校園關(guān)愛生命主題班會教案范文

1、校園關(guān)愛生命主題班會教案范文 如果沒有了生命，這個世界對于我們而言，還有什么意義？再美的風(fēng)景，我們不能欣賞了；生命是如此地美好，如此地寶貴！這里給大家分享一些關(guān)于校園關(guān)愛生命主題班會，希望對大家有所幫助。 一、班會目的 通過本次活動，讓學(xué)生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識，懂得生命安全的重要性，能夠時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達給身邊的人，做安全教育的宣傳員。 二、會前準備： 1、競選班會主持人。 2、全體學(xué)生搜集了解基本的安全知識。 3、組織學(xué)生會場布置（前后黑板寫、畫，桌椅擺放）。 4、和主持人一起設(shè)計班會流程，并制作課

2、件。 三、班會過程： （一）、導(dǎo)入 1、教師導(dǎo)語： 生命是最寶貴的，每個人的生命只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下無比的遺憾和永遠的傷痛。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國每年大約有320萬人非正常死亡，這個數(shù)字很是驚人，基于現(xiàn)狀我校今天組織召開 珍愛生命、健康成長的主題班會 2、主持人宣布班會開始： 老師們、同學(xué)們，你們好！我們班珍愛生命、健康成長主題班會現(xiàn)在開始。 我們是祖國的花朵、是民族的希望。 我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。 我們是肩負重任的一代青年。 我們在家長溫暖的目光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成

3、熟。 我們每個人都有權(quán)利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 一些無端橫禍向我們飛來，一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。 我們不是危言聳聽，龐大的數(shù)字就在我們面前，血淋林的事實總在我們眼前出現(xiàn)。接下來請看屏幕： 我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學(xué)習(xí)安全知識，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。 接下來我們就說說，在日常生活中，有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全： （二）、同學(xué)們積極發(fā)言 同學(xué)發(fā)言：（由學(xué)生積極發(fā)言，說出一些影響到我們的生命和健康的安全的實際例子。） 過度：總結(jié)出以下幾大方面： （三）、主持人總結(jié)主要影響安全方面并逐條剖析 1、心理健康 隨著現(xiàn)代觀念更

4、新的加快，家庭、學(xué)校、社會教育的復(fù)雜化，心理健康不可小視，從我們的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，自殺人數(shù)占很高比例，他們是真的活不起了嗎？不是！是心理健康出了問題。 我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學(xué)生在金鼎領(lǐng)秀，從樓上一躍而下，當(dāng)場死亡；沒過多長時間，又有一名學(xué)生，走了同樣的路，在金瑞國際又跳樓了。 他們遇到什么難事不能活了嗎？不是！他們有疼愛他們的父母，有關(guān)心他們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學(xué)習(xí)、回家和親人團聚，是一副其樂融融的景象。 是什么導(dǎo)致了這樣的悲慘結(jié)局呢，那就是心理健康出了問題。 那我們就先說說導(dǎo)致心理不健康的原因吧！ 同學(xué)發(fā)言： 總結(jié)：主要有

5、：挫折適應(yīng)問題、青春期心理問題、人際關(guān)系問題、家庭問題、學(xué)習(xí)類問題 既然大家都說出來了，以后要適時減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，要有一個健康的心理來面對未來。 2、校園安全 我們先看一個短片： 由于一人跌倒，引發(fā)了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思??！ 接下來我們來說說我們校園內(nèi)可能影響我們健康安全的方面。 同學(xué)發(fā)言： （主要有： 擁擠（上下樓梯、集體活動） 課間 體育課 危險動作、位置） 主持人總結(jié)： 咱們說出這么多，我們要早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，多加注意。 3、交通安全 我們先看一個短片： 交通事故很多很多，但是多數(shù)事故都是交通參與者不按交通規(guī)則行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。 接下

6、來大家說說我們需要注意的都有什么？ 同學(xué)發(fā)言： （主要有：步行過馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等） 主持人總結(jié)： 說比較簡單，我們要付出實際行動，從我做起，嚴格遵守。 4、交友安全 先看視頻： 總結(jié)：交友需謹慎，遠遠不止這些，還有什么我們需注意的，大家說說。 同學(xué)發(fā)言： 主要有：矛盾（打架、危險品） 刑事案件（侵害、防盜） 矛盾是影響交友安全的障礙，產(chǎn)生矛盾之后不同的處理方法會有不同的處理結(jié)果，接下來我我們看一下這兩位同學(xué)給我們演示出現(xiàn)矛盾后的處理方法。 總結(jié)：咱們先給這兩位同學(xué)鼓鼓掌，這兩位同學(xué)在不同的處理方法下得到了截然不同的結(jié)果。我們只要生活在這個地球上，我們之間就會有互相的來往，相

