湖北科技學(xué)院《運動療法技術(shù)學(xué)》A卷

1、咸寧學(xué)院醫(yī)學(xué)院2012學(xué)年秋季學(xué)期2009級康復(fù)醫(yī)學(xué)本科運動療法學(xué)期末考試試卷（卷、閉卷）班級： 學(xué)號： 姓名： 課程代碼：得分第一大題第二大題第三大題第四大題第五大題卷面總分一、單項選項題（每小題2分，共計40分）1、下列步行周期中屬于擺動相分期的是（ ）A、足跟著地 B、全腳掌著地 C、足趾離地 D、減速期 E、支撐相中期2不屬于正常步行周期中參與步行的主要肌肉有（ ）A、 腓腸肌和比目魚肌 B、股四頭肌 C、臀大肌、臀中肌和臀小肌 D、腘繩肌 E、腹內(nèi)外斜肌3、步行訓(xùn)練中人體平衡的訓(xùn)練順序為（ ）A、 B、 C、 D、 E、4、被動關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練的適宜對象是（ ）A、肌力2級，伴有痙攣

2、B、肌力3級或以上 C、肌力1級D、肌張力低下 E、肌力0級5、治療者在病人關(guān)節(jié)允許范圍內(nèi)，大范圍，節(jié)律性地來回松動關(guān)節(jié)，每次均接觸關(guān)節(jié)活動的終末端，并能感覺到軟組織的緊張，為關(guān)節(jié)松動手法分級（ ）。A、級 B、級 C、 級 D、級 E、以上都不是6、上肢屈曲共同運動是指（ ）A、肘關(guān)節(jié)屈曲伴肩關(guān)節(jié)外展 B、肘關(guān)節(jié)屈曲伴肩關(guān)節(jié)屈曲 C、肘關(guān)節(jié)伸展伴肩關(guān)節(jié)屈曲D、肘關(guān)節(jié)屈曲伴肩關(guān)節(jié)后伸 E、肘關(guān)節(jié)伸展伴肩關(guān)節(jié)外展7、下列訓(xùn)練中不屬于屬于協(xié)調(diào)訓(xùn)練的是（ ）A、指鼻練習(xí) B、下跳棋 C、拍地練習(xí) D、橋式運動 E、交替屈髖8、下列不屬于影響肌力的主要因素的是（ ）A、肌肉的生理橫斷面 B、肌肉的初長

3、度 C、環(huán)境 D、肌肉的募集 E、年齡和性別9、下列說法錯誤的是（ ）A、靠近患者身體的手稱為內(nèi)側(cè)手 B、遠離患者身體的手稱為外側(cè)手 C、靠近患者頭部一側(cè)的手稱為上方手 D、靠近患者足側(cè)的手稱為下方手E、靠近背部為前10、進行關(guān)節(jié)活動范圍訓(xùn)練時，運動范圍應(yīng)限定在關(guān)節(jié)（ ）之內(nèi)。A、任意運動 B、外力運動 C、可動及無痛范圍 D、主動運動 E、抗阻運動11、下列關(guān)于運動療法的應(yīng)用原則不正確的是（ ）。A、以被動運動為主要手段 B、密切觀察C、持之以恒 D、個別對待E、循序漸進12、下列哪種是通過刷、拍體表感覺刺激，易化或抑制運動活動（ ）A、Bobath B、Rood 方法 C、PNF方法 D、

4、Brunnstrom方法 E、都是13、偏癱病人在坐位姿勢下，身體重心偏離了原支持面時患者能自動調(diào)整姿勢維持坐位平衡是（ ）。A、級坐位平衡 B、級坐位平衡C、 級坐位平衡 D、他動態(tài)平衡E、靜態(tài)態(tài)平衡14、投球、打網(wǎng)球時，兩側(cè)肢體的相反動作姿勢，這種表現(xiàn)屬（ ）反射。A、交互性伸肌反射 B、對稱性性緊張性頸反射 C、非對稱性緊張性頸反射 D、緊張性腰反射E、以上都不對15、Bobath療法中心關(guān)鍵點的控制部位是（ ）。A、骨盆 B、髖關(guān)節(jié) C、胸骨柄中下段 D、胸骨 E、頭頸16、增強肌力訓(xùn)練的關(guān)鍵是（ ）。A、阻力的施加與調(diào)整 B、阻力施加的部位 C、阻力施加的方向 D、阻力施加的強度 E

