湖南省耒陽市八年級(jí)語文上冊 第三單元測試 語文版

1、第三單元一、積累與應(yīng)用（30分）1課文內(nèi)容默寫。（3分） 一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè) 的人，一個(gè)的 人，一個(gè) 的人，一個(gè) 的人，一個(gè) 的人。2根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)字注音。（3分）要認(rèn)真推敲，反復(fù)zhnzhu ,不要以訛傳訛（ ）。那仁人志士的憂國憂民，那諸圣諸佛的悲天憫（ ）人，雖說他是一輩子感受苦痛，也都可以。他們寧愿xn 規(guī)do 矩，落個(gè)疲憊不堪。3下列句子中畫線成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（2分）a.在學(xué)習(xí)上，我們一定要專心致志，不能麻木不仁。b.他意志堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折總是不以為然，敢于迎難而上。c.作為家長，他把全部希望寄托在兒子身上，教育兒子可謂良苦用心。d.他昨

2、天不在場，對(duì)這件事的經(jīng)過一竊不通，你們就不要過問啦。4把下面例句改為否定句而意思不變，表達(dá)正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）例句：誰都認(rèn)為他是一個(gè)英雄。a沒有誰認(rèn)為他是一個(gè)英雄。 b沒有誰不認(rèn)為他是一個(gè)英雄。c沒有誰不認(rèn)為他不是一個(gè)英雄。 d誰都不得不認(rèn)為他不是一個(gè)英雄。6解釋下列句子的意思。任重而道遠(yuǎn)。 死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？ 無入而不自得。 7下面各句中的“懶漢”，分別指代現(xiàn)實(shí)生活中的哪一類人？（3分）許多重要的規(guī)則和定理都是懶漢想出來。（ ）發(fā)現(xiàn)萬有引律的人準(zhǔn)是懶漢。（ ）如果某些懶漢不曾建立“2+2=4”的規(guī)則，我們的生活將會(huì)遇到多復(fù)雜的局面，將會(huì)碰到多少令人筋疲力盡的麻煩！（ ）二、閱讀（一）

3、閱讀紀(jì)念白求恩（節(jié)選），完成17題。（18分）白求恩同。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的動(dòng)。每一個(gè)共主義者的精神。1解釋下列詞語中加點(diǎn)字。（2分）拈輕怕重： 漠不關(guān)心： 2給這段文字10句話劃分層次最恰當(dāng)?shù)氖牵?）（2分） a. b. c. d. 4在上文中找出“滿腔熱忱”的三個(gè)反義詞，每個(gè)詞語為四字。（3分） 5上文的的論點(diǎn)是什么？作者采用什么論證方法來論證這一論點(diǎn)？（3分） 6文中對(duì)白求恩有三種不同的稱呼，請(qǐng)分別說出其中的原因。（3分） 稱“白求恩同志”： 稱“白求恩”： 稱“白求恩醫(yī)生”： 7文中畫線句子如果改為下面的說法可以嗎？為什么？

4、（2分） 每一個(gè)人都很佩服，每個(gè)人都為他的精神所感動(dòng)。 （二） 閱讀談?wù)Z言（節(jié)選），完成16題。（17分）許多寫文章的人，從中學(xué)生到大學(xué)教授，從新聞?dòng)浾叩阶骷?，拿起筆來總想我現(xiàn)在是寫文章，跟說話不一樣，要把語言裝飾得“華麗”一點(diǎn)，把語句表達(dá)得“文雅”一點(diǎn)，把文章寫得“美妙”一點(diǎn)。于是總想造一些時(shí)髦的句子，劃清拐西纏多繞一、自然、平易近人，就很讀者歡迎。這對(duì)我們后人是一種啟發(fā)。1解釋下列詞語。弄巧成拙： 適得其反： 2第一段中三處引號(hào)的作用是 。（1分）4上文的論點(diǎn)是 ，作者主要采用了 的論證方法進(jìn)行論證。（3分）（三）閱讀最苦與最東（節(jié)選），完成17題。（19分）人生什么事最苦呢?貧嗎？不是。

5、失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫若身上，那良心便時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督在后頭。一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，到夜里頭便是過的苦痛日子；一生應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，便死也帶著苦痛往墳?zāi)估锶?。這種苦痛卻比不得普通的貧困老死，可以達(dá)觀排解得來。所以我說人生沒有苦任，便處處快樂；時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂。快樂之權(quán)，操之在己?？鬃铀哉f，“無入而不自得”，正是這種作用。1分別選擇與下列兩個(gè)例詞的加點(diǎn)字意思相同的項(xiàng)。（2分）例：如釋重負(fù)（ ）a愛不釋手 b疑團(tuán)冰釋 c注音釋義 d期滿釋放例：海闊天空（ ）a空城計(jì) b空中樓閣 c計(jì)劃落空 d空曠地帶2“人若能知足，雖貧不苦”，用一個(gè)人們熟知的成語代替是 3根據(jù)

