高中地理 4.1 第四單元《旅游活動是人類社會發(fā)展的必然產(chǎn)物》教案 舊人教版選修1

1、第四單元 旅游活動4.1旅游活動是人類社會發(fā)展的必然產(chǎn)物 教案教學目標知識目標1.使學生了解旅游的規(guī)范概念和旅游活動的歷史發(fā)展過程；2.使學生熟悉旅游活動的三要素；3.特別是掌握和理解現(xiàn)代旅游的主要特點和作用；4.理解旅游活動是人類社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。能力目標1.能夠舉例說明旅游活動產(chǎn)生的條件；2.能分析現(xiàn)代旅游發(fā)展實例。情感、態(tài)度、價值觀目標形成對旅游活動各方面作用的科學認識，樹立對大力發(fā)展旅游活動的意識。教學重點1.理解和能夠聯(lián)系實際分析構成旅游活動的三要素；2.了解旅游歷史發(fā)展的同時，理解現(xiàn)代旅游的特點；3.理解旅游活動的作用。教學方法引導探究法、談話討論法。教學手段借助于電腦多媒體展示

2、大量資料，以提高課堂教學效率。課時安排一課時教學過程導入新課改革開放以來，我國經(jīng)濟快速增長，人民的收入穩(wěn)步提高。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，勞動力市場的競爭日益激烈，人們逐漸步入了快節(jié)奏、高強度、大風險的工作狀態(tài)。在這種背景下，人們對于休閑的需要也與日俱增。世紀年代初，我國逐漸縮短了勞動者的工作時間，如每周天工作制改為天工作制。另外，1999年月日起，“五一”和“十一”假期延長至天，公務員每年還有天的帶薪休假這都給人們從事休閑活動創(chuàng)造了條件，旅游活動也就越來越成為一種大眾化的休閑方式。那么到底什么是旅游？旅游和國家經(jīng)濟、和人民生活有什么關系？地理課上為什么要研究旅游呢？這就是我們第四單元要研究

3、、了解的內(nèi)容。首先，我們來看第一節(jié)“旅游活動是人類社會發(fā)展的必然產(chǎn)物”講授新課提問那么，什么叫旅游活動？要形成一次旅游活動，到底要由哪些要素組成呢？板書一、旅游活動的三要素1.旅游活動的概念（先請學生談談對旅游的理解，再總結）旅游并不是簡單意義上的游山玩水，而是一定社會經(jīng)濟條件下的一種人類社會經(jīng)濟活動，表現(xiàn)為人們以娛樂、享受為主要目的，離開常住地的一種綜合性的物質(zhì)文化生活。板書2.旅游活動的三要素請同學們讀圖.。分析圖并請學生根據(jù)生活實際，討論并引導學生理解以下問題：第一，旅游者要產(chǎn)生一次旅游需要具備的條件：閑暇時間；經(jīng)濟條件(金錢)；動機（旅游欲望）。這樣就使我們想起一首流行歌曲，誰能想到是

4、哪首歌？韓曉的我想去桂林，誰會唱這首歌？請一位同學唱，然后齊唱。第二，旅游地的選擇：不僅要考慮旅游資源的觀賞價值，還要考慮交通、來往所需的時間和費用，以及自己的身體、興趣等條件。第三，旅游方式的選擇：根據(jù)個人的條件、愛好，可選擇單獨旅游或加入旅行社；教材建議參加旅行社，是因為一方面旅行社統(tǒng)一安排比較方便，另一方面旅行社因與交通、旅館等服務行業(yè)有協(xié)作關系，費用比單獨出行要低的多。（讓學生分別討論比較單獨出游與加入旅行社出游的費用高低）此時可提問：從剛才的討論和圖中可總結出旅游活動必須包括那三個要素呢？答：旅游者、旅游資源、旅游業(yè)。板書旅游者（旅游主體）旅游資源（旅游客體）旅游資源是旅游的客體。凡

