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文檔簡介

1、 策劃我們的展覽說課稿尊敬的各位專家、評委 你們好！我是 考生，今天我要和大家分享的說課題目是 策劃我們的展覽，在說課的過程中希望得到專家的批評和指導。一、說教材本課屬于綜合探索課，本單元共分為二課，這是第一課，通過本課的學習，讓同學們了解和切身感受什么是畫展，學會籌辦畫展，并嘗試籌辦一次畫展。二、說學生:我們的學生求知欲強，思維活躍，視野開闊，富有個性，在小學通過美術科學學習，已經具備了一定的美術知識素養(yǎng)，他們渴望學到更多更有趣的美術知識。在教學中為學生留出自由發(fā)揮的空間，能有效的提高學生的學習美術的興趣。3、 說教學目標 根據學生的情況和教材的要求我制定了以下教學目標： 1、 知識與技能（

2、1） 了解畫展的基本設施、特色、效果。（2） 籌辦班級美術作品展，首先應對展覽的目的、主題內容、展出的特點、方式、規(guī)模、時間等進行細致、周到地設計安排。根據學校的實際情況，選擇展出地點、時間，周全地籌劃整體工作。展覽的題目可以以畫種、班級或表達某種理想等起名，如“裝飾畫展”“x年級x班書畫展”“金秋書畫展”等。2、 過程與方法：通過學習使學生對于畫展的基本特色有一個簡單的了解，并且嘗試策劃一次學生畫展。3、 情感、態(tài)度和價值觀：了解一次畫展的策劃過程，并親身實踐，參與設計，培養(yǎng)做事的條理性。四、說重難點：1、 教學重點：了解畫展的基本流程。2、 教學難點：籌辦一次畫展五、說教法學法：為了使教學

3、更能貼近學生的實際，更好地實現以上教學目標；在學習本節(jié)內容時抓住指導學生學法，重視學習過程這個核心來設計整個教學過程。根據這個標準，我將在這堂課中我將采用展示法、設疑提問法，總結歸納等發(fā)方法。六、說教學過程：根據以上對于課程標準的把握和教材結構、學生特點、教學策略的分析以及更好地將教學目標實現，我設計的教學流程如下：教學過程（一） 引入提問：同學們，你們都看過哪些讓你們印象深刻的畫展呢？它在哪些方面給你留下了深刻的記憶？（二） 新課講授發(fā)展階段1下面我們來看一些畫展的現場圖片，展示主題鮮明、特色明顯的畫展。發(fā)展階段2教師引導學生通過學生書畫展覽策劃書案例，了解書畫展覽的基本內容，對具體策劃內容做詳細地解釋。課堂練習運用自己的理解，以組為單位，每組設計一份詳細的畫展策劃書。課堂評價對學生的策劃書進行相應的

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