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熱量,比熱容*-*第一課時(shí),觀察圖5-2-1，思考：圖中情景屬于什么現(xiàn)象？為什么會(huì)發(fā)生這樣的現(xiàn)象？怎樣避免這樣的現(xiàn)象發(fā)生？,1、 熱傳遞現(xiàn)象： 熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分的現(xiàn)象。,2、熱傳遞發(fā)生的條件： 物體之間或物體的不同部分之間存在溫度差。,3、熱傳遞的三種方式： 熱傳導(dǎo)、對(duì)流、熱輻射,（1）熱傳導(dǎo)：熱從物體的高溫部分沿著物體傳到低溫部分的方式。 特點(diǎn)：物質(zhì)分子并沒有移動(dòng)。,（2）對(duì)流：靠液體或氣體的流動(dòng)實(shí)現(xiàn)熱傳遞的方式。 特點(diǎn)：液體或氣體的分子在移動(dòng)。,（3）熱輻射：高溫物體直接向外發(fā)射熱的現(xiàn)象。 特點(diǎn)：在真空中也能進(jìn)行。,思考：上述三種方式在圖5-2-1情景中分別是如何體現(xiàn)的？,思考：熱傳遞現(xiàn)象中所傳遞的“熱”究竟是什么呢？,熱傳遞過程中所傳遞的“熱” 其實(shí)是一種能量。,熱量： 表示在熱傳遞過程中物體吸收或放出的能量的多少。,符號(hào)：Q,單位：焦（J）,例題1：一杯水放在空氣中慢慢地涼了，這是因?yàn)檫@杯水的_傳到了空氣中去。,例題2：關(guān)于熱傳遞，下列說法中正確的是( ) A 熱量總是從熱量多的物體傳向熱量少的物體。 B 通過一定方式可使熱從高溫物體傳給低溫物體。 C 物體間

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