初一學習規(guī)劃

1、初一學習規(guī)劃初一學習規(guī)劃實現(xiàn)目標，要想中考奪魁-從初一開始!初一數(shù)學同步提高的重要性初一階段的數(shù)學學習是中學數(shù)學的基礎(chǔ)，而數(shù)學又是所有理科學習的基礎(chǔ)學科。由此可見，能否學好初一數(shù)學關(guān)系到學生整個初中階段的理科學習質(zhì)量。所以在緊隨學校課程腳步,保證基礎(chǔ)環(huán)節(jié)的同時，決不能放松利用平時進行能力訓練的機會，一定要在平時投入更多的時間和精力，在認真完成學校學習任務之后,進一步鞏固加強,不斷的提升自己的高度和能力,才能從容應對各類考驗,不再為應付考試而焦慮。其實從升入初一開始，中考的戰(zhàn)斗已經(jīng)開始。面對中考這次重要的考試,細節(jié)往往決定著最終的成敗，而大起大落的學生最終考試結(jié)果往往是“落”。因此,做個完美的規(guī)

2、劃,注重平時功夫,夯實基礎(chǔ),對剛?cè)氤跻坏膶W生顯得尤為重要！初一年級規(guī)劃時間 重要事件重點目標 11月中 第一次期中考試 初中第一次檢測，暴露問題-發(fā)現(xiàn)問題-馬上調(diào)整解決 初一英語學習規(guī)劃 總體要求:適應中學階段英語系統(tǒng)化的學習,打下扎實的語法基礎(chǔ)，適應中考指導下的英語考試體例。主要規(guī)劃： 1、系統(tǒng)學習語音知識 ,掌握自己拼讀單詞的能力。2、擴大詞匯量,并做到聽說讀寫四會。 3、進行專項聽說訓練，在考試壓力不大的階段集中精力完成聽說飛躍。初一語文學習規(guī)劃 語文學科是一門基礎(chǔ)學科,涉及的知識面特別廣，上下五千年，縱橫八萬里，古今中外，天南地北,無所不包。因此，語文“不是隨便可以學好的，非下苦功夫不

3、可”。重點突出“趣”“積”“記”“練”四個要點。 一、趣培養(yǎng)濃厚的學習興趣,興趣是最好的老師,熱愛是求知的向?qū)АＦ鋵嵳Z文知識本身就具有無窮的趣味,那奧妙無比的表意文字,形象生動的修辭方法，躍然紙上的人物形象,扣人心弦的故事情節(jié)，無不會引起同學的興趣，在學習中領(lǐng)略語文的美。 二、積養(yǎng)成良好的學習習慣學習語文不是一朝一夕的事，那就需要你養(yǎng)成良好的學習習慣?！安环e跬步,無以至千里；不積小流，無以成江海”。只要你堅持下去,你的語文知識定會取之不竭。 三、記掌握適用的學習方法識記是學習語文的重要方法。只有識記，方能積累；只有積累,方能豐富。流傳千古的名言警句,古今中外的作家作品,都需要你熟記在心,這樣,

4、答起卷來，才能揮灑自如。 四、練提高語文的基本能力聽說讀寫是語文學習的四項基本功,必須苦練,方能提高。所以平時我們既要重視課堂上的語文學習,還要注重平時的基本訓練,聽說讀寫都要勤加練習，堅持不懈,考試的時候才會穩(wěn)操勝券。 復習規(guī)劃: (一)重視語言的積累運用 初中階段學習語文的主要任務,首先是積累大量的語言材料,然后才是理解和運要掌握科學的學習方法。, 、預習預習最重要的是能發(fā)展自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性,改變學習的被動局面。要在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別

5、標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱情和高度集中的注意力。 2、聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)過驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點： ) 做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要,保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,以及對探求知識的極大興趣,是學好知識的前提條件。 b） 集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講,靠意志來排除干擾。 ） 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師

6、的合作者,學習的參與者,要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路,對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好。 d) 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法,學習思路。 ） 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,開頭,往往寥寥數(shù)語但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調(diào)的部分。 f） 做好課堂筆記。筆記記憶法,是強化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記性不如爛筆頭,因此為了充分理解和

7、消化，必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。 ）注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流,都可以促進學習。 3、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，掌握知識,提高解題速度的途徑。通過審題,分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時,一定要做到獨立完成,形成自己的一個獨立的思維習慣。 4、復習 及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后的前兩三天，遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說,復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了

8、系統(tǒng)化的水平,達到了融會貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點: ）課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學內(nèi)容回憶一遍。 b）精讀教材。對教材理解的越透,掌握得越牢，效率也就自然提高了。 c）整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。 d）看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。 e)單元復習的要求：a） 本單元(章節(jié))的知識網(wǎng)絡(luò); )本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來)； ）自我體會:對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應有建立錯題庫,分析其原因及正確答案,應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。（三)總結(jié)第一，

9、學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳,不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題,主動和同學商量，或者向老師請教。第二,改進學習方法。為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先自己檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復習復習。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。 第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得好的成績。同時自己也被評