5、、阻力施加的大小17、被動運動的順序是（ ）。A、遠端先開始 B、近端先開始 C、根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)而定 D、從ROM受限處開始 E、以上都對18、使用肌肉牽伸技術(shù)，牽拉肩關(guān)節(jié)作前屈動作，可增加（ ）活動范圍。A、肩后伸 B、肩外展 C、肩內(nèi)旋 D、肩前屈 E、肩內(nèi)收19、當(dāng)肢體近端伸肌受刺激時，會產(chǎn)生該肢體伸肌和對側(cè)肢體伸肌同時收縮；反之，刺激屈肌會引起同側(cè)和對側(cè)肢體的屈肌收縮，稱為（ ）。A、同側(cè)屈伸反射 B、交叉屈伸反射 C、屈曲回縮反射 D、傷害性屈曲反射 E、以上都不是20、上肢單側(cè)D2屈曲模式（ ）。A、上肢屈曲內(nèi)收外旋模式 B、上肢屈曲外展外旋模式C、上肢屈曲外旋伸展模式 D、上肢屈曲

6、外展旋前模式E、上肢屈曲內(nèi)收內(nèi)旋模式二、是非判斷題（請在正確的敘述前打“”，錯誤的打“”，每題1分，共10分）（ ）1、偏癱患者無需練習(xí)雙膝跪位和半跪位平衡訓(xùn)練。（ ）2、偏癱患者上下樓梯訓(xùn)練時應(yīng)遵循患腿先上樓梯，后下樓梯的原則。（ ）3、持拐杖行走時，伸出左拐杖同時邁出右足，然后伸出右拐杖同時邁出左足為四點步行。（ ）4、60-140度是肘關(guān)節(jié)的功能運動弧。（ ）5、腦卒中患者一般情況下只要生命體征穩(wěn)定后就可開始康復(fù)治療（ ）6、牽引效果與牽引角度、重量、時間三要素密切相關(guān)（ ）7、床上體位的擺放主要根據(jù)反射抑制性抗痙攣體位進行設(shè)計，此體位可運用枕頭等進行輔助，使肢體處于抗痙攣位。（ ）8、

7、緊張性迷路反射表現(xiàn)為當(dāng)頸后伸時，兩上肢伸展，兩下肢屈曲；頸前屈時，兩上肢屈曲，兩下肢伸展。因此，偏癱患者常采用此反射來抑制上、下肢的肌張力。（ ）9、保持反應(yīng)是指身體對所處體位的有意識的控制能力（ ）10、對關(guān)節(jié)已發(fā)生功能障礙時，為使關(guān)節(jié)活動范圍得到改善或恢復(fù)所采取的矯正技術(shù)稱為維持關(guān)節(jié)活動范圍的訓(xùn)練。三、名詞解釋：（每題2分，共10分）1、牽伸技術(shù)： 2、等長訓(xùn)練： 3、附屬運動： 4、步態(tài)：5、聯(lián)合反應(yīng)：四、填空（每小空1分，共20分）1、運動按完成動作的主動用力程度可分為 ； ； ； 。2、偏癱患者上肢伸肌共同運動表現(xiàn)為和。3、頸椎牽引時角度小時最大應(yīng)力位置靠近頸椎上段，隨著牽引角度的增

8、大，最大應(yīng)力的位置逐漸。4、盂肱關(guān)節(jié)外展向足側(cè)滑動可改善 活動范圍 ；盂肱關(guān)節(jié)前屈向足側(cè)滑動可改善 活動范圍 。5、反射性抑制模式是抑制異常運動模式和 的一種有效方法。6、椎動脈型和脊髓型頸椎病采用牽引療法時牽引角度應(yīng)取 。7、改善軟組織攣縮引起的關(guān)節(jié)活動度受限采用 技術(shù)；改善骨、關(guān)節(jié)疾病引起的關(guān)節(jié)活動度受限采用 技術(shù)。8、等張抗阻練習(xí)采用重負(fù)荷、少重復(fù)次數(shù)的練習(xí)有利于發(fā)展 ；中等負(fù)荷，重復(fù)次數(shù)多則有利于發(fā)展 。9、偏癱患者的典型痙攣姿勢，患側(cè)骨盆表現(xiàn)為 和 。10、腰椎牽引時，其牽引重量可按病人體重為準(zhǔn)，根據(jù)體質(zhì)、癥狀輕重可在 范圍增減。11、維持關(guān)節(jié)活動范圍用技術(shù)。12、協(xié)調(diào)是指人體產(chǎn)生平

