孝親記敘文[薈萃內(nèi)容]

1、孝親作文（爸爸篇） 孝親是一種美德，這種美德在我的孩子劉卓然身上有很好的體現(xiàn)。 在我們家，她媽媽忙于打工，我上班，中午不回家吃飯，都沒(méi)有時(shí)間管孩子，孩子的午飯就成問(wèn)題了。 怎么辦呢？ 劉卓然就說(shuō)：“我和妹妹自己做唄！” 于是，慢慢的，孩子自己炒菜，做飯，就成了正事了?，F(xiàn)在，包水餃，包餛飩，烙餅，烙火燒，孩子樣樣拾的起，放的下；各種青菜都會(huì)炒，雖然炒的有時(shí)候會(huì)很咸，有時(shí)候會(huì)炒糊，但總的來(lái)說(shuō)，是比我這個(gè)做老爸的強(qiáng)了。 不僅會(huì)做飯炒菜，劉卓然還會(huì)洗衣服呢。起初，她媽媽為了鍛煉她，讓她自己洗自己的小褲頭，手套，襪子一類的小東西，現(xiàn)在漸漸地開始洗自己的大衣服了。有時(shí)候，我在用洗衣機(jī)洗衣服，就對(duì)她說(shuō)：“把

2、你的臟衣服全劃拉劃拉拿過(guò)來(lái)我一塊洗了吧?！眲⒆咳徽f(shuō)：“老爸，我的衣服你不用洗，等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我就給你洗衣服了?！庇羞@樣孝順懂事的孩子，你還能有什么想法呢？ 有時(shí)候，我回家說(shuō)今天有點(diǎn)累，劉卓然會(huì)很快的打開太陽(yáng)能閥門，接上半盆熱水，再打開涼水閥門，給我加上點(diǎn)涼水，自己覺(jué)得涼熱可以了，就對(duì)我說(shuō)：“老爸，洗洗腳吧。”我這時(shí)候就會(huì)脫下鞋襪，端坐床邊，幸福地享受?篇二：孝親敬老作文 孝親敬老作文 樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。 中華民族的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中孝親敬老更是精髓所在，更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，也是每個(gè)人內(nèi)心深處最低的道德底線。 在孝經(jīng)中，“孝”被開宗明義地肯定為“德之本”

3、和“教之所由生者”，并被儒家視為“仁之內(nèi)核”。 “孝順”在我眼中就是以順為孝，對(duì)自己的父母要以流露出最真實(shí)的真情實(shí)感，體會(huì)父母對(duì)自己的良苦用心，遵從父母的合理意見(jiàn)。遇事與父母商量，不妄下定論。與父母聊聊自己最近的生活狀態(tài)，同時(shí)也要關(guān)心父母的身體。 以前，在我小的時(shí)候有人對(duì)我講了一個(gè)故事。他的父親出車禍?zhǔn)攀赖脑?，到最后只有他的母親孤苦伶仃的一個(gè)人把他撫養(yǎng)長(zhǎng)大。那時(shí)，在他小的時(shí)候非常懂事，明白同齡人所不能明白的道理。但當(dāng)他踏入社會(huì)后，找到了一份好的工作，也娶到了一位貌美如花的女子，建立了美滿的家庭。其工作也兢兢業(yè)業(yè)被經(jīng)理所重視，其前程可謂是一片光明?？删褪沁@樣他卻慢慢遺忘那含辛茹苦把他撫養(yǎng)成人的母

4、親，甚至到最后他竟厭煩自己的母親。埋怨自己的母親，每天來(lái)找他，每天來(lái)給他送飯，每天向他噓寒問(wèn)暖?？墒牵裣脒^(guò)這些都應(yīng)該是他做的事啊。就這樣年復(fù)一年，終于有一天他的妻子告訴他，他的母親不行了。他的手機(jī)瞬間從手指劃落到了地上。他明白為何母親最近接二連三的給他打電話了，當(dāng)他趕到醫(yī)院的時(shí)候就只剩下了一具冷冰冰的尸體，他的妻子告訴他，他的母親由于患了眼疾，經(jīng)常處于失明的狀態(tài)，可就是這樣依然用手給他包了一些餃子做給他吃，可他把自己的母親拒之門外。終于有一天他的母親，因歲月的牽絆而離世了。想到這里，男子跪倒在病房的地上，大聲痛哭起來(lái)。他恨自己為什么不能經(jīng)常與母親談?wù)勑?，為什么不能抽出時(shí)間與母親散散步出去

5、走一走。直至今日，木已成舟。任何事都無(wú)法彌補(bǔ)自己對(duì)母親的虧欠。第二天，聽我的朋友說(shuō)他在自己家里的墻壁上刻下了“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在” 寫到這里，我不禁感慨萬(wàn)千。我們到底抽出了多長(zhǎng)時(shí)間與自己的父母談心散步呢？難道真要到子欲養(yǎng)而親不在的時(shí)候才這樣嗎？恐怕到時(shí)早已追悔莫及了吧。 請(qǐng)大家銘記，以孝為本，以孝為先。篇三：四(4)班愛(ài)老孝親作文 孝順父母，做個(gè)好孩子 大豐市康平路小學(xué) 四（4）班 曹佳韜 是誰(shuí)給了你生命，是誰(shuí)把你撫養(yǎng)成人，是誰(shuí)教你學(xué)步，誰(shuí)教你說(shuō)話，是誰(shuí)教你做人，是父母，人生中有失敗和成功，你失敗了，有人鼓勵(lì)你站起來(lái)，你成功了，有人表?yè)P(yáng)你，父母是人生中最偉大的人，父母是我們的恩人。

