2024-2025學(xué)年部編版歷史七年級下冊第一單元綜合評估卷（含答案）

第一單元綜合評估卷一、選擇題(本部分共12道試題，每題2分，計24分。每道題只有一個選項符合題意)1.隋朝末年家住涿郡的商人要乘船沿著新開鑿的大運河去洛陽，必須經(jīng)過()A.永濟渠B.通濟渠C.邗溝D.江南河2.錢穆在《國史新論》中寫道：“自經(jīng)此項制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第。”下列關(guān)于該制度說法正確的是()A.隋文帝開設(shè)進士科標志著該制度正式創(chuàng)立B.看重門第，不利于選拔人才C.唐玄宗創(chuàng)立了殿試制度D.加強了皇帝選官用人權(quán)力，擴大了官吏選拔范圍3.《舊唐書·李密傳》中描述隋朝末年的社會狀況是：“父母不保其赤子，夫妻相棄于匡床；萬戶則城郭空虛，千里則煙火斷滅?！背霈F(xiàn)這種狀況的根本原因是()A.統(tǒng)治者屢次發(fā)動戰(zhàn)爭B.國家疆域空前遼闊C.統(tǒng)治者營建東都洛陽D.統(tǒng)治者的殘暴統(tǒng)治4.以下史料共同說明唐朝()A.興盛的原因B.農(nóng)業(yè)的發(fā)展C.衰落的過程D.割據(jù)的結(jié)果5.唐長安城設(shè)東西兩市，作為長安城內(nèi)的兩個商業(yè)核心，這里商賈云集、邸店林立，物品琳瑯滿目。這體現(xiàn)了長安城()A.城市布局對稱B.商業(yè)貿(mào)易繁榮C.政治制度完善D.市民文化興盛6.韋莊《秦婦吟》：“昔時繁盛皆埋沒，舉目凄涼無故物。內(nèi)庫燒為錦繡灰，天街踏盡公卿骨……”()A.黃巢起義B.黃巾起義C.安史之亂D.陳勝、吳廣起義7.唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權(quán)，歷經(jīng)54年，每個政權(quán)統(tǒng)治平均約為10年，最短的不到4年。由此可知，五代時期()A.經(jīng)濟有一定發(fā)展B.政權(quán)更迭頻繁C.政局相對穩(wěn)定D.疆土日益擴大8.唐朝堅持開明的民族政策，這有利于唐政權(quán)與周邊各少數(shù)民族建立良好的關(guān)系。以下史實能說明這一觀點的是()①唐太宗時期文成公主入藏②唐太宗被尊奉為“天可汗”③日本派遣唐使來到唐朝④唐玄宗封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④9.《中日關(guān)系大事輯覽》以大事記的形式梳理兩千余年的中日關(guān)系，分四個部分細致地展現(xiàn)了中日兩國在不同歷史時期的互動和關(guān)系。在唐朝中日兩國的交往中，彼此間影響的程度是()A.日本影響唐朝為主B.雙方影響程度一樣C.唐朝影響日本為主D.中日雙方互不影響10.唐代杰出的醫(yī)學(xué)家孫思邈醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)德高尚，被譽為“藥王”，他認為“人命至重，有貴千金”，于是結(jié)合個人經(jīng)驗撰成醫(yī)學(xué)巨著()A.《金剛經(jīng)》B.《千金方》C.《唐本草》D.《黃帝內(nèi)經(jīng)》11.蘇軾說：“詩至于杜子美(杜甫)，文至于韓退之(韓愈)，書至于顏魯公(顏真卿)，畫至于吳道子，而古今之變，天下之能事畢矣?！边@反映了()A.唐朝文化多元繁榮B.宋朝文化繼承創(chuàng)新C.文化發(fā)展的差異性D.藝術(shù)內(nèi)涵的相通性12.掌握歷史時序是歷史學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。閱讀下列時間軸，關(guān)于①階段特征表述正確的是()A.政權(quán)分立與民族交融B.民族關(guān)系發(fā)展和社會變化C.繁榮與開放的時代D.統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固二、非選擇題(共3道試題，計36分)13.