9、滑、準(zhǔn)確、地運動的能力。五、問答題（每小題4分，共12分）1、簡述偏癱患者步行分解訓(xùn)練的6個基本步驟。2、簡述關(guān)節(jié)松動技術(shù)4級手法的分級標(biāo)準(zhǔn)。3、簡述BOBATH技術(shù)中關(guān)鍵點頭及軀干的作用六、應(yīng)用題（8分）患者王某，女，67歲，腦卒中后入住神經(jīng)內(nèi)科治療半個月，生命體征穩(wěn)定，轉(zhuǎn)入康復(fù)科，查體右側(cè)肢體肌張力低下，無自主運動，言語認(rèn)知功能可，既往高血壓史，臨床診斷腦出血恢復(fù)期。（1）請根據(jù)BRUNNSTROM療法對偏癱患者的臨床分期的標(biāo)準(zhǔn)，診斷屬于哪一期？（2）請根據(jù)患者情況制定治療計劃及具體的康復(fù)訓(xùn)練。咸寧學(xué)院醫(yī)學(xué)院2011學(xué)年秋季學(xué)期2008級康復(fù)醫(yī)學(xué)本科運動療法期末考試（A）試卷試題答案及評分

10、標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（每題2分，共40分）1-5DEBEC 6-10、ADCEC 1115ABBEC 16-20、ABDBB 二、是非判斷題（每題1分，共10分）l、() 2、() 3、() 4、() 5、() 6、() 7、() 8、() 9、() 10、() 三、名詞解釋：（每題2分，共10分）1、牽伸技術(shù)：是指運用外力牽伸短縮或攣縮組織，并使其延長，做輕微超過組織阻力和關(guān)節(jié)活動范圍內(nèi)的運動。2、等長訓(xùn)練：指肌肉收縮時，肌纖維的長度保持不變，也不產(chǎn)生關(guān)節(jié)活動，但肌肉能產(chǎn)生較大張力的一種訓(xùn)練方法，又稱為靜力性訓(xùn)練。3、附屬運動：是指關(guān)節(jié)在允許范圍內(nèi)完成的活動。一般不能通過關(guān)節(jié)的主動活動來完成，而需

11、要由其他人或健側(cè)至ideas幫助才能完成。4、步態(tài)：是步行的行為特征，是一個人行走時的表現(xiàn)形式，又稱行走模式。5、聯(lián)合反應(yīng)：當(dāng)健側(cè)肢體用力過度時，患側(cè)肢體出現(xiàn)相應(yīng)的動作，這種反應(yīng)稱為聯(lián)合反應(yīng)。四、填空題（每小空1分，共20分）1、被動運動 助力運動 主動運動 抗阻運動2、肘關(guān)節(jié)伸展、肩關(guān)節(jié)內(nèi)收3、下降4、外展 前屈 5、姿勢反射6、中立位7、肌肉牽伸 關(guān)節(jié)松動8、肌力 肌耐力9、上抬 后旋10、10kg11、關(guān)節(jié)活動技術(shù)12、有控制五、問答題（每小題4分，共12分）1、答：單腿負(fù)重；靠墻伸髖離墻站立；患腿上下臺階；患腿支撐伸髖站立，健腿跨越障礙；靠墻伸髖踏步；側(cè)方邁步、原地踏步2、答：級：治療

12、師在關(guān)節(jié)活動允許范圍內(nèi)的起始端，小范圍、節(jié)律性的來回推動關(guān)節(jié)。級：治療師在關(guān)節(jié)活動允許范圍內(nèi)，大范圍、節(jié)律性的來回推動關(guān)節(jié)，但不接觸關(guān)節(jié)活動范圍的起始端和終末端。級：治療師在關(guān)節(jié)活動允許范圍內(nèi)，大范圍、節(jié)律性的來回推動關(guān)節(jié)，每次均接觸到關(guān)節(jié)活動的終末端，并能感覺到關(guān)節(jié)周圍軟組織的緊張。治療師在關(guān)節(jié)活動的終末端，小范圍，節(jié)律性的來回推動關(guān)節(jié)，每次均接觸到關(guān)節(jié)活動的終末端，并能感覺到關(guān)節(jié)周圍軟組織的緊張3、答：前屈：全身屈曲模式站優(yōu)勢，抑制全身伸展模式。后伸：全身伸展占優(yōu)勢，抑制全身屈曲模式。旋轉(zhuǎn)：破壞全身伸展和屈曲模式六、應(yīng)用題（8分）（1）(1分)第1階段：遲緩期（2）(2分)治療計劃良好肢位放置床上體位轉(zhuǎn)移訓(xùn)練關(guān)節(jié)被動運動患側(cè)肢體主動運動 （3）(5分)康復(fù)訓(xùn)練各種臥位及坐位下的良性肢位的擺放患側(cè)肢體各關(guān)節(jié)被動活動床上體位轉(zhuǎn)換a 、翻身前的準(zhǔn)備動作訓(xùn)練（頭部上抬、雙手交叉上舉胸前、雙手上舉過頭、雙頭交叉相握左右搖晃、骨盆扭動、雙橋式及單橋