5、能滿足旅游者娛樂、享受以及其他方面的需要，實現(xiàn)其旅游目的的一切事物和現(xiàn)象，都屬于旅游資源的范疇。這一要素也是我們地理學最為關注的內(nèi)容，我們在下一節(jié)會專門介紹。旅游業(yè)（旅游媒介）旅游業(yè)是旅游媒介，主要包括旅游交通、食宿、通信、購物、娛樂等方面的服務，不僅僅包括旅行社的服務，還包括了為旅游者的旅行活動全過程提供服務的行業(yè)，是一個復合型產(chǎn)業(yè)。提問從圖中還可看出人們在旅游活動中有哪些內(nèi)容呢？板書.旅游活動的內(nèi)容答：除觀光以外，還包括：吃、住、行、娛樂、購物、照像等多方面。由此可見旅游活動能帶動一大批行業(yè)的發(fā)展。旅游活動發(fā)展至今經(jīng)歷了不同階段，且不同階段有不同的特點。（對此同學們可先讀書，然后再請?zhí)顚懴?/p>

6、表）板書二、旅游活動的發(fā)展板書.旅游活動的歷史發(fā)展階段投影圖表旅游活動的發(fā)展歷史歷史階段古代旅游近代旅游現(xiàn)代旅游時間1841年以前18411950年1950年今旅游需求個體需求群體需求大眾需求產(chǎn)業(yè)特征前產(chǎn)業(yè)化階段初級產(chǎn)業(yè)化階段高級產(chǎn)業(yè)化階段詮釋1841年前的古代旅游是指當時少數(shù)的達官貴族的個體需求。1841年后的近代旅游，是在英國經(jīng)歷了產(chǎn)業(yè)革命后，經(jīng)濟開始有較快增長，旅游出現(xiàn)了以盈利為目的的、面向普通人的專門化旅游服務，隨后誕生了旅行社，使得旅游、旅游服務逐漸商業(yè)化。但此時的旅游活動仍然是一種高檔消費，普及程度、活動范圍和規(guī)模仍然有限，沒有形成完整的旅游產(chǎn)業(yè)結構。1950年以后，一方面，二戰(zhàn)以

7、后世界處在穩(wěn)定和平的環(huán)境中，新的科技革命推動世界經(jīng)濟迅速發(fā)展，勞動效率大大提高，國家給與人們的帶薪假期逐漸增多，高強度的工作使人們要求放松精神；另一方面，交通條件的改善，特別是超音速大型客機的出現(xiàn)使旅游活動飛速發(fā)展，形成了完善的旅游產(chǎn)業(yè)結構，旅游活動趨向大眾化。承轉了解各歷史階段旅游活動的發(fā)展之后，我們主要來學習現(xiàn)代旅游的主要特點。板書2.現(xiàn)代旅游的主要特點旅游主體的大眾化請同學們再讀書上圖4.3。從1950年至1995年間，國際旅游人數(shù)年平均增長7.2，這表明旅游人數(shù)日益走入尋常百姓人家。（如：暑假里高考、中考發(fā)榜前后較多）國際旅游人數(shù)已從1950年的2500萬人，增加到2000年的6億多人

8、，其中發(fā)達國家的出游率已高達50以上。板書旅游空間的擴大化講述由于科學技術的進步和交通工具的發(fā)展，以及人們求知、探索欲望的增強，人類旅游活動的空間越來越大，世界各地的距離日趨“縮小”。例：南極、北極探險游；登月太空游，預計2030年人類將有一部分人移民月球。提問同學們想一想，現(xiàn)代旅游的方式具體有哪些？內(nèi)容又包括哪些？板書旅游方式和內(nèi)容的多樣性現(xiàn)代旅游的方式即有乘飛機、汽車、火車、輪船的，也有自己開汽車、騎摩托車、騎自行車旅游的，甚至有徒步旅行的。同學們你們喜歡哪種旅行方式？你崇拜的旅游家有誰？他們是怎樣旅游的？可以課后上網(wǎng)查查?，F(xiàn)代旅游的內(nèi)容有：度假觀光、探親訪友等，另凡科技切磋、文化交流、采

