語文資源與評價(jià)七年級上答案

1、語文資源與評價(jià)七年級上答案 121頁： 一、積累運(yùn)用。 1、下列加點(diǎn)字注音全對的一組是（） a. 不屑（xue）卷（zhi）孜孜不倦（zizi） b. 倔強(qiáng)（jue）恭喜（gong）不言而喻（yu） c. 檔案（dang）汲取（ji）鍥而不舍（qie） d.模式（mo）禁閉（jin）根深蒂固（di） 2、下列詞語沒有錯(cuò)別字的一組是（） a. 去粗取精恭喜根深帝固 b.墨守成規(guī)放棄孜孜不卷 c.真知灼見推敲不言而愉 d.尋根究底淵博鍥而不舍 3. 在原句上改正下面兩個(gè)病句。 （1）在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊 斬棘、一往無前。 （2）新課程關(guān)注學(xué)習(xí)的過程和方法

2、，因此我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)培養(yǎng)自己解決問題、 發(fā)現(xiàn)問題的能力。 4、下面的詞語中有四個(gè)錯(cuò)別字，請找出并改正。 持之以恒興高彩烈漫不經(jīng)心鍥而不舍 赫赫英名不言而喻根深蒂固輕而義舉 心不在焉行之有效一勞永逸切切私語 錯(cuò)別字： 改字： 5、默寫。 （1）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中將月亮人格化，寄托離愁的句子是： _，_。 （2）字曰：“_，_。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。” （3）論語中“_，_。”一句闡述 了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系。 （4）孔子說賜給孔文子“文”的謚號的原因是“_， _?！?（5）生活中處處有學(xué)問，因此要廣泛地向別人學(xué)習(xí)，正如孔子所說： “_，_?！?1 （6）狼這篇短文中起畫龍點(diǎn)睛作用的

3、議論句是_， _，_?_。 二、閱讀理解。 伽利略拒絕停止他的實(shí)驗(yàn)，因此他們就決定將威脅付諸行動(dòng)。與亞里士多德的教導(dǎo)相反，伽利略認(rèn)為，如果兩個(gè)不同重量的物體同時(shí)從同一高度落下，就會(huì)同時(shí)落地。這幫教授認(rèn)為，這完全是胡說八道。“除了傻瓜，沒有人會(huì)相信一根羽毛同一顆炮彈能以同樣速度通過空間下降。”現(xiàn)在正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身的時(shí)候了。他們要讓他在大學(xué)的全體教授和學(xué)生面前當(dāng)場出丑，使他愚笨的學(xué)說當(dāng)場被揭穿。 伽利略很樂于接受這個(gè)挑戰(zhàn)。為這次“表演”選定的地點(diǎn)是比薩斜塔。指定 的日期到了，教授們穿著他們的紫色絲絨長袍，整隊(duì)走到塔前。學(xué)生們和鎮(zhèn)上的很多人則走在這些人的前面。大家吵吵嚷嚷，興高

4、采烈，準(zhǔn)備看伽利略出洋相，對他的人品宣判死刑。 當(dāng)伽利略一步一步爬上斜塔時(shí)，大家噓他。他一只手拿著一個(gè)10磅重的鉛球，另一只手拿著一個(gè)1磅重的鉛球。時(shí)間到了，伽利略讓兩個(gè)鉛球從塔頂同時(shí)落下。大家先是一陣嘲弄的哄笑-然后隨之是大吃一驚的竊竊私語。難以相信的事情真的發(fā)生了！兩個(gè)重量不同的鉛球，同時(shí)從塔頂下落，同時(shí)越過空中，同時(shí)落到地上。 伽利略用實(shí)驗(yàn)證明了他的理論。 8. 教授們認(rèn)為伽利略“胡說八道”的原因是_。 9. 選文中點(diǎn)明本課課題的一句話是什么？ 10. 對斜塔上的實(shí)驗(yàn)，教授和伽利略雙方的目的各不相同，請分別指出。 教授的目的是： 伽利略的目的是： 11. 當(dāng)伽利略一步一步爬上斜塔時(shí)，大家

