
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文檔簡介
1、,人教版新目標(biāo)英語九年級上冊,unit 4 i used to be afraid of the dark (section a 1a-1c),說課內(nèi)容:,一、說教材 二、說教法 三、說學(xué)法 四、說教學(xué)過程 五、教學(xué)反思,2.學(xué)生情況分析,我校是一所農(nóng)村中學(xué),對于大多數(shù)九年級的學(xué)生來說,優(yōu)生少,差生多,主動學(xué)習(xí)的少,被動,應(yīng)付學(xué)習(xí)的多。家長關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的少,督促更少。加上英語學(xué)科的特殊性,缺少語言環(huán)境,所以,基礎(chǔ)差的學(xué)生占多數(shù)。對學(xué)生進行聽說能力訓(xùn)練和提高學(xué)生在任務(wù)中學(xué)習(xí)的能力,要考慮教學(xué)方式的趣味性和有效性。針對學(xué)生學(xué)習(xí)外語存在一定困難的實際情況,首先要給學(xué)生創(chuàng)造外語語言氛圍,創(chuàng)設(shè)一定的語言
2、情景以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動中。再通過小組活動和對話活動對學(xué)生進行知識點進行訓(xùn)練,從而達到鞏固知識的目的。,3、教學(xué)目標(biāo),(1)知識目標(biāo) (2)能力目標(biāo) (3)情感目標(biāo),依據(jù):根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,通過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練,使學(xué)生獲得初步運用英語的能力,3、教學(xué)重點和難點,重點: used to句型。 難點:used to句型在日常生活中的運用。,五、說教學(xué)過程(教學(xué)程序設(shè)計如下:),step1 warm up (1分鐘) step2 review(3分鐘) step3 preseatation(8分鐘) step4 practice(6分鐘) step5 listening(1
3、0分鐘) step6 group work(8分鐘) step7 speaking(6分鐘) step8 summary(2分鐘) step9 homework(1分鐘),依據(jù):英語五步教學(xué)法“組織課堂復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課講授新知識操練鞏固,,step1、warm up(1分鐘),english song :,if you are happy,設(shè)計意圖,創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛,step2. review (3分鐘),猜單詞競賽:(把全班學(xué)生分成兩大組,貼單詞卡片到黑板上) personality appearance shy outgoing tall short friendly serious s
4、traight hair,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)熱情,為新知識的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。,設(shè)計意圖,step3. preseatation(8分鐘),guess(who is the person?),he used to be short. he was fat.,he is tall now. he is thin now.,設(shè)計意圖,引出本節(jié)課目標(biāo)語言used to 句型,激發(fā)學(xué)生的求知欲,he used to be ugly, but now he is really handsome.,step 4 practice(6分鐘),學(xué)生兩人一組進行對話,she used to like readin
5、g, but now she likes singing.,he used to be naughty, but now he is really cool,設(shè)計意圖,讓學(xué)生理解和應(yīng)用used to 句型,同時通過過去和現(xiàn)在的對比對學(xué)生進行情感教育。,step5. listening(10分鐘),1. 播放錄音,學(xué)生完成課文1b的聽力練習(xí),核對1b的答 案。 2. 通過額外設(shè)計的題目在聽一遍并填空。 3. 用對話的形式展示聽力內(nèi)容。,設(shè)計意圖,提高學(xué)生的聽力技巧,及時檢查學(xué)生對used to句型的掌握程度,step6. group work(8分鐘),survey,(每組派兩名代表)repor
6、t: people sure change!,讓學(xué)生明確任務(wù),有目的,有意識地學(xué)習(xí),鞏固本節(jié)課重點used to 句型的應(yīng)用。,設(shè)計意圖,合作學(xué)習(xí),每組六人,step7.speaking(6分鐘),nanming lake,guiyang has changed a lot,設(shè)計意圖,培養(yǎng)學(xué)生說的能力,突破本節(jié)課的難點。,hebing park,hua guo yuan,step 8. summary(2分鐘),* 教師要給學(xué)生進行合理的課堂評價。 *學(xué)生總結(jié)歸納出自己在本節(jié)課中所學(xué)的知識,used to的用法。 step9. homework(1分鐘),unit 4 i used to be afraid of the dark. you used to be short, didnt you? yes, i did. now im tall. you used to have long hair. she used to have curly hair.,used to +v原,板書設(shè)計:,五、教學(xué)反思:,本節(jié)課我始終遵循任務(wù)型教學(xué)的教
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