地球在公轉(zhuǎn)嗎

1、地球在公轉(zhuǎn)嗎,教科版五年級下冊第四單元第6課,一、內(nèi)容回顧,1.地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東（逆時針） 2.地球自轉(zhuǎn)一周的周期為24小時 3.地球自轉(zhuǎn)是繞地軸轉(zhuǎn)動的,想一想： 地球的自轉(zhuǎn)有哪些特點呢？,地球上除了有晝夜交替現(xiàn)象，還有四季變更的現(xiàn)象，這又是怎么產(chǎn)生的呢？,什么叫地球的公轉(zhuǎn)？,現(xiàn)在人們怎么證明地球在公轉(zhuǎn)呢？,現(xiàn)在我們可以通過先進的科技直接觀測到地球在公轉(zhuǎn)，但在人們還不能到太空中觀察到地球運動的時候，天文學(xué)家就已經(jīng)證實了地球在公轉(zhuǎn)，他們是怎么做到的呢？讓我們一起回到過去，研究這個問題吧！,先跟老師一起做一個游戲：閉上左眼，睜開右眼，大拇指對準(zhǔn)黑板上的小磁貼。手指保持不動，然后迅速睜開左眼

2、，閉上右眼，睜開右眼，閉上左眼，來回多試驗幾次。,你發(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象呢？為什么會這樣？是我們的手指移動了位置嗎？是什么原因產(chǎn)生的這種現(xiàn)象呢？,視差,二、體驗視差,這個小游戲?qū)ξ覀冄芯康厍虻墓D(zhuǎn)有什么啟發(fā)呢？,視差是指在兩個不同位置觀察同一個物體時所產(chǎn)生的視覺差異,三、模擬地球的公轉(zhuǎn),B,A,1號星,2號星,太陽,地球,地球,假設(shè)地球在圍繞太陽公轉(zhuǎn)，那在公轉(zhuǎn)軌道的A、B兩點觀察太空中遠(yuǎn)近不同的兩顆恒星1號星和2號星，會看到什么現(xiàn)象呢？,三、模擬地球的公轉(zhuǎn),聽老師講解實驗規(guī)則，按小組順序體驗在A，B兩點觀測到的1號星和2號星的相對位置有什么差異，同時完成自主學(xué)習(xí)卡片上“我的觀星記錄”的相關(guān)內(nèi)容

3、：第一次近時觀測，第二次老師調(diào)整1號星和2號星的位置后遠(yuǎn)一點再觀測一次。（視覺差是指兩次觀測視覺上的的距離差距是多少）,這個模擬實驗說明了什么？,B,A,1,太陽,地球,地球,2,從B點觀察1號星在2號星的右邊,從A點觀察1號星在2號星的左邊,三、模擬地球公轉(zhuǎn),說明：1號星位置相對2號星發(fā)生了變化，看過去從2號星的左邊，跑到了右邊；即1號星相對于2號星存在視覺上的的位置差異。,近時觀察到的視覺差異大,遠(yuǎn)時觀察到的視覺差異小,說明：前后兩次觀察，由于我們的觀測距離不同，近時觀測時，星星的視覺位置差異范圍大，遠(yuǎn)時觀測時，星星的視覺位置差異范圍小。,四、恒星周年視差,恒星周年視差：我們把觀察遠(yuǎn)近不同的星星時產(chǎn)生的視覺上的相對位置差異差異叫做恒星周年視差。 恒星周年視差是歷史上證明地球公轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。,1838年德國天文學(xué)家貝賽爾使用新制的望遠(yuǎn)鏡長期的觀察，終于成功測出了一顆恒星的視差。,接下來請同學(xué)們觀看一段微課視頻，梳理一下你的思路，寫出你這節(jié)課的收獲，小組內(nèi)討論，與大家分享！,1.地球在不停的繞太陽公轉(zhuǎn)。 2.地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東，周期為一年。 3.判斷地球是