閱讀材料，回答問題。(10分)材料一(1)圖A是隋朝時期開鑿的大運河，北抵涿郡，南至(城市)，以(城市)為中心，連接了五大水系，加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流。圖B揚州大明寺高僧東渡日本，圖C高僧西行天竺，他們?yōu)樘瞥型馕幕涣髯鞒鼍薮筘暙I。(4分)材料二科舉的創(chuàng)新之處就在不僅為社會底層的知識分子提供了持續(xù)流動的可能，而且將其制度化。……科舉制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機會均等”……的機制，對知識分子的社會心理是一種塑造，客觀上激勵了個人的奮斗精神。——摘編自薛明揚《中國傳統(tǒng)文化概論》(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出科舉制正式創(chuàng)立的標志并概括科舉制產(chǎn)生的積極影響。(4分)(3)綜合上述材料，從制度創(chuàng)新的角度談?wù)剬δ愕膯⑹尽?2分)14.閱讀材料,回答問題。(11分)材料一“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割脛以啖腹，腹飽而身斃?！薄爸鬯员热司?，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！?1)材料一的文字是圖A人物所說，他是誰?(1分)結(jié)合所學(xué)知識，概括他為了加強專制主義，在政治上采取了什么措施。(2分)他在位期間開創(chuàng)的治世局面是什么?(1分)(2)選做題：以下兩個小題，請任選一個作答。(如果兩個都答，按第①小題計分)材料二她是中國歷史上唯一的女皇帝，有絕頂?shù)牟拍芎统说闹腔邸跉v史上的第一個貢獻是打擊了保守的門閥貴族；第二個貢獻是促進了經(jīng)濟的發(fā)展；第三個貢獻是穩(wěn)定了邊疆形勢；第四個貢獻是推動文化的發(fā)展……有人稱她的統(tǒng)治是“政啟開元，治宏貞觀”。材料三玄宗少歷民間，身經(jīng)迍難，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、蘇颋、盧懷慎等守正之輔，孜孜獻納，故致治平?！杜f唐書·憲宗本紀》①材料二圖B人物是誰?(1分)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，列舉兩例“她”在位期間采取的統(tǒng)治措施，并概括這些措施產(chǎn)生的影響。(4分)②根據(jù)材料三，歸納唐玄宗統(tǒng)治初期采取的主要措施。(2分)結(jié)合所學(xué)知識，指出這些措施帶來的積極影響和唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)什么盛世局面。(3分)(3)通過對唐朝皇帝治國政策的回顧，請寫出你的感悟。(2分)15.七年級(2)班歷史興趣小組正開展一場探究活動，請你參與。閱讀材料，回答問題。(15分)【技術(shù)創(chuàng)新】材料一(1)材料一中圖A、圖B是唐朝時出現(xiàn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，它們分別是什么?(2分)結(jié)合所學(xué)知識，概括這兩種工具的出現(xiàn)產(chǎn)生了什么積極作用。(1分)【民族交融】材料二貞觀十五年正月……松贊干布親自到柏海迎接公主?；氐酵罗?，他對親近的人說：“我父祖未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多?！?2)材料二反映的是什么歷史事件?(1分)結(jié)合所學(xué)知識，這一歷史事件有何意義?(2分)唐朝時期和吐蕃還有哪些交往史實?(2分)【文化繁榮】材料三衡量一個時代的文藝成就最終要看作品，衡量文學(xué)家、藝術(shù)家的人生價值也要看作品。