9、風問俗、宗教朝圣、體育競技、狩獵考察、訪醫(yī)求藥、大小會議采購名產(chǎn)等在旅行中進行的活動，或者在專業(yè)旅行途中附帶進行的上述活動，都可以納入現(xiàn)代旅游的范疇。板書旅游目的的娛樂性現(xiàn)代旅游盡管形式多樣，內(nèi)容各異，但是就其目的性來說，娛樂性的旅游占絕對優(yōu)勢。據(jù)調(diào)查75以上的旅游為的是娛樂、消遣、放松。過去我國由于政治經(jīng)濟條件和社會傳統(tǒng)的影響，對于旅游活動過多地強調(diào)其增長知識、陶冶性情、鍛煉身體等意義，這與現(xiàn)代意義上的旅游活動相去甚遠。旅游目的的娛樂性、消遣性，既是現(xiàn)代旅游的一大特點，又是旅游發(fā)展的一大原動力，即這一特點為現(xiàn)代旅游發(fā)展的根本所在。投影小結練習請學生根據(jù)圖4.3完成屏幕上的問題。問題從圖中可看

10、出自1950年至1995年國際旅游人數(shù)和收入都呈 趨勢。這說明自1950年以來，國際局勢從整體上來說是 ，世界經(jīng)濟 ，人民的收入相應 ，使人們旅游的欲望日趨 。同時，隨著科技的進步，勞動生產(chǎn)率迅速 ，人們的工作時間 ，閑暇時間 ，為外出旅游提供了 保證。交通條件的改善和生活觀念的變化，是現(xiàn)代旅游空間日趨 ，旅游方式和內(nèi)容呈 ，旅游主體也具有 的目的，即是現(xiàn)代旅游的一大特點，又是旅游發(fā)展的一大原動力。引導解答增長穩(wěn)定快速發(fā)展增加增加提高縮短增長時間擴大多樣化和大眾化娛樂消遣性板書三、旅游活動的作用1.滿足人類需求講述現(xiàn)代社會工作節(jié)奏快、強度高，人們需要利用閑暇時間出去旅游，已達到休養(yǎng)生息、彌補消

11、耗、恢復體力和腦力的目的，這一點需求主要是針對參與社會工作的旅游者而言的。我們可把此歸結為“滿足人類補償性消費需求”。再者，人們積累文化知識，提高科學水平，往往是通過各種形式的學習和接受培訓來實現(xiàn)的。旅游活動為人們在閑暇時間獲得全面、綜合發(fā)展開辟了廣闊的天地。這說明了旅游活動還能“滿足人們的發(fā)展性需求”，并引導學生思考學生旅游主要側重于發(fā)展性。第三，多數(shù)人是為了豐富文化生活，鍛煉身體，而進行的旅游。即“滿足人類娛樂、鍛煉等方面的需求”。課堂小結在講述“現(xiàn)代旅游的主要特點”時，我們已經(jīng)知道：旅游目的的娛樂性是現(xiàn)代旅游發(fā)展的根本動力。毫無疑問，旅游活動能夠豐富人們的文化生活，如古人說得好“百聞不如

12、一見”“讀萬卷書，行萬里路”，而且，能達到鍛煉身體、娛樂消遣的目的。這一點對于所有的旅游者是普遍存在的。板書2.促進經(jīng)濟發(fā)展請同學們先來看看表4.1。引導分析：國際旅游收入占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重，最高的（奧地利）達6.7；國際旅游收入占出口總額比重，最高的（希臘）達40；國際旅游就業(yè)人數(shù)占就業(yè)總人數(shù)的比重，最高的（西班牙）達10。由此不難理解，僅國際旅游業(yè)就已成為一些國家重要的經(jīng)濟支柱。事實上，至1987年，旅游業(yè)已成為世界上最大的產(chǎn)業(yè)。板書發(fā)展進口旅游可增加外匯收入另外據(jù)統(tǒng)計從1950年至2000年，國際旅游收入從21億美元猛增到4000多億美元。這表明，國際旅游業(yè)在世界范圍內(nèi)造成了國民收入的