7、互的摩擦，我們也會有朋友，但我們要學(xué)會甄別，要學(xué)會處理摩擦、處理朋友之間的關(guān)系。 5、食品安全 我們先看一個短片： 雖說這是特例，我們吃的劑量沒有這樣大，不至于要了我們的性命，可很多東西吃了都是對我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會吃不消的。 那大家就談?wù)勎覀儜?yīng)該避免哪些做法呢？ 同學(xué)發(fā)言： 總結(jié)：對于“美食”的誘惑，我們要學(xué)會篩選，不以“惡”小而食之。 6、其他安全 用電我們大家誰也離不了，用對，電就為我們帶來光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就會變成老虎，將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先說說我們用電的注意事項： 同學(xué)發(fā)言： 總結(jié)：用電我們要時刻警惕，一時疏忽將終身悔恨

8、。 水火無情，人有情，每年溺水的人數(shù)也不少，我們身邊也時有發(fā)生，那我們?nèi)绾畏滥缢兀空埓蠹以僬f說我們?nèi)绾畏乐鼓缢?同學(xué)發(fā)言： 總結(jié)：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹防溺水！ 火災(zāi)和地震也偶有發(fā)生，當(dāng)我們遇見地震和火災(zāi)時怎么辦呢？先看屏幕 總結(jié)：我們要記住，當(dāng)我們遇到災(zāi)難時，不要慌張，盡快想出對策，爭取把損失降到最小，記住一點，生命高于一切！ （四）、班主任總結(jié)、寄語： 同學(xué)們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)的都很棒！從同學(xué)們的積極投入，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。 生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意

9、識和自我保護意識。了解更多的安全知識，在遇到安全事故時學(xué)會如何處理，學(xué)會珍惜生命，安全無小事，養(yǎng)成好習(xí)慣。 讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；切記珍愛生命，讓我們健康成長！ （五）、主持人宣布結(jié)束。 根據(jù)這次的主題班會，請同學(xué)們認真總結(jié)和經(jīng)驗交流，課下寫一份心得體會（不少于300字，周五之前交到德育處） 珍愛生命、健康成長主題班會到此結(jié)束。 四、班會小結(jié) 1、同學(xué)小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？（每個人說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受。） 2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。 3、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會

10、活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成好習(xí)慣。 五、班會效果反饋： 通過這次班會課，學(xué)生基本上對“安全第一、生命至上”有了體會，能結(jié)合身邊的例子找出一些危險的實例，并能講出自己切身的體會?？梢哉f，本次班會取得預(yù)期的效果。當(dāng)然，安全教育工作必須長抓不懈，將在以后的時間里反復(fù)強調(diào)。 活動設(shè)計背景： 由于現(xiàn)在的社會和家庭因素導(dǎo)致很多學(xué)生對自己的生命不了解，有自殺傾向和影響社會安全的數(shù)人在日益增多。生命只有一次，需要我們悉心呵護。針對最近發(fā)生的一系列的安全事件，我們意識到學(xué)生的生命教育是多么地重要。 學(xué)生現(xiàn)狀分析： 班內(nèi)的同學(xué)大多數(shù)是沒有經(jīng)過中考的磨練，只是參加畢業(yè)考，并且在初中和社會的接觸太多，已經(jīng)不是學(xué)生的想法

11、了。父母文化水平低，無法與孩子進行心靈上的溝通，有很多孩子內(nèi)心壓抑著很多想法卻無處傾訴，于是會抱怨父母、抱怨家庭，內(nèi)向，不愛說話，心情煩躁，甚至因為極度壓抑而產(chǎn)生偏激的想法。 活動目標： 1.通過本次班會活動，告訴大家生命不是你一個人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你一個人，請珍惜生命，請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。 2.讓學(xué)生在活動中感悟生命是寶貴的、生命是美好的，同時生命也是頑強和偉大的，所以我們要珍愛生命，憧憬未來，讓生活更加美好。 3.通過活動，讓學(xué)生認清自己的生活現(xiàn)狀，讓他們意識到他們的生活并不是只充滿了苦難，應(yīng)該學(xué)會抱著一顆發(fā)現(xiàn)美的心去