……“每一個時代的文學(xué)，都有新的寫法”?！?xí)近平總書記在中國文聯(lián)十一大、中國作協(xié)十大開幕式上的講話(3)材料三中提到“每一個時代的文學(xué)，都有新的寫法”，在唐朝時期，文學(xué)的表現(xiàn)形式主要是詩歌，請你舉出一位唐朝著名詩人并簡述其詩歌風(fēng)格。(2分)【中外交流】材料四唐朝對外交往具有自己突出的特點：對外交往的范圍更加廣泛，且具有持續(xù)性；對外交往的形式多種多樣，有使節(jié)來往、留學(xué)生、貿(mào)易交流、宗教往來等。唐朝頻繁的對外交往產(chǎn)生了巨大的影響，促進了亞洲乃至世界文明的進步?！婿骶帯吨腥A文明史》第三卷(4)依據(jù)材料四，歸納唐朝對外交往的特點。(2分)結(jié)合所學(xué)知識，簡要分析唐朝中外交流活躍的有利因素。(2分)綜合上述材料及問題，請你為本次探究活動擬定一個主題。(1分，要求：主題鮮明，語言凝練)

答案答案速查123456789101112ADDABABCCBAC3.D點撥：根據(jù)題干中的“父母不保其赤子，夫妻相棄于匡床；萬戶則城郭空虛，千里則煙火斷滅”和所學(xué)知識可知，隋朝末年出現(xiàn)這一民不聊生、人煙稀少的狀況的根本原因是統(tǒng)治者的殘暴統(tǒng)治，D項正確；屢次發(fā)動戰(zhàn)爭和營建東都洛陽是統(tǒng)治者隋煬帝殘暴統(tǒng)治的具體表現(xiàn)，不是根本原因，排除A、C兩項；國家疆域空前遼闊與題意不符，排除B項。故選D。11.A點撥：根據(jù)題干中的“詩至于杜子美(杜甫)，文至于韓退之(韓愈)，書至于顏魯公(顏真卿)，畫至于吳道子，而古今之變，天下之能事畢矣”可知，這表明唐朝時期詩歌、文學(xué)、書法、繪畫等文化方面全面發(fā)展，體現(xiàn)了唐朝文化多元繁榮，A項正確；材料反映的是對唐朝文化的評價，排除B項；材料涉及的是唐朝文化的繁榮，未涉及文化發(fā)展的差異，排除C項；材料未具體論述藝術(shù)呈現(xiàn)的內(nèi)涵，排除D項。故選A。13.(1)余杭郡洛陽鑒真玄奘(每空1分,共4分)(2)標志：隋煬帝設(shè)進士科。(1分)積極影響：擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；對社會階層流動起到積極作用；顯著提高了整個官僚隊伍的文化素養(yǎng)。(一點1分，共3分)(3)制度創(chuàng)新是促進社會進步的重要途徑；采用任何制度必須符合當時的社會實際等。(答出任意一點，言之有理即可得2分)14.(1)人物:李世民。(1分)措施:虛心納諫、知人善任;進一步完善三省六部制；制定法律，減省刑罰；增加科舉考試科目，進士科逐漸成為最重要的科目。(答出任意兩點即可得2分)治世局面：貞觀之治。(1分)(2)①人物：武則天。(1分)措施：大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試；繼續(xù)推行減輕百姓負擔的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)。(2分)影響：武則天參與執(zhí)政和在位期間，經(jīng)濟得以持續(xù)發(fā)展，社會相對安定，人口不斷增長，為后來開元盛世局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。(2分)②主要措施：勵精圖治，勤于政事，重用賢能。(2分)積極影響：唐朝的國力達到前所未有的強大，出現(xiàn)了盛世局面。(2分)局面:開元盛世。(1分)(①②任選一個作答即可，若兩個都答，按①小題計分)(3)國家發(fā)展，一定要重視人才，任用賢才；必須重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，關(guān)心人民疾苦；必須重視吏治等。(言之有理即可，2分)15.(1)圖A:曲轅犁。(1分)圖B:筒車。(1分)作用:提高了生產(chǎn)力，促進了生產(chǎn)的發(fā)展。(1分)(2)歷史事件：文成公主入藏。(1分)意義：促進了吐蕃經(jīng)濟和社會的發(fā)展，也增進了唐蕃的友好關(guān)系。(2分)史實：唐中宗時，尺