13、再分配，從而大大增加了旅游接待國的國民收入。板書國內(nèi)旅游回籠貨幣、穩(wěn)定市場請假期里剛參加過旅游的學生談談在交通、住宿、餐飲、購物（紀念品）、娛樂（各種游樂活動）等方面的消費情況，以此引出國內(nèi)旅游消費對刺激消費、刺激旅游者新的需求，促進生產(chǎn)、經(jīng)濟發(fā)展的作用。例：2000年“五一”期間，國內(nèi)旅游者每天花掉20多億元人民幣，國內(nèi)旅游收入高達180億元人民幣。現(xiàn)在，中國花在旅游上的消費人均約142.65元。板書擴大就業(yè)旅游業(yè)基本上就是屬于勞動密集型的服務性行業(yè)，需大量勞動力，而且它們都具有資金需要量少，勞動力需要量大，以及技術限制較小，人員培訓期短的特點。因此，發(fā)展旅游業(yè)是解決社會就業(yè)的一條主要途徑。

14、從表4.1可以看出：1994年全球為旅游業(yè)服務的人數(shù)有2億，占就業(yè)人數(shù)的10。一些國家的國際旅游業(yè)就業(yè)人數(shù)占就業(yè)總人數(shù)均有一定比例，其中有“旅游王國”之稱的西班牙（位于地中海沿岸，有3“s”風景，sea、sun、sand）其就業(yè)比例高達10，此外，據(jù)世界旅游理事會研究表明，1994年全球旅游業(yè)直接或間接雇用2億多人，占全球勞動力的10.6。板書促進國民經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)已形成了旅游一動百業(yè)興的局勢。旅游是綜合性產(chǎn)業(yè)，它不僅能帶動酒店、餐飲、交通運輸、建筑、商品貿(mào)易、金融等第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，而且能促進農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)、建材、交通機械等工業(yè)部門，以及為旅游業(yè)培養(yǎng)各類管理人員的旅游教育的發(fā)展。剛才已經(jīng)提到20

15、00年“五一”期間，國內(nèi)旅游者每天花掉20多億元人民幣，國內(nèi)旅游收入高達180億元人民幣，排世界第七位?，F(xiàn)在被國際上稱為最安全的地方，因美國“911”事件后留下的恐怖陰影。副板書受益最多的是服務業(yè)、餐飲業(yè)。請同學們就當?shù)芈糜吻闆r談談看法。板書3.擴大交流旅游業(yè)可以使人們增進了解，擴大交流。請同學們談談歷史上的旅行家。同學們可打開地圖冊31閱讀。課堂小結先提問請學生回顧本節(jié)課主要學習了哪些內(nèi)容，然后教師總結。通過今天的學習我們共同認識了：旅游的科學概念以及構成旅游活動的三個基本要素旅游者、旅游資源、旅游業(yè)。其中旅游資源是我們地理學最為關心的問題，我們將在下節(jié)課學習。另外還了解了旅游活動的發(fā)展歷史古代旅游、近代旅游、現(xiàn)代旅游的階段性特征，其中我們重點要研究的是現(xiàn)代旅游的特點旅游主體的大眾化、旅游空間的擴大化、旅游方式和內(nèi)容的多樣性、旅游目的的娛樂性；最后通過共同分析旅游活動的各方面作用滿足人類多種需求、促進經(jīng)濟發(fā)展、擴大交流等，更進一步認識到學習旅游活動的有關知識，發(fā)展旅游業(yè)的意義。板書設計4.1旅游活動是人類社會發(fā)展