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文檔簡介

1、幼兒園親子活動方案(20篇) 幼兒園親子活動方案 第1篇:幼兒園小班親子活動方案一、活動時間:20XX年9月X日二、活動目標:1、培養(yǎng)幼兒獨自參與團體活動,體驗團體生活的樂趣。2、體驗短時間離開家長,適應過團體生活。三、活動準備:跳跳糖每人一份。四、活動過程:1、早餐(提出要求:進餐時注意安靜,堅持桌面衛(wèi)生。幼兒不挑食,并學習使用擦嘴布。)2、游戲活動:開心跳跳糖(1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,介紹糖果的名稱。(2)教師將糖果的外包裝撕開,一點一點故作神秘的將里面的糖果拿出來,請孩子觀察糖的顏色和形狀。(3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。(4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。3、各班根據(jù)本

2、班孩子情景組織小游戲。如:小一班游戲:毛毛蟲變蝴蝶小二班游戲:彩虹傘小三班游戲:開火車小四班游戲:神奇的手指小小班游戲:桌面建構(gòu)游戲4、給幼兒發(fā)禮品。幼兒園親子活動方案 第2篇:傳達室動作目標:體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅。過程:父母孩子圍坐在一齊,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當?shù)诙€人做完后,第一一個有之后做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。注意:1、至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。2、做傳的動作前雙手合拍一次,堅持拍手兩個重復動作的節(jié)奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。幼兒園親子活動方案 第3篇:親子活動之生活自理篇

3、看我多能干幼兒發(fā)展目標:具有初步的生活自理意識和本事;學習穿脫衣褲、獨立進餐和如廁;愿意自我午睡;樂于自我整理玩具,等等。家長成長目標:認識自理本事對孩子的重要性,引導孩子樹立自理意識,培養(yǎng)孩子簡單的生活自理本事,為孩子供給鍛煉自理本事的機會。生活自理本事不足會給幼兒入園造成很大的障礙。往往會打擊幼兒的自信心,造成幼兒的焦慮感和不安全感。而造成幼兒自理本事不足的主要原因,是家長的包辦代替。所以,在這一組親子活動之前,首先,幫忙家長樹立正確的觀念和意識,讓家長意識到培養(yǎng)孩子自理本事的重要性。其次,經(jīng)過我會穿衣服喂娃娃吃飯我的本領(lǐng)寶貝勞動秀等親子活動,來提高幼兒的生活自理本事。幼兒園親子活動方案

4、第4篇:猜爸爸媽媽目標:加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準備:小椅56把,蒙眼巾56條。玩法:幼兒56人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意:1.猜不著時能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。幼兒園親子活動方案 第5篇:親子活動之愿望激發(fā)篇我想上幼兒園幼兒發(fā)展目標:在團體活動獲得愉快情感體驗。我們組織新生及其家長分別和小班、,拉近幼兒與教師之間的距離。3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息,讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長和孩子一齊如廁,游戲以及喝水等,讓孩子更快的適應

5、幼兒園的環(huán)境。4)親子游戲:幫媽媽串項鏈步驟:每個小朋友都覺得自我的媽媽最漂亮,此刻,我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧??鹱永镉胁噬」苤?,每條項鏈用十個珠子,媽媽要幫寶寶拉好線頭,不要讓串好的珠子掉下來,還要數(shù)好是不是十個,完成后打結(jié)。媽媽戴上項鏈真好看!我們一齊來跳舞做游戲吧。音樂里有指令,小朋友能夠和媽媽一齊做,也能夠和別的小朋友一齊做。(音樂游戲)最終,我想看看哪些小朋友認識自我媽媽帶來的包,去幫媽媽拿來。幼兒園親子活動方案 第10篇:小雞出殼目的:培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。玩法:讓孩子發(fā)令說:預備起!父母和孩子趕快拿起報紙