12、生活。 活動時間： 9月中旬 具體過程設(shè)計： 一、活動熱身： 1.在活動前準備一份學(xué)生心理健康調(diào)查表，給全班同學(xué)做好，并將相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計好。 2.詩歌朗誦：生命 二、活動開始： 主持人：大家能猜測剛才這首詩歌的題目嗎?提示：她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份上帝的禮物，她是最寶貴的。 全班：生命。 主持人：對。就是生命。人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的? 全班：父母，我們的父母。 主持人：是對，父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們。那對于父母給予的生命，我們應(yīng)該怎么做呢?怎樣生活才能不辜負父母這么多年的養(yǎng)育之恩呢?這就是我們這次班會要探討的問題了，

13、下面我宣布_班“關(guān)愛生命”的主題班會現(xiàn)在開始。 三、活動過程： 1.由主持人闡述那些地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事，主要以玉樹地震和賀州市桂嶺鎮(zhèn)去年發(fā)生的泥石流為例。突出一個人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學(xué)生對生命的愛惜，并結(jié)合班會主題提出觀點：生命不是一個人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛自己，愛身邊所有關(guān)心著我們的人。 2.心理游戲：命運之牌 班內(nèi)每個學(xué)生都會對自己現(xiàn)在的命運感到不滿，或者家庭環(huán)境不滿，或者對長輩不滿等等。假設(shè)每個人都能夠獲得第二次生命，每個學(xué)生會抽取一張“命運之牌”，與自己現(xiàn)在的處境作對比，設(shè)想一下，會有什么不同。 本游戲的目的讓學(xué)生懂得珍

14、惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要盲目抱怨，學(xué)會感知幸福。 3.回想幸福： 閉目放松，仔細回想，從自己能記住的最小的時候一直到現(xiàn)在： (1)父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一件最難忘的事。 (2)回想自己做家務(wù)，從而想起父母工作的辛苦和勞累。 (3)在學(xué)校班主任親自帶自己去看病時的情景。 (4)其他對自己的關(guān)心和關(guān)懷的情景。 從內(nèi)心深處表達對他們的感激： (1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。 (2)深深地祝福他們。 (3)表達將來報答他們的意愿。 (4)決定做一件令他們開心滿意的事情。 4.請同學(xué)們談?wù)剟偛旁谀X海中所呈現(xiàn)的美好回憶以及感恩話語。 四、活動小結(jié)： 1.主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约?，為了身邊愛自己的人珍惜生?/p>

15、。 2.主持人宣布活動圓滿結(jié)束。 活動反思： 在這次“關(guān)愛生命”主題班會的過程中，能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，大家都在竭盡全力地去挖掘生活中的美。同學(xué)們講出了自己的困惑、迷茫，明白了生命的可貴。今天的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，故事講述很真誠，詩歌朗誦很動人。聽學(xué)生講述自己感恩的故事，表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，在我眼里還長不大的孩子們其實很懂事，他們都是很善良純潔的孩子，對自己的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心。通過這次活動，我們都深刻體會到生命的重要意義，也懂得了珍惜自己的生命，懷著一顆感恩的心去對待生活，對待學(xué)

16、習(xí)，對待身邊的每一個人，每一件事。 班會目標: 、幫助學(xué)生學(xué)會控制自己的情緒，不打架，不抽煙，珍愛自己的生命； 、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、互助合作、關(guān)心他人的良好品德； 、讓學(xué)生認識到什么是真正的珍愛生命，對生命的價值有一個更清楚的認識； 、高考在即，教育學(xué)生當(dāng)前如何做就是珍愛生命。 基本程序 1、開場白導(dǎo)入今天為什么要開這個班會； 2、父母的珍愛父母如何珍愛我們的生命； 3、我們的不愛我們?nèi)绾螌ι回撠?zé)任； 4、同學(xué)討論：我們應(yīng)該如何來珍愛自己的生命？ 5、贈送卡片，一起行動，珍愛生命； 6、歸納總結(jié)，班會在歌聲中結(jié)束。 一、開場白（1分鐘） 同學(xué)們，上午好！ 生命，簡簡單單兩個字，對我們而卻很

