第二框《人的生命的獨特性》教學(xué)設(shè)計

1、第二框人的生命的獨特性教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價值觀：學(xué)生逐漸理解到自己是世界上獨一無二的生命，從而珍愛自己的生命，不輕率地否定自己。并通過度析得出重要結(jié)論知識：明確獨特性是普遍存有的，理解人的生命的獨特性突出表現(xiàn)在人的智慧，理解個人生命的獨特性及其表現(xiàn)教學(xué)重點理解到自己是世界上獨一無二的生命教學(xué)難點理解到自己是世界上獨一無二的生命小活動：我說你猜請一名學(xué)生背對屏幕，根據(jù)同學(xué)的提示，猜出屏幕上所展示的圖片內(nèi)容。其他學(xué)生看到屏幕上的圖片，用語言提示，協(xié)助同學(xué)猜出屏幕上所展示的圖片內(nèi)容?？纯凑l能夠快速地、準(zhǔn)確地協(xié)助同學(xué)猜出來。提問：要想?yún)f(xié)助同學(xué)快速而且準(zhǔn)確地猜出圖片，你在提示的時候需要特別注意什

2、么？要想把握一個事物，就必須把握事物的特點。的確每個事物都有自己獨有的、區(qū)別于其它事物的特點，正如兩句哲學(xué)味道很濃的名言所表達的意思那樣，“世界上沒有兩片完全一樣的葉子”、“人不可能兩次踏入同一條河流”。等你們將來學(xué)習(xí)哲學(xué)的時候會有更深入的研究。正因為這很多不同的事物、各種各樣的生命，世界才能多姿多彩，帶給我們無限的歡愉。這個點，我們在前兩節(jié)課已經(jīng)有深刻的體會，今天我們要進一步去體會的是，在這所有的生命中，有一種最為獨特的生命，就是人。二、人的生命的獨特性（投影）理解人的生命的獨特性，首先需要把視角放到世界之外，審視一下人類這個群體，看看人類區(qū)別于其他群體的獨特性。提問：你覺得人類區(qū)別于其它生

3、命的特點有哪些？人類區(qū)別于其他生命最突出的表現(xiàn)就是人類的智慧。人類在很多方面都不如其它生命，人不能像鳥那樣自由飛翔在藍天，也不能像魚兒那樣悠閑地在水中漫游，人不如獵豹跑得快，不如狗鼻子靈，不如螞蟻能舉重，但人類有智慧，能夠補充自身的不足，不但擁有了其他生命的一些功能，甚至于在很多方面超過了其他生命。下面我們就通過一個小活動分享人類的智慧。小活動：說說人類的智慧（投影）提問：說說人類利用智慧補充自身不足，為人類以及世界服務(wù)的事例。通過剛才這個活動，的確讓我們體會到人的生命的獨特性突出表現(xiàn)在人類的智慧，這也讓我們深深感到能夠做人是多么的幸運和自豪。讓我們再把視角放回到我們自身，因為在所有人的生命群

4、體中，我們每個人的生命是最獨特的，讓我們一起審視我們各自生命的獨特性。小活動：畫出自己的生命線（投影）在成長記錄本上畫出自己的生命線：（給三分鐘）生命的起點：自己的生日生命中最獨特的一點：有生以來對于自己最特別的一個日子，或者自己希望將來的某一天是對于自己最特別的日子，說說為什么這個日子對于自己來說是特別的。生命的終點：自己希望活到的年齡，說說為什么希望活到這個年齡，并說說希望在自己生命終點的時候處在怎樣一個狀態(tài)。通過剛才同學(xué)們的敘述，在生命的起點、生命過程中以及生命的終點的確都表現(xiàn)出自己的獨特性。提問：世界上的人這么多，總有人是同年同月同日生，這是不是意味著我們在生命的起點不存有獨特性呢？提問：說說有哪幾個環(huán)節(jié)的獨特性是我們自己能夠掌控的？除了生命的起點我們無法掌控外，其他的每一天我們都能夠賦予它獨特性。我們每個人都是“獨一無二”的。在自己的眼中，我們是“獨一無二”的（投影）例句：我，所以，我是獨一無二的。在別人的眼中，我們是“獨一無二”的。例句：他（她），所以，他（她）是獨一無二的。提問：既然我們每個人都是獨一無二的，我們該怎么對待自己的生命？我們生命的獨特性有些是外在的，有些是內(nèi)在的。要活出自己獨一無二的每一天，我們更多地該把這種獨特性體現(xiàn)在內(nèi)涵上，讓我們獨特美好的品德、才智為我們的生命和我們的世界增添色彩。而且，正因為我們都是獨一無二的，