三節(jié)三愛主題班會ppt08487

1、,“三愛三節(jié)”主題班會,永豐縣棠閣學(xué)校六（1）班,什么是三愛三節(jié)：,三愛是： 愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國 三節(jié)是： 節(jié)水， 節(jié)電，節(jié)約糧食,由來：,“三愛三節(jié)”是由習(xí)近平總書記在2013年同全國各族少年兒童代表共慶六一國際兒童節(jié)時向全國青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召。,做一個愛學(xué)習(xí)的人,甘肅 冬天 滿是凍瘡的手,在田間勞動間隙看書,如果你說苦，那他們呢？,幾個人共用的教科書,如果你說苦，那他們呢？,如果你說苦，那他們呢？,如果你說苦，那他們呢？,這不是一個老人，他是一個孩子！,最便宜的“草稿紙”,如果你說苦，那他們呢？,如果你說苦，那他們呢？,深夜就要起床翻越幾個山

2、頭去上學(xué)的山區(qū)孩子,如果你說苦，那他們呢？,為了湊齊費(fèi)用，她要砍大約1000筐這樣的柴,如果你說苦，那他們呢？,沒有凳子，跪著聽課的孩子。你有這樣的專心嗎？,我要讀書,我們有溫暖的家，他們呢？,我們有溫暖的家，他們呢？,想一想：誰更苦？你為了誰必須要吃苦？,為了孩子，普天之下的父母都不怕苦,因不能為孫子交學(xué)費(fèi)而流淚的爺爺,為了給孩子上學(xué),在這樣的教室里專心上課,想想父母們的生活吧,當(dāng)我們感覺苦的時候，請你多想想 1、也許我讀書苦，可父母一定比我還辛苦！他們在干什么呢？ 2、也許我的吃穿用度不夠好，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？ 3、也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？ 4、

3、也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？ 5、也許老師對我嚴(yán)了些，可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會怎樣呢？,靜靜地反思,勤學(xué) 我在課上能全身心投入嗎？ 我能充分應(yīng)用好課余時間嗎？ 在課堂上我能從嚴(yán)要求自己嗎（不打瞌睡、不交頭接耳等）？,靜靜地反思,慎思 我能謹(jǐn)慎對待每一道題嗎？ 我能對練習(xí)、考試中的存在問題及時進(jìn)行總結(jié)嗎？ 我思考過解決問題的措施、方法嗎？,靜靜地反思,篤行 我能做到及時訂正并加以落實(shí)嗎？ 我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎？ 我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎？,熱愛勞動，從我做起,這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。,“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！?聽聽名人們對于

4、勞動的看法,懶惰，像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙總是亮閃閃的。 -賽貝爾 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)晶。 -宋慶玲,身邊的勞動者,辛勤種地的農(nóng)民 努力工作的工人 救死扶傷的醫(yī)生 誨人不倦的老師 他們都是我們身邊默默無聞，而又無私奉獻(xiàn)的勞動者！,還記得“莫蘭蒂”來臨后忙碌在廈門每個角落的人們嗎？,看看我們生活當(dāng)中觸目驚心的場景吧！,愛護(hù)公物，從我做起。,1.同學(xué)們，想一想平時自己有沒有愛護(hù)學(xué)校的公物？,2.我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。,3.那我們該怎么做，才可以保護(hù)學(xué)校的公物？,愛護(hù)公約的條約：,1、不

5、亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。 2、關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。 3、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費(fèi)自來水和開水，水頭用完后立即關(guān)好。 4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。,5、要愛護(hù)班級財產(chǎn)，搞好衛(wèi)生6、愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。 7、愛護(hù)黑板報的字畫 8、愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施；做實(shí)驗(yàn)時，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。 9、愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到

6、不踩、不攀、不折、不摘。 10、要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。,培養(yǎng)良好習(xí)慣，杜絕損壞公物的行為：愛護(hù) 公物，爭做文明衛(wèi)士。愛護(hù)公物，從身邊做起， 從小事做起，從我做起！,希望每位同學(xué)都可以行動起來保護(hù)我們的校園。希望大家都能行動起來，愛護(hù)公物。 呼吁口號：（請同學(xué)們齊聲朗讀） 學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家！,保護(hù)校園環(huán)境,減少校園污染,學(xué)?？梢哉f是我們第二個家，既然是 “家”，那么我們就有義務(wù)把它變的干凈、美 麗。但是現(xiàn)在學(xué)校還是有一些垃圾和不和諧的 現(xiàn)象出現(xiàn)。這不僅破壞了學(xué)校的美好環(huán)境，也 使我們對學(xué)校提出了質(zhì)疑！所以保護(hù)校園環(huán)境 便成了當(dāng)務(wù)。,焚 燒 垃 圾,焚燒垃圾既污染了空氣， 又給校園產(chǎn)生了新的垃圾。,食 品 垃 圾,難道就不能放到垃圾桶嗎？,水 污 染,都是亂扔垃圾的后果，,