仁愛版英語八年級(jí)上冊(cè)Unit

1、仁愛版英語八年級(jí)上冊(cè)Unit3Topic2Whatsweetmusic教案設(shè)計(jì) 一。教材與學(xué)生情況分析： 1.本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容主要是圍繞個(gè)人的興趣，引出學(xué)生對(duì)音樂種類愛好的討論。其中主要介紹了classical music, pop music 和folk music等，并介紹了一些相關(guān)歌手的情況。絕絕大部分學(xué)生對(duì)音樂的了解只基于表面，單憑課本中的插圖，學(xué)生很難對(duì)音樂知識(shí)實(shí)行深入理解。如果采用多媒體就能夠讓學(xué)生欣賞到音樂的美妙，同時(shí)也能增加學(xué)生的興趣，加深他們對(duì)課文的記憶。所以，學(xué)生在對(duì)音樂種類和歌手情況的進(jìn)一步了解的基礎(chǔ)之上，學(xué)會(huì)用感嘆句表達(dá)自己的喜好。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)廣泛的興趣

2、和愛好，并積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度，活潑開朗的個(gè)性，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 2.這雖然是對(duì)話加閱讀課，但新單詞和新短語共十五個(gè)。如果還沒教給新單詞和新短語就直接讓學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)于水準(zhǔn)一般的學(xué)生來說，難度較大。如果采用多媒體，在圖片的基礎(chǔ)上介紹新單詞及新語言，學(xué)生無疑更容易接受和領(lǐng)會(huì)。 二。設(shè)計(jì)理念： 1.創(chuàng)設(shè)輕松、活潑的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生有充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的空間。 2.以學(xué)生為活動(dòng)的主體，教師為教學(xué)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。本課的活動(dòng)通過多種形式展開的，其目的就是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 3.利用各種有效手段創(chuàng)設(shè)相對(duì)應(yīng)的英語情境，讓學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、 4.設(shè)計(jì)任務(wù)，使用新知，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，更好的鞏固本課內(nèi)容。 三。教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo) 1） 新單詞：classical, jazz, Beatles, quickly, everyday, simple, folk， serious 2）復(fù)習(xí)舊語言點(diǎn)：復(fù)習(xí)表達(dá)喜歡和不喜歡的功能用語；繼續(xù)學(xué)習(xí)感嘆句，學(xué)會(huì)用感嘆句表達(dá)自己的情感 3） 掌握新語言點(diǎn)：be famous for, one of， in ones free time 4） 拓展學(xué)生的知識(shí)面：相關(guān)音樂的不同種類，讓學(xué)生了解相關(guān)的音樂家 2.水平目標(biāo) 通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)和對(duì)感嘆句用法的鞏固，從而訓(xùn)練學(xué)生的聽，說，讀，寫的水

4、平。 3.情感目標(biāo) 鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，并積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度，活潑開朗的個(gè)性，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 四。教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)使用感嘆句，并用感嘆句表自己的情感態(tài)度 五。教學(xué)用具： 多媒體，黑板等 六。教學(xué)過程： 第一步：復(fù)習(xí) 1. 播放相關(guān)不同音樂類型的圖片并配以音樂背景，教師逐一介紹并板書。讓學(xué)生感受各種音樂的不同風(fēng)格。理解生詞：classical, jazz和folk song。 2. 雙人活動(dòng)。以What kind of music do you like? Why? 為題，并根據(jù)3a中的句子實(shí)行師生問答以及生生問答。如： S1： Do y

5、ou like pop music? S2： Yes, I do. S1： Why do you like it? S2： Because it sounds great and makes me happy. S1： What about rock music? S2： I hate to listen to rock music. Its too noisy. S1： 對(duì)話結(jié)束之后，教師將3a中的相關(guān)表達(dá)喜歡與不喜歡的句子，表現(xiàn)到大屏幕上，以此加深學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句型的理解與記憶。 第二步：表現(xiàn) 1. 教師介紹自己喜歡的音樂及特點(diǎn)，引入1a。如： T：I like classical music

6、. Its serious. But I think its also beautiful. Do you want to know what kind of music Jane likes best? Lets listen to 1a to find out the answer. 2. 聽1a錄音，回答下列問題并核對(duì)答案。 1）What does Wenwei do in his free time? 2）Does he like classical music? 第三步：鞏固 1. 自主活動(dòng)，讓學(xué)生閱讀1a并完成1b. 2. 再聽一遍1a錄音，讓學(xué)生模仿語音語調(diào)并跟讀。 3. 兩人一

7、組分角色表演1a。 4. 教師板書重點(diǎn)句型，并要求學(xué)生掌握。如： 1） What sweet music! 2） Its hard to say. 3） But I dont mind it. 5. 讓學(xué)生聽2錄音選擇準(zhǔn)確答案，了解生詞Beatles。并完成2。 第四步：練習(xí) 1. 讓學(xué)生聽3a錄音，回答問題并核對(duì)答案。 How many kinds of music do you learn from the passage? What are they? 2. 閱讀3a，讓學(xué)生根據(jù)第一段的例子畫出另外兩段的關(guān)鍵詞。學(xué)習(xí)并掌握生詞和短語： Everyday, simple，be famous

8、 for和理解生詞quickly。 3. 再讀3a，讓學(xué)生分組討論三種音樂的特點(diǎn)。（老師在黑板上列出此分類和其特點(diǎn)。）如： classical music serious Beethoven, Mozart 4. 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)黑板上的分類復(fù)述3a。 第五步：當(dāng)堂檢測(cè) 一。單選題 （ ） 1. Whats your hobby? My hobby is _ toys. A. collect B. collecting C. collects D. playing （ ） 2. My _ is keeping pets. I am _ in dogs. A. interest; intereste

9、d B. interests; interested C. interest; interesting D. interests; interesting （ ） 3. I think drinking milk is good _ your health. Yes. I agree _ you. A. for; with B. to; to C. with; to D. at; with （ ） 4. The building is now a supermarket. It _ a cinema. A. is B. was C. used to be D. would be （ ） 5. _ do you think of the story? Just so-so. A. What B. How C. Which D. Why （ ） 6. Bill doesnt do well in his English. So his father asked a te