弟子規(guī)——《謹(jǐn)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
弟子規(guī)——《謹(jǐn)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
弟子規(guī)——《謹(jǐn)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、弟子規(guī)謹(jǐn)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.熟讀并背誦“謹(jǐn)（前八句）”。2.把握其中所蘊(yùn)含的道理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。3.感受中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵美，培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的美德。教學(xué)重點(diǎn)：熟讀并背誦“謹(jǐn)（前八句）”。教學(xué)難點(diǎn)：把握其中所蘊(yùn)含的道理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。教具準(zhǔn)備： 音頻,卡片教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí)教學(xué)過程：一、 課前交流，復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：前面我們學(xué)習(xí)了弟子規(guī)，同學(xué)們已經(jīng)能背誦一部分了，現(xiàn)在我想請(qǐng)幾位同學(xué)展示一下自己，背誦你最喜歡的部分。誰來試一試？1. 指名背誦。2. 集體背誦。（總序）師：你們真棒！背的真不錯(cuò)！今天我們將繼續(xù)來學(xué)習(xí)弟子規(guī)。二、 學(xué)習(xí)“謹(jǐn)”師板書課題：謹(jǐn) ，學(xué)生齊讀。師：請(qǐng)同學(xué)們跟著老師

2、來讀，（讀兩遍）拿出你的小手指，跟著老師寫一寫。（一）、師講解“謹(jǐn)”的含義。（二）、指導(dǎo)朗讀。1.自由讀文。【師出示教學(xué)內(nèi)容】2.檢測(cè)生字。3.師范讀。4.生自由練習(xí)。5.指名讀。6.小老師領(lǐng)讀。7.分小組朗讀。8.開火車讀。9.全班齊讀。（三）、理解大意。1.理解句子。 朝起早，夜眠遲，【板書：早睡早起】 老易至，惜此時(shí)?！景鍟赫湎r(shí)間】 晨必盥，兼漱口， 便溺回，輒凈手?！景鍟褐v衛(wèi)生】 2.聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的刷牙、洗手的方法。三、拓展延伸1.欣賞經(jīng)典小故事鑿壁借光2.想一想： （1）這個(gè)故事的主人公是誰？ （2）聽了這個(gè)故事，匡衡給大家留下什么印象？ （3）從他的身上你學(xué)到了什么？四、徹悟提升 1. 總結(jié)。 師：通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？ 2. 寫一寫。學(xué)生寫下自己的想法，并用卡片展示。五、演一演 1.集體朗讀歌謠。 2.欣賞歌曲謹(jǐn)結(jié)束課文！板書設(shè)計(jì)謹(jǐn)朝起早，夜眠遲， 早睡早

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論