北師大第四冊期末復(fù)習(xí)一 數(shù)的運(yùn)算

1、數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)指導(dǎo)（北師版第四冊）數(shù)的運(yùn)算課時內(nèi)容復(fù)習(xí)要點(diǎn)除法1有余數(shù)除法1、掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書寫格式并能正確計算。2、熟練掌握有余數(shù)除法的試商方法，知道余數(shù)一定要比除數(shù)小?；旌线\(yùn)算21、乘加、乘減2、除加、除減1、掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：先乘除后加減，有小括號時要先算小括號。2、正確計算兩步運(yùn)算的計算題。加與減（一）1口算整十、整百數(shù)和三位數(shù)筆算加減法1、熟練掌握筆算加減法的計算方法并能正確口算整十、整百數(shù)及三位數(shù)筆算加減法。2、繼續(xù)培養(yǎng)在計算時進(jìn)行估算的意識和能力。加與減（二）21、三位數(shù)的連加、連減2、三位數(shù)的混合運(yùn)算（包括有小括號的情況）1、熟練掌握三位數(shù)的連加、連減、混合運(yùn)算

2、（包括有小括號的情況）的豎式書寫格式并能正確計算。2、繼續(xù)培養(yǎng)估算在計算時進(jìn)行估算的意識和能力。3、注意區(qū)別有小括號的運(yùn)算順序及書寫格式。學(xué)生情況分析：本班學(xué)生口算的準(zhǔn)確性較高，但有部分學(xué)生口算的速度較慢（特別是試商方面），有個別學(xué)生做題時較粗心。有余數(shù)除法復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1、掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書寫格式并能正確計算。2、熟練掌握有余數(shù)除法的試商方法，知道余數(shù)一定要比除數(shù)小。教學(xué)重點(diǎn)：掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書寫格式并能正確計算。教學(xué)難點(diǎn)：熟練掌握試商方法，知道余數(shù)一定要比除數(shù)小。教學(xué)過程：一、 明確本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容。師：今天我們一起來復(fù)習(xí)：有余數(shù)除法。（板課題）老師設(shè)計了一系列的闖關(guān)

3、游戲，你們有信心闖關(guān)成功嗎？二、 闖關(guān)游戲。1、 第一關(guān)：看誰口訣最熟練。（1） 出示表內(nèi)乘除法的口算題。（2分鐘）55 357 46 204546 92 88 3577 639 65 427819 68 324 8544 369 37 284（2） 計時獨(dú)立完成互改詢問學(xué)生完成情況（發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正）（3） 說說如何才能算得又對又快？（4） 師：第一關(guān)大家都闖關(guān)成功，接下來會有點(diǎn)難度，希望能細(xì)心完成。2、第二關(guān)：看誰想得快。6（ ）32 （ ）960 （ ）8538（ ）50 5（ ）32 （ ）650學(xué)生獨(dú)立做題你有什么好方法能很快地想到商？訂正 2、 第四關(guān)：看誰最細(xì)心。（1） 出示有余

4、數(shù)除法的口算題。（2分鐘）83 265 206 114334 167 64 308569 829 457 135638 276 708 509（2） 計時獨(dú)立完成指名對答案詢問學(xué)生完成情況（發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正）（3） 說說算得又對又快的方法？（4） 師：這一關(guān)沒有難到你們，真為你們高興。下面進(jìn)入第三關(guān)：看誰格式最正確。3、第三關(guān)：看誰格式最正確。（1）出示題目：要求豎式計算。學(xué)生獨(dú)立完成指名板演訂正（詢問學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)錯題及時糾正）（2）問：在計算時要注意什么？（3）問：在什么情況下會發(fā)現(xiàn)計算錯了？（4）小結(jié)：能三關(guān)都闖關(guān)成功的同學(xué)真不錯，希望接下來的挑戰(zhàn)能讓你們能取得最后的勝利。（1）557 （2）758= (3)649=4、第四關(guān)：看誰