大班科學(xué)《浮與沉》教案

1、大班科學(xué)活動(dòng)教案：沉與浮 教師：郭風(fēng)玲設(shè)計(jì)意圖： 水，是我們生活中非常常見(jiàn)的東西，洗臉、刷牙、漱口我們都必須用到它。雖然水在我們?nèi)粘Ｉ钪泻艹Ｒ?jiàn)，但是我們的孩子對(duì)于水的浮力并沒(méi)有太多的認(rèn)識(shí)。有一天，在洗手的時(shí)候有一個(gè)小朋友不小心把一個(gè)塑料袋掉在水里，于是孩子馬上跑來(lái)問(wèn)我：“老師，為什么那個(gè)塑料袋漂在水上面呢？”我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)這個(gè)現(xiàn)象很感興趣，于是便抓住契機(jī)設(shè)計(jì)了科學(xué)“浮與沉”這一活動(dòng)。本活動(dòng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探索、豐富孩子們有關(guān)物體沉浮的經(jīng)驗(yàn)，并培養(yǎng)孩子們對(duì)科學(xué)的興趣?；顒?dòng)目標(biāo)：1.感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象。2.大膽探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，發(fā)展探索精神。3.初步學(xué)習(xí)兩人合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)合作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

2、 水、小盆、毛巾、水彩筆、記錄卡、塑料吸管、樹(shù)葉、鉛筆、泡沫板、鑰匙、小石子、橡皮泥、吸鐵石?；顒?dòng)過(guò)程：一、激發(fā)幼兒的興趣，引出課題。 師：今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)百寶箱，這個(gè)百寶箱里裝了好多寶貝，小朋友你們想看看嗎？教師播放PPT。1.師：你們有沒(méi)有想過(guò)要是我們把他們放進(jìn)水里會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)幼兒先猜測(cè)一下，哪些會(huì)沉，哪些會(huì)浮，然后教師動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，幼兒觀察。教師通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒理解“浮”“沉”并認(rèn)識(shí)浮沉符號(hào)。鑰匙沉到了水底，我們把這樣的現(xiàn)象叫一一沉；吸管浮在了水面上，我們把這樣的現(xiàn)象叫一一浮。師引導(dǎo)幼兒看上下兩個(gè)箭頭，上表示上浮，下的表示沉下去。2.教師繼續(xù)播放PPT，展示記錄卡并引導(dǎo)

3、幼兒仔細(xì)觀察，告訴幼兒做記錄的方法。二、分組實(shí)驗(yàn)，自主探究。 小朋友，你們想不想自己動(dòng)手來(lái)試一試啊? 1.講解操作方法與規(guī)則：要求幼兒操作完后，馬上用水彩筆在記錄卡上做好物體沉浮現(xiàn)象的記錄。 2.幼兒操作：師，小朋友在把物體放進(jìn)水里時(shí)要看仔細(xì)了，看一下物體到底是沉下去還是浮起來(lái)的，認(rèn)真觀察水中的現(xiàn)象。溫馨提示：以小組為單位合作實(shí)驗(yàn)，每次只放一種材料。 實(shí)驗(yàn)室要注意安全，物體放入水中要輕拿輕放，防止水濺出。認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，把物體進(jìn)行分類放置，浮在水面上的物體放在標(biāo)有（）標(biāo)志的盒子里，沉下去的物體放在標(biāo)有（）標(biāo)志的盒子里，并及時(shí)記錄結(jié)果并完成表格。3.教師來(lái)回巡視，適時(shí)指導(dǎo)，幫助幼兒在觀察沉浮現(xiàn)象時(shí)，如何做好表示“沉”和“浮”的記錄，同時(shí)幫助能力差的幼兒。三、分一分教師繼續(xù)播放PPT，引導(dǎo)幼兒將百寶箱中所有物品根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分類。四、延伸拓展改變物體在水中的沉浮問(wèn)題：1.塑料吸管在水中上浮，用什么辦法讓它沉下去？ 2.吸鐵石在水中下沉，用什么辦法讓它浮上來(lái)？讓塑料吸管沉下去的方法： 捆上重物，如將其和鑰匙或石頭等捆在一起。讓吸鐵石浮上來(lái)的方法:放在浮的物體上，如將其放在泡沫板上或捆在鉛筆、吸管上等。五、活動(dòng)結(jié)束今天我們學(xué)習(xí)了有趣的沉浮現(xiàn)象，在生活中還有許多物品放在水中會(huì)發(fā)生很有趣的現(xiàn)象，小朋友在家里也可以動(dòng)手去做