小班音樂(lè)活動(dòng)教案：漱口歌教案

1、 小班音樂(lè)活動(dòng)教案：漱口歌教案活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒通過(guò)歌曲學(xué)會(huì)漱口的方法。2、通過(guò)歌唱活動(dòng)，幼兒能跟著鋼琴唱歌。3、幼兒能從歌唱活動(dòng)中感受到歌唱的快樂(lè)。4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鋼琴、小杯子一個(gè)、幼兒漱口等表示歌詞的圖片活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入吸引孩子的注意力問(wèn)孩子：小朋友們，你們平時(shí)吃完點(diǎn)心后要干什么呀?那你們知道我們要怎樣漱口才是正確的呢？教師總結(jié)孩子的回答：小朋友們說(shuō)的真對(duì)，我們漱口呀就是要手拿小杯子，喝口水，抬起頭，閉上嘴，咕嚕咕嚕，吐出來(lái)。今天，新老師，帶來(lái)了一首好聽的漱口歌。二、學(xué)習(xí)歌詞1、教

2、師跟著鋼琴唱并提出問(wèn)題，孩子回答并出示圖片問(wèn)題：剛剛老師在歌里唱了什么？2、教師指著圖再唱一遍并讓孩子記住歌詞：下面老師再唱一遍，小朋友們仔細(xì)聽，然后告訴老師這首歌是怎么教你們漱口的？3、老師指圖讓孩子跟著唱：下面，老師請(qǐng)小朋友們跟著老師來(lái)唱一下吧。4、老師收?qǐng)D片讓孩子唱：下面，圖寶寶要和小朋友們玩迷藏，我們來(lái)一起唱一下，看看小朋友們可不可以記得他們。5、老師帶上動(dòng)作唱歌：小朋友們看，今天老師帶了一個(gè)花花杯，現(xiàn)在老師再唱一遍，你們邊聽邊看老師是怎么漱口的。5、老師讓孩子們唱并帶上動(dòng)作：下面，請(qǐng)小朋友們把你們的小手伸出來(lái)和老師一起做，小嘴和老師一起唱。6、男女生分開唱活動(dòng)：通過(guò)兒歌的形式形象地幫助幼兒梳理了漱口的方法，符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，從而使孩子們真切地感受到了漱口的作用，并學(xué)會(huì)了正確的漱口方法。在整個(gè)活動(dòng)中，教學(xué)目標(biāo)得到了真正的落實(shí)，兒童的生活技能得到了實(shí)實(shí)在在的提高。養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣不能通過(guò)今天一個(gè)活動(dòng)達(dá)成，而需要我們老師、家長(zhǎng)持之以恒地去引導(dǎo)與培養(yǎng)，因此在后續(xù)活動(dòng)中我還將進(jìn)一步