5、都噓他。這一“噓”字和下文什么樣的 反應(yīng)相照應(yīng)？ 接著是“難以相信的事情真的發(fā)生了！”這個(gè)“難以相信的事情”指的又是什么？（用文中的話回答） 12. 伽利略用實(shí)驗(yàn)所證明的理論是_。 13. 用一句簡潔的話概括選文內(nèi)容。 2 117頁： 1. 給加點(diǎn)字注音。 喻皓（）狗蝎（）其蝝（）有鉗 梵（）天寺歲以大穰（） 2. 結(jié)合語境，解釋加點(diǎn)詞的意思。 （1）千萬蔽地（）（2）悉為兩段（） （3）歲以大穰（）（4）患其塔動(dòng)（） （5）人履其板（）（6）方為秋田之害（） 3. 下列各組加點(diǎn)的虛詞用法相同的一項(xiàng)是（） a方為秋田之害喻皓之妻 b乃以瓦布之歲以大穰 c其蝝有鉗人履其板 d于杭州梵天寺建一木塔

6、其劍自舟中墜于水 4. 請用“/”標(biāo)出下列句子的停頓。 （1） 旬日子方皆盡。 （2） 其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。 （3） 密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動(dòng)之因。 5. 用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。 （1） 但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣。 （2） 遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。 6. 請用一句話概述以蟲治蟲的內(nèi)容。 3 113頁: 1. 給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。 閃爍（）骨骼（）炫目（） zhuo _ 熱rong _ 解茫無ya_ 際 2. 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（） a. 廣漠光班遼闊稀薄 b. 宇宙絢麗炫目懾氏度 c. 紡錘恒星塵埃阻礙 d. 浮游溶解閃

7、爍瑩火蟲 3. 判斷下面句子運(yùn)用的說明方法。 （1） 可是這種星星的物質(zhì)，密度特別大，火柴頭那么大的一點(diǎn)點(diǎn)就抵得上十 多個(gè)成年人的重量。（） （2） 宇宙中許多紅色的星星很大很大，有的可以裝得下八十萬萬個(gè)太陽。（） （3） 這些星云有的厚到幾萬億公里，本身并不發(fā)光，如果在附近有恒星，它 就反射出光亮，叫做亮星云。（） （4） 可是在遼闊的宇宙空間里，這些恒星不過像大海里的水滴，也許還要小。 （） 4. 本文（宇宙里有些什么）是一篇_，這類文章既講究內(nèi)容的科學(xué)性，又要求語言的生動(dòng)性。課文簡明生動(dòng)地介紹了星云、恒星系等天文知識，說明宇宙是物質(zhì)的、_、_的。課文是按_、_的順序?qū)τ钪孢M(jìn)行介紹。 5.

8、 解釋下列句子中的詞語。 （1） 無數(shù)顆星星在茫無涯際的宇宙中運(yùn)動(dòng)著。我們看得見的星星，絕大多 數(shù)是恒星。 茫無涯際： （2） 洶涌的熱浪不斷地從這些大火球吐出來，射向廣漠的宇宙空間。 廣漠： 閱讀課文26段： 6. 無論是大恒星、小恒星，還是中等恒星，它們相同的地方是什么？ 4 7. 請用簡潔的語言概括語段說明的內(nèi)容。 8. 恒星的特征是_。 9. 這幾段文字采用了多種說明方法，請舉一例并說明其作用。 例句： 說明方法： 作用： 10. “它們的熱度非常高，表明溫度至少有三千攝氏度”一句中的“至少”能刪去嗎？為什么？ 109頁： 1、 給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)注音寫漢字。 孜孜不倦（）汲?。ǎ┠Ｊ剑ǎ?淵博（）根深蒂固（）不言而喻（） 鍥而不舍（）持之以恒（） 2、 根據(jù)上下文解釋下列加線的詞語。 （1） “正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深 蒂固。 根深蒂固： （2） 從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通這種知識就一事無成。 一事無成： （3） 富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。 孜孜不倦： （4） 一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。 鍥而不舍： 3、 選詞填空。 （1）富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地_（汲取、吸收、學(xué)習(xí)）