小學(xué)試題三年級下學(xué)期復(fù)習(xí)測試突破小學(xué)語文期末模擬試卷A卷練習(xí)題

1、小學(xué)試題三年級下學(xué)期復(fù)習(xí)測試突破小學(xué)語文期末模擬試卷A卷練習(xí)題時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 工整地抄寫下面的句子雨里雞鳴一兩家，竹溪村落板橋斜。2. 形近字組詞緩_ 惱_ 箭_ 億_ 稼_暖_ 腦_ 煎_ 憶_ 嫁_3. 我會給劃線字選擇正確的讀音他在羊圈_（jun qun）外面畫了一個大大的圓圈_（jun qun）。更_（gng gng）羸得到大王的贊賞，更_（gng gng）加高興了。我家門口新開了一家超市，東西很便_（bin pin）宜，以后買東西就方便_（bin pin）多了。4. 給下列劃線的字選擇正確的解釋1.沉：沒（m）入水中，與“浮

2、”相對。落下，陷入重量大。深切長久，程度深。A沉重_ B沉默_ C沉沒_2.鮮：新的，不陳的，不干枯的。滋味美好。有光彩的。味美的食物。A鮮美_ B鮮花_ C嘗鮮_3.輕：分量小。程度淺，數(shù)量少。用力小。負(fù)載少，裝備簡省。A輕放_ B工作輕_ C輕便_5. 我能根據(jù)課文或要求填空。 1. （1）“等閑識得東風(fēng)面，_?！边@句詩出自朱熹筆下的_。2. （2）“爸爸等于給我說了一個謎。這個謎比_，_還讓我感到可怕，比_，_更讓我有一種說不出的滋味?！边@段話選自課文_。我還能寫一句珍惜時間的格言：_。3. （3）大自然中，森林里是“萬壑樹參天，_”。生活中，有關(guān)氣象的農(nóng)諺有很多，如“今夜露水重，_”。

3、朋友間，我們常用這樣的名句來表達友情深厚：“_，天涯若比鄰。”4. （4）絕招這篇課文中，幾個小伙伴展示各自的絕招，那真是“八仙過海_”。西門豹把巫婆丟到河里后，官紳們真是“孫悟空大鬧天宮_”。5. （5）這學(xué)期，我各顯神通|慌了神們學(xué)習(xí)了許多神話故事，有“為救人類而煉石補天”的_，有“為追尋光明而奮勇前行”的_；還有一些寓言故事，其中一則是亡羊補牢，我知道題目中“亡”的意思是_，“牢”的意思是_，這則故事告訴我們：_。6. 試著寫出意思相反的詞語。窄_ 動_ 熟_ 快_鬧_ 始_ 瘦_ 喜_7. 這個學(xué)期（人教版三年級下學(xué)期），我們在課本中學(xué)習(xí)了五首古詩，請把你最喜歡的一首默寫下來，可別忘了

4、寫上題目和作者的姓名。8. 對對子：“月明山寺遠”對（ ）A .騎馬踏花歸B .桃李自成蹊C .風(fēng)細(xì)水亭虛D .閑亭鶴影單9. 關(guān)聯(lián)詞填空。我班的楊帆同學(xué)_愛踢足球，_愛打籃球。張華同學(xué)_自己學(xué)習(xí)好，_還愿意幫助別人。雙休日，我們_到公園去玩，_去野外郊游。_我們的國家現(xiàn)在還不夠發(fā)達，_再過幾年，一定會有大的發(fā)展。10. _知松柏，患難見_。11. 在下列各組事物中，選出一組，想想這些事物之間會發(fā)生什么事，編一個童話故事，自己定一個題目。 鉛 筆 橡 皮 削筆刀 筆 盒鼻 子 眼 睛 嘴 巴 耳 朵小 兔 小 猴 大 象 大灰狼二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 翠鳥愛貼著水面疾

5、飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1. （1）填空。 這兩個自然段具體描寫翠鳥_的事，說明翠鳥_的特點。2. （2）在第二自然段中，找出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。3. （3）從文中找出下列詞語的近義詞。 等候_ 鋒利_4. （4）仔細(xì)讀一讀劃線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛_。13. 讀課文，填空。 塞下曲一開始就渲染_的緊張氣氛，為_作好鋪墊，同時也寫出了將

6、軍的高度警覺性；后兩句寫_的情景，以戲劇性的結(jié)果烘托出將軍_和_。14. 閱讀下文，回答問題一粒種子的力量 春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。 蜜蜂飛過來問_小花苗_你哭什么呀_小花苗說_我見不到太陽_長得太小了_“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起來?？墒悄睦锿频脛友剑⌒∶鄯鋰@口氣，飛走了。 “你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了

7、 終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1. （1）給文中畫線的句子選擇合適的標(biāo)點符號（ ）A .：“ ， ？” ：“ ， ?！盉 .：“ ， ？” ， “ ， ?！盋 .，“ ， ？” ， “ ， ?！盌 .，“ ， ？” ： “ ， 。”2. （2）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是（ ）A .小蜜蜂幫忙推倒了大墻B .別的小樹小草的幫忙C .墻頂上的小蝸牛把它馱了上去D .小花苗自己的力量3. （3）小花苗的手和腳指的是（ ）A .泥土里的種子B .由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動物臂前端的一部分C .自己細(xì)細(xì)的藤兒D .翠綠的葉子和金色的笑話4. （4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得_，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下_，最后寫小花苗_（ ）A .生機勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵B .又瘦又小 難過得哭起來 爬過墻頂，開出美麗的花朵C .生機勃勃 難過得哭起來 爬過墻頂，開出美麗的花朵D .生機勃勃 努力向上爬