、長方形就是正方形。 ( )2、兩個三角形可以拼成一個四邊形。 ( )十五、它們折出來是什么樣子?連一連。 第一單元小測試姓名: 班級: 學號:一、填空。(1)長方形有( )條邊,正方形有( )條邊,三角形有( )條邊。(2)用( )根小棒可以擺一個長方形。(3)用( )根小棒可以擺一個正方形。(4)用( )根小棒可以擺一個三角形。(5)硬幣是( )的。二、在下面圖形中,是長方形的打“”,是正方形的畫“”,是圓的畫“”( ) ( ) ( )( )( )( ) ( )三、將下面的圖形個數(shù)填在( )里。(10分) 長方形有( )個, 正方形有( )個,圓形有( )個,平行四邊形形有( )個,三角形有( )個。四、我會連線。下面的一塊是從上面哪一塊中剪下來的,用線連一連。五、還缺( )塊磚 (6分) 還缺( )塊磚(6分) 六、用 做一個 ,“4”的對面是“( )”。七、連
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