6、,細心機靈地從蛋鉆過,再跨出報紙。發(fā)出嘰、嘰聲,一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。幼兒園親子活動方案 第11篇:送水果目標:體驗與親人、同伴一齊游戲的歡樂。準備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干玩法:1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)應對面的站立,同時幼兒將自我的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。2、游戲開始后,幼兒與家長一齊往前走,到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一齊手拉手往回跑,以先回到起點為勝。規(guī)則:在前進的過程注意愛惜教具,操作完成后及時將物品放回原位。)3、做

7、操時間:模仿操餅干操教師示范一遍。請家長和孩子跟學一遍。大家一齊跳一遍。4、學習洗手。教師請幼兒觀察圖片,掌握洗手步驟。請家長帶領(lǐng)幼兒親自實踐洗手的步驟,(要求不推不擠,排隊洗手)5、吃水果(提出吃水果的要求。)幼兒園親子活動方案 第13篇:找寶寶準備:每位家長自我準備一塊紗巾。玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈,我們能夠經(jīng)過語言活動大家歡迎我,讓幼兒互相做自我介紹以熟悉同伴;經(jīng)過音樂游戲找朋友,來促進幼兒之間的交流,培養(yǎng)幼兒的交往意識;經(jīng)過分享活動我喜歡的玩具,來讓幼兒學習分享,體驗分享的樂趣:經(jīng)過體能活動拉小車,來學習在團體活動,我們能夠經(jīng)過語言活動我喜歡的圖書我喜歡的活動我會做的事情我的好朋友等

8、來鍛煉幼兒的語言表達本事和敢于表達的膽量,從而使幼兒能夠充分表達自我的意愿。幼兒園親子活動方案 第16篇:送彩球?qū)殞毣丶夷繕耍壕毩曌?、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。準備:紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。玩法:1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi),幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,準備參加游戲。2、活動開始后,請幼兒去撿和自我紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自我的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一向到撿完球結(jié)束。規(guī)則:一共為十個球,以先撿完的幼兒獲勝。幼兒園親子活動方案 第17篇:一、活動時間:XXXX

9、年XX月XX日二、活動地點:幼兒園大操場三、活動目標:1、經(jīng)過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。四、活動準備:1、通知爸、媽來園參加親子活動。2、準備游戲需要的材料。3、布置活動場地,準備獎品。1、運動員入場儀式:放運動員進行曲2、主持人致歡迎詞,領(lǐng)導講話。3、主持人講注意事項。(1)請您在活動遵守活動規(guī)則。(3)在活動表現(xiàn)棒的小朋友能夠由我們的小禮品哦!4、主持人介紹幾種游戲的名稱。幼兒園親子活動方

10、案 第18篇:大腳小腳目標:訓練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺。玩法:1、家長和幼兒應對面站好。2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步。3、游戲分組進行。4、教師及時獎勵獲勝幼兒。幼兒園親子活動方案 第19篇:幼兒園親子活動方案活動時間:20XX年月日活動人員:全體幼兒、家長、教師活動過程:來園活動(各班教室)生活活動新年心愿包活動準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)。親子運動會準備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)過程:1)律動新年好2)親子運動游戲放鞭炮準備:每班自制炮竹一個玩法:分小班組,托班組。

11、每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,應對面排。開始由幼兒手捧爆竹由起點跑向自我的家長,當家長接過爆竹后,雙手上舉,口,看哪對先放完。運彩球準備:彩色的球、圈玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。剝桔子:準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊最快為勝。搶氣球游戲:準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。玩法:教師或主持人發(fā)出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組

12、第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最終小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進行。開火車:準備:起跑處標志玩法:由家長或教師(68人)組成一列火車,蹲著行進走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)袋鼠跳準備:大袋子四個,能夠用面粉包裝袋之類的,要大一些玩法:一名小朋友與自我的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長應對面站立,間距離約3050米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自我的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要立刻套住自我的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。揪尾巴準備:紙尾巴若干條。玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。趕雙球準備:一大一小皮球為一對,共若干對;網(wǎng)球拍若干副。玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(

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