6、提示選擇原文填空。（5分）貧而不苦的原因： 失意不苦的原人生真正的痛苦源自： 。（不超過10字）人生最大的快樂是： 。（不超過7字）4第一段文字文字運(yùn)用了 和 的修辭手法。5第三段中所說的“海闊天空，心安理得”表現(xiàn)的是一種什么樣的心理狀態(tài)？ （四）閱讀不必在乎，完成18題。（16分）不 必 在 乎人生在世，有些事是應(yīng)該在乎的，比如我們的人格，我們的尊嚴(yán)，做人的道德操守，人生的價(jià)值取向等等。如果這類做人的根本都不在乎，那就枉自頂著一個(gè)人頭，空來人世一遭。然而，人要活得豁達(dá)、瀟灑，又有許多事是不必在乎的。寵辱不必在乎。人生是個(gè)曲折過程，有得有失，有升有沉，可以得人寵信，也會(huì)遭誣受辱。古往今來，這樣

7、的人和事演繹了千千萬萬，誰能數(shù)得清？故達(dá)觀者寵亦 ，辱亦 ，早就有“寵辱不驚，看庭前花開花落”之說。我們自然也應(yīng)學(xué)會(huì)從容面對(duì)。名利不必在乎。名利取之有道不是個(gè)壞東西，但決不可做功名利祿的奴隸，否則，那就一定活得不自在，活得很累。其甚者不擇手段攫取之，還將造成禍害和罪惡。我們?nèi)绻匆稽c(diǎn)，量力而拼，從容而搏， 自若地去追求屬于自己的那一份真實(shí)，有也 ，無也自在，如淡月清風(fēng)一般來去不覺，不是要輕松得多嗎？成敗不必在乎?！笆∧顺晒χ浮保俺晒θ舨徽?，也可能變?yōu)槭≈浮?，這都是智者哲人擲地有聲的金石之言。懂得了成敗之間這種辯證關(guān)系，我們便沒有多少理由因失敗而苦惱沮喪，或因居功而驕傲狂妄。在成功

8、面前，最該提醒自己的是：勝不驕，敗不餒，既不驕縱自己，也不隳頹自己。人言不必在乎。許多人之所以舉手畏觸，抬足畏墜，患得患失，誠惶誠恐，一輩子干不成什么大事，與其說是缺乏才智，倒不如說是喪失自己。他們成天跪伏在別人的陰影里，太在乎上司的臉色，太在乎老板的眼神，太在乎周圍人對(duì)自己的態(tài)度，對(duì)別人的一言一語，甚至一聲咳嗽都煞費(fèi)猜度，盡力迎合，完全沒有了自己的精、氣、神。要治好這種精神上的“侏儒癥”，就是要挺起脊梁，堂堂做人，自己該做什么就做什么，“走自己的路，讓別人去說吧！”至于那些不涉原則的紛爭，雞零狗碎的恩怨、飛短流長的中傷、親朋同事的誤解等等，則只能算是生活中的小插曲，更不必在乎。人生一世，不如

9、意事常八九，哪能事事認(rèn)識(shí)一致，處處無怨無艾，人人對(duì)你理解？要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，化解塊壘，放下那些不必要的精神負(fù)擔(dān)。對(duì)那些煩人的小事說一聲“不在乎”，對(duì)別人是一種寬容，對(duì)自己也是一種解脫。許多事不必在乎，是修養(yǎng)，是氣度，也是睿智。它能使我們沉迷時(shí)變得清醒，貪求時(shí)變得淡泊，軟弱時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)，驕縱時(shí)變得謙遜，頹喪時(shí)變得積極，愁苦時(shí)變得歡快，對(duì)任何事也便拿得起，放得下，甩得開。人達(dá)到了這種境界，精神的天空晴空一碧，云卷云舒，是多么令人神往！1第段四個(gè)“ ”中應(yīng)填入的詞語依次是 、 、 、 。（2分） a自然 b泰然 c坦然 d淡然2第段中加點(diǎn)的“之”指代的是 。（1分）3第段引用了兩句名言，如果刪去其中一處