17、重很重，因為我們每個人的生命只有一次。如果沒有了生命，這個世界對于我們而言，還有什么意義？再美的風(fēng)景，我們不能欣賞了；再美的食物我們不能享受了；再美的理想，不能去實現(xiàn)了生命是如此地美好，如此地寶貴！父母給了我們生命，又把我們從一個一點點大的小東西培養(yǎng)到現(xiàn)在，真的很不容易，但是說實在話，現(xiàn)在我們身邊有許多同學(xué)根本不珍愛自己的生命，所以，今天我們召開這個班會珍愛生命，快樂成長！ 二、父母的珍愛父母如何珍愛我們的生命（10分鐘） 父母是如何珍愛我們的生命的，你們知道嗎？下面請欣賞米娟帶來的詩朗誦愛在絕處逢生。 、米娟表演朗誦愛在絕處逢生（3分鐘） 、米娟、鞏雪演唱韓紅的歌曲天亮了（3分鐘） 、主持人

18、總結(jié)（1分鐘）：每一個生命都來之不易，我們都是父母愛的結(jié)晶。父母把我們生下，一點點地拉扯大。大家想一想：當(dāng)生死來臨的時候，父母總是把生留給自己的孩子，把死留給自己；當(dāng)食物擺在面前的時候，父母總是把吃的留給孩子，把不好的留給自己；當(dāng)家里窮得沒錢的時候，父母總是盡可能把錢給自己的孩子花，自己節(jié)省著日子過。沒有孩子時，父母的眼中還有對方；當(dāng)有了孩子后，中心轉(zhuǎn)移了，全家都圍著孩子轉(zhuǎn)。可是我們卻并不理解父母的艱難，父母的愛。下面我們一起欣賞一篇文章。 、閱讀文章（3分鐘）：李耀和世界上最艱難的工作 5、主持人總結(jié)：父母這樣對我們，生命又是如此地神奇、美好，所以我們?nèi)魏我粋€人，都沒有權(quán)利傷害或者是拋棄我們

19、的生命。 三、我們的不愛我們?nèi)绾螌ι回撠?zé)任（13分鐘） 生命如此寶貴，我們本該好好地珍愛它?？墒聦嵤沁@樣的嗎？下面我們看一些事實： 、出示事例（5分鐘） 事例一：上學(xué)期，我校發(fā)生了不少違紀事件,百分之六十的通報是打架，其中有百分之八十的同學(xué)遭到身體傷害；百分之三十的通報是抽煙；某班一同學(xué)從教學(xué)樓四層跳下導(dǎo)致骨折數(shù)月才恢復(fù)我們的同學(xué)現(xiàn)在各方面條件都很優(yōu)越，使他們漸漸養(yǎng)成了安逸享樂的習(xí)慣，遇到挫折的時候往往不知所措，不能采取適當(dāng)方法解決困難，采取暴力、逃避的態(tài)度，甚至“輕生”。 事例二：上學(xué)期一些典型的打架事件,及其他事件; 視頻事例三：網(wǎng)上下載的男生打架事件視頻; 視頻事例四：網(wǎng)上下載的女生

20、打架視頻; 、主持人提問（5分鐘） 還需要很多嗎？我想已經(jīng)足夠了。針對幾個案例，我想問大家?guī)讉€問題： （）請大家評論一下視頻當(dāng)中男生和女生們; 幾個學(xué)生回答 （）珍愛生命，只是珍愛自己的生命嗎？ 學(xué)生回答。 （）除了珍愛自己的生命，還應(yīng)該珍愛哪些人的生命？ 幾個學(xué)生回答。 （4）如何珍愛生命？你該做些什么？在學(xué)校應(yīng)該做些什么？在學(xué)校外面又應(yīng)該做些什么？ 幾個學(xué)生回答。 、班主任點評發(fā)言（3分鐘） 同學(xué)們，問大家一個問題。一個人不打架，不談戀愛，好好地保護好自己就是珍愛生命了嗎？一個人吃好喝好穿好，把自己養(yǎng)得白白胖胖的就是珍愛生命了嗎？ 不是。真正的珍愛生命，不僅是要保護好我們的肉體，更要保護好我們的心靈。要抓住我們來之不易的生之機會，創(chuàng)造出自己的價值。其實我聽到過許許多多關(guān)于珍惜生命的故事，但最震撼我的，還是心靈雞湯當(dāng)中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物，特別是那些無名的小花小草，他們是那樣的卑微，卻又是那么地執(zhí)著。在沙漠這親惡劣的