三年級數(shù)學上冊 第1單元教案

1、 新聞 網(wǎng)頁 問答 視頻 圖片 音樂 地圖 百科 購物 良醫(yī) 軟件 時分秒教案教學思路 （糾錯欄） 使用說明及學法指導：1、 結合問題自學課本第2、3頁，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學習和合作探究任務，并總結規(guī)律方法。2、 針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。 3、帶*號的幫扶生不做。 學習目標： 1使學生理解時間單位秒，知道1分60秒。2使學生初步建立1分、1秒的時間觀點。 學習重點： 時間單位“秒”的理解，知道1分=60秒。 學習難點：讓學生通過觀察、探究分與秒之間的關系，收集相關時間的信息，培養(yǎng)學生的實踐水平。 一、自主學習 *1、看教材59頁，這是春節(jié)聯(lián)歡晚

2、會現(xiàn)場。看墻上的大鐘，你能告訴大家，現(xiàn)在是： 時 分。讓我們一起來倒計時：10 8 、 52 新年鐘聲就要敲響了。像這樣計量很短的時間，我們就要用到比分更小的單位 。 3、說一說，在哪些地方還用到時間單位秒 。4、你認為哪些鐘表是能夠計量“秒” 。 5、 鐘面上有( )個小格,每兩個數(shù)間是( )個小格 *6、時針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是（ ）分針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是（ ）秒針走一圈是（ ）分 二、合作探究、歸納展示（小組合作完成下列各題，一組展示，其余補充、評價） 1、請大家撥一撥你手上的鐘面，你有什么發(fā)現(xiàn)？（提示：分針走 格，秒針走 。秒針走 圈，分針走 。） 2、秒針走 圈是 秒，分針正好

3、走 小格，由此得出1分 秒。 3、1分鐘到底有多長呢？請你靜靜地觀看鐘面上的秒針走一圈。 4、現(xiàn)在給你們1分鐘時間，1分鐘我們能畫 能寫 能算 。（要求第1、2、3大組同學從做口算、畫畫、寫一段話中任意選一件做，第4組的同學想干什么就干什么。） 5、即使 很短，但好好利用它能夠做很多事情。 過關檢測： 1、在括號里填上合適的時間單位。 大約每天睡9（ ） 穿衣服大約需要20（ ） 燒一殼開水大約需要25（ ） 2、人1分鐘脈搏跳（ ）下，1分鐘做（ ）道題，1分鐘寫（ ）個字。 3、深呼吸1次用（ ）秒，15秒內(nèi)能深呼吸（ ）次。 從1數(shù)到30用了（ ）秒。 *1分（ ）秒，120秒（ ）分

4、4、繞操場跑1圈，用59秒，李月用了1分零3秒，誰快些？ 我們今天學習了秒的理解，知道了1分60秒，還感受了1分、1秒有多少長，常言道：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”同學們從現(xiàn)在開始，珍惜每一分、每一秒，做時間的主人吧！ 第2課時 課題：時間的計算 主備人： 審核人 使用人 ：葉小玉 使用日期：9月 教學思路 （糾錯欄） 使用說明及學法指導：1、結合問題自學課本第2、3頁，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學習和合作探究任務，總結規(guī)律方法。2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。 3、帶*號的幫扶生不做。 學習目標：1、使學生會根據(jù)1時60分，1分60秒實行簡單的換算

5、。 2、使學生學會一些相關時間的簡單計算。 3、使學生學會科學合理地安排時間、養(yǎng)成珍惜時間的好品質(zhì)。學習重點難點：1、掌握時間單位之間的簡單換算。 2、求經(jīng)過的時間的方法。 一、自主學習 1、學習例1 看主題圖2時等于 分。你的想法是;因為1時是 分，所以2時是 ，也就是 分所以2時= 分. 2、學習例2. 觀察主題圖鐘表上所表示的時間，小明 離家， 到校。小明從家到學校用了 。你是怎樣算的？ 。 二、合作探究、歸納展示（小組合作完成下列各題，一組展示，其余補充、評價） 1、小明從家到學校用了多少時間能夠這樣算：分針從 走到 走了 大格，每大格是 分，所以一共是 分；也能夠這樣想： 減 ，也就

6、是 分。 2、用撥鐘表的方法來驗證你的想法是不是準確的。 3、新聞聯(lián)播開始 結束 。計算出播放的時間 。 過關檢測： 1、 3時（ ）分 4分（ ）秒 4時（ ）分 3分（ ）秒 5時（ ）分 8分（）秒 2、小紅來到商店門前，商店還沒有開門，她看到營業(yè)時間牌上寫著早9：00開門，晚8：00開門，她又看看自己的手表，心想：“現(xiàn)在才8：40，到開門的時間我還要等多久呢？” *3、體育課上跑400米，小強用了1分48秒，小力用了1分54秒。小力比小強多用了多少秒？ *4、小明從家到學校要走15分。他每天早晨要在7：35分到學校，應該在幾時幾分前從家出發(fā)？ 第3課時學習 課題：時間的計算練習課主備人

7、： 審核人 使用人：葉小玉 使用日期：9月 教學思路 （糾錯欄） 使用說明及學法指導： 1、結合問題自學課本第2、3頁，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學習和合作探究任務，并總結規(guī)律方法。 2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。 3、帶*號的幫扶生不做。 學習目標： 1、鞏固時間的理解，使學生進一步了解時間單位的一些基本知識。 2、使學生在學習時間單位時感受到時間的寶貴，逐步養(yǎng)成珍惜時間的良好習慣。 3、使學生在親手制作作息時間表的過程中逐步養(yǎng)成良好的作息習慣 學習重點： 時間的計算方法。 學習難點：準確使用時、分、秒來表示生活中的作息時間。 一、自主完成練習 1、讓

8、生找出生活中的1秒，1分所作的事。 。 2、時、分、秒的練習題 下面哪些要精確到秒？ A發(fā)射火箭 B200米蛙泳競賽 C吃一頓早飯 在括號里填上小時、分或秒 A、我們上一節(jié)課的時間是40( ). B、小朋友系好紅領巾只需要大約20（ ）。 C、我們的睡眠能達到9（ ）。 3、時間的單位計算 （1）、單位換算（卡片） 2分=（ ）秒 8分=（ ）秒 120秒=（ ）分 180秒=（ ）分 （2）、比較大小 4分40秒 3時100分 201秒5分 4時240分 （3）、解決生活問題 光明小學早上7：40預備，而小軍在上學的路上東瞧西望，遲到了30分鐘，那你能知道他是什么時間到學校的嗎？ 小明和小芳家住在一起，放學時兩人一起回家。小明花了15分55秒到家，小芳花了20分27秒到家，你知道他們誰走的快嗎？ 二、應用拓展 1、做書上P64頁第6題。 估計一下，做好下面每件事你要用多少時間？ 穿衣 刷牙 吃早飯 整理書包 2、看東關小學的作息時間表，回答下面問題： 上午第一節(jié)課用了多長時間？ 下午2：10分同學們在做什