10、好不好？為什么？（2分） 4第段中的“侏儒癥”在文中指什么？（可用原文也可用自己的話回答）。（2分） 5上文多處說“許多事不必在乎”，但卻以“有些事是應(yīng)該在乎的”開頭，這樣的寫法叫 。（1分）6請(qǐng)簡要概括本文的主要觀點(diǎn)。（3分） 7根據(jù)第段畫線句子的形式，結(jié)合文章內(nèi)容，用文章末尾“云卷云舒”一詞寫一個(gè)類似的句子。（2分）寵 辱 不 驚，看 庭 前 花 開 花 落； 8上文論述了“許多事不必在乎”，你認(rèn)為生活中還有什么事情應(yīng)該不必在乎。（3分） 八年級(jí)（上）語文能力訓(xùn)練測試卷（三）第三單元參考答案一、1高尚、純粹、有道德、脫離了低級(jí)趣味、有益于人民 2斟酌 mn循蹈3c 4b 6擔(dān)子很重，路很遠(yuǎn)

11、。比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長期的奮斗。語出論語泰伯 一直到死的時(shí)候才放得下，不也是很遠(yuǎn)了嗎？（語出論語泰伯） 無論到了什么境地，沒有不自由自在的。（語出禮記中庸7科學(xué)家 物理學(xué)家牛頓 數(shù)學(xué)家二、（一）1解釋下列詞語中加點(diǎn)字。（2分）拈輕怕重： 挑揀 漠不關(guān)心： 冷淡 2給這段文字劃分層次最恰當(dāng)?shù)氖牵?a ）（2分） a. b. c. d. 4在上文中找出“滿腔熱忱”的三個(gè)反義詞，每個(gè)詞語為四字。（3分）冷冷清清 漠不關(guān)心 麻木不仁5上文的的論點(diǎn)是什么？作者采用什么論證方法來論證這一論點(diǎn)？（3分）上文的論點(diǎn)是每個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩的毫不利己專門利人的精神，作者采用了對(duì)比論證。6文中對(duì)白求恩有

12、三種不同的稱呼，請(qǐng)分別說出其中的原因。（3分）稱“白求恩同志”： 從作為共產(chǎn)黨員來說。稱“白求恩”：轉(zhuǎn)述別人對(duì)白求恩的評(píng)價(jià)。稱“白求恩醫(yī)生”：就白求恩的職業(yè)而言。7文中畫線句子如果改為下面的說法可以嗎？為什么？（2分）每一個(gè)人都很佩服，每個(gè)人都為他的精神所感動(dòng)。 不可以，因?yàn)樵溆秒p重否定的句式，肯定的語氣更強(qiáng)烈，改句語氣較弱。 （二）1解釋下列詞語。（4分）弄巧成拙：想耍巧妙的手段，結(jié)果反而壞了事。適得其反：結(jié)果跟希望正好相反。2第一段中三處引號(hào)的作用是表示否定 。（1分）4上文的論點(diǎn)是 書面語不能脫離口語 ，作者主要采用了 舉例子 的論證方法進(jìn)行論證。（3分）（三）1分別選擇與下列兩個(gè)例詞

13、的加點(diǎn)字意思相同的項(xiàng)。（2分）例：如釋重負(fù)（ a ）a愛不釋手 b疑團(tuán)冰釋 c注音釋義 d期滿釋放例：海闊天空（ d ）a空城計(jì) b空中樓閣 c計(jì)劃落空 d空曠地帶2文中有一句話“人若能知足，雖貧不苦”，如果用一個(gè)人們熟知的成語代替，這個(gè)成語就是 知足常樂。（1分）3根據(jù)提示選擇原文填空。（不超方格或規(guī)定的字?jǐn)?shù)）（5分）貧而不苦的原因：知足 失意不苦的原因： 安分老、死不苦的原因：達(dá)觀人生真正的痛苦源自： 應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡 。（不超過10字）人生最大的快樂是： 盡責(zé)任 。（不超過7字）4第一段文字文字運(yùn)用了 排比 和 設(shè)問的修辭手法，形成文章語言流暢氣勢。（2分）5第三段中所說的“海闊天空，心

14、安理得”表現(xiàn)的是一種什么樣的心理狀態(tài)？（2分）盡完責(zé)任后，愉悅的心情。 （四）1第段四個(gè)“ ”中應(yīng)填入的詞語依次是 d 、b 、c 、a 。（2分） a自然 b泰然 c坦然 d淡然2第段中加點(diǎn)的“之”指代的是 名利 。（1分）3第段引用了兩句名言，如果刪去其中一處好不好？為什么？（2分）不好，刪去后就不能更全面地表現(xiàn)成敗之間的辯證關(guān)系。4第段中的“侏儒癥”在文中指什么？（可用原文也可用自己的話回答）。（2分）文中指成天跪伏在別人的陰影里，太在乎上司的臉色，太在乎老板的眼神，太在乎周圍人對(duì)自己的態(tài)度，對(duì)別人的確一言一語，甚至一聲咳嗽都煞費(fèi)猜疑，盡力迎合，完全沒有了自己的精、氣、神。5上文多處說“許多事不