6、我們一定要孝順父母，做一個(gè)孝順的孩子。 無(wú)論春夏秋冬，每天早上當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)起床了，洗衣做飯，收拾家務(wù)。作為學(xué)生的我，應(yīng)為父母做些力所能及的事，為父母洗一次腳，捶一次背，梳一次頭，買一次菜，做一頓飯?也許這對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是小事情，不過(guò)不管我們做什么，只要我們用“心”去做，相信父母一定會(huì)眉開眼笑的，內(nèi)心感到欣慰的。 隨著時(shí)代的發(fā)展，尊老、敬老的主題也在進(jìn)一步升華，讓我們伸出雙手，送出真心，讓敬老愛(ài)老成為一種風(fēng)尚。 只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，感恩的星星之火永不熄滅。希望在今后的生活中，每個(gè)人都能懷著一顆感恩的心，對(duì)家庭對(duì)社會(huì)作貢獻(xiàn)。我最后想要說(shuō)的是：“我們每個(gè)人一定要孝順父母，感謝父母。

7、”篇四：孝親作文康乃馨物語(yǔ) 康乃馨物語(yǔ) 天門杭州華泰中學(xué)七（3）班 向佳穎 “世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”這首熟悉的童謠中，所講述的主人公就是這個(gè)世界最最疼愛(ài)我們的人媽媽。 母親給予了我們一個(gè)鮮活的生命，一個(gè)健全的身體，讓我們感受到這個(gè)五彩繽紛的、多姿多彩的世界。 當(dāng)棉花糖狀的云朵輕輕撫過(guò)蔚藍(lán)的天空，留下一陣微風(fēng)，我踏著歡快的節(jié)拍，從熙熙攘攘的早市走回家，我的心緒卻早已如這潔白云朵一般飄遠(yuǎn)。嘿嘿！今天可是我第十二個(gè)生日呢，不知爸爸媽媽又要送我什么禮物呢？輕輕推開家門，我人未到聲先到：“媽媽，爸爸！我的禮物呢？”媽媽聞聲而來(lái)，笑瞇瞇地指著手中沉甸甸的蛋糕盒道：“蛋糕才剛送過(guò)來(lái)呢！你著什么急

8、呀？”我撓撓頭，吐了吐舌頭，鉆進(jìn)了自己房間里。媽媽和爸爸相繼出門，我無(wú)意間瞟見(jiàn)她的背影，心下暗暗一驚。她昔日烏黑的發(fā)間已藏有幾根雪樣的發(fā)絲，愛(ài)時(shí)尚的她也許久沒(méi)上“淘寶”了，我的心突然沉了沉，沒(méi)有了剛才的激動(dòng)和喜悅，只留下一些心酸。 媽媽的愛(ài)無(wú)私而偉大，她的養(yǎng)育之恩也許我永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，而我呢？不但沒(méi)有替她分憂解難，反而孩子氣地向她索要禮物。 想到這兒，我再也忍不住，倒出自己平時(shí)攢下的“積蓄”，頂著漸漸暗下的云，跑出小區(qū)，朝花店的方向奔去，心里有些沉。 夜幕輕悄悄籠罩住頭頂僅存的夕陽(yáng)，幾點(diǎn)星子頑皮地點(diǎn)綴在上面。我抱著一捧用一下午才挑選好，裹著淺紫的包裝紙的嬌嫩花朵，想著媽媽吃驚的模樣，暗暗笑了笑

9、。 “你又跑哪里去了，今天可是你的生日??！”媽媽夾雜著兩分怒氣八分擔(dān)憂的面龐被生日蠟燭襯得有些暗淡，透著淺淺的紅，我上前將花兒塞進(jìn)媽媽懷中，媽媽有些困惑的目光投來(lái)，“媽媽，今天既是我的生日，也是你的受難日??！”媽媽勾了勾唇角，但我分明看見(jiàn)了她眼底涌動(dòng)的水光。 母親，是這世間最溫暖的話語(yǔ)，母親似水，卻不會(huì)如同那些平凡普通江河湖泊一般，被時(shí)光的海沖散。 康乃馨花語(yǔ)：媽媽，我愛(ài)你。篇五：孝親作業(yè) “孝親”道德作業(yè) 1、早晨醒來(lái)，從問(wèn)候“早上好”開始； 2、對(duì)父母的付出說(shuō)“謝謝”； 3、外出、回家告知父母；4、出外，給父母打電話，說(shuō)想念； 5、對(duì)父母的教育說(shuō)：“您是對(duì)的！”；6、對(duì)父母講件開心的事； 7、給父母講件難過(guò)的事；8、記得父親節(jié)、母親節(jié)、父母生日，獻(xiàn)上祝福； 9、給爸媽寫封感謝信爸爸媽媽您辛苦了；10、聽從你母的教導(dǎo)； 11、尊重父母的意見(jiàn)； 12、體貼關(guān)心父母； 13、體諒父母的難處，不攀比，不強(qiáng)求父母為自己做為難的事； 15、閱讀古代孝親的典型的故事；能口頭表達(dá)三四個(gè)； 16、讀記孝親的名言熟記五句，