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文檔簡介

解決問題的策略,你能提出哪些問題？,導學單1： （1）想辦法整理題中的條件，并記錄下來。 （2）獨立解答，并嘗試檢驗答案是否正確。 （3）組內(nèi)交流:你是怎樣整理的？校對解答和檢驗過程。,整理條件：,分析數(shù)量關系：,解答并檢驗：,整理條件：,桃樹和梨樹一共有多少棵？,導學單2： （1）思考：比較這兩題，解答時有什么相同點和不同點？ （2）組內(nèi)交流：解決問題時一般要經(jīng)歷哪些步驟？ 可以采用哪些策略？ （溫馨提示：可以閱讀書本p57“回顧與總結”。）,解題步驟：,課堂檢測,課堂檢測,課堂檢測,課堂作業(yè),1.完成 補充習題第48頁：第1題,2.選做：,老師為12名學生準備好了10天夏令營生活的費用，結果又增加了3名學生參加夏令營。如果每人每天的費用不變，老師準備的這些費用可維持多少天？,12名 10 天,15名 ？天,

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