寫給高三學(xué)生的話

1、寫給高三學(xué)生的話寫給高三學(xué)生的話 各位高三學(xué)生朋友你們好,做為一個(gè)過來人,想把自己的一些經(jīng)歷和心得與大家分享。 首先祝賀你們來到了高三，十二年寒窗苦讀,終于看到了曙光在前頭。 接下來還要請(qǐng)你們做好心理準(zhǔn)備，十二年來最艱苦的時(shí)刻也終于到來了,畢業(yè)班真苦，比黃連還要苦啊。 有人說：高一時(shí)傻子才去努力學(xué)習(xí),高二時(shí)不努力學(xué)習(xí)是傻子，而到了高三就是傻子都知道必須要努力學(xué)習(xí)了。這話其實(shí)很有道理的,只是在高一、高二時(shí)我就是不說。不是我不厚道，是怕此話說的太早了，有些小同學(xué)沒能正確理解此話的真正意思,誤人子弟了。(因此本篇文章強(qiáng)烈勸告非高三學(xué)子和家長(zhǎng)勿看） 我們現(xiàn)在的教學(xué)體系對(duì)大多數(shù)學(xué)習(xí)能力強(qiáng),考試能力強(qiáng)的學(xué)

2、生來說,高一的課程，特別是高二文理分科時(shí)最終未選擇的科目，高一好不好好學(xué)不學(xué)的,其實(shí)沒什么大關(guān)系,這時(shí)你需要做的很多工作是熟悉高中學(xué)習(xí)的方法,提高自制力(包括不學(xué)習(xí)的自制力),掌握規(guī)納分類的能力，建立和老師及同學(xué)的交流及溝通能力（不是搞庸俗的人際關(guān)系）。 高二文理科后，大家知道了自己高考時(shí)要考的是什么科目了,而且各科的重點(diǎn)考試內(nèi)容也基本是這個(gè)時(shí)期要講解的。這時(shí)不努力學(xué)習(xí)雖然不理智,但是也沒到了無藥可救的地步。這時(shí)我覺得更重要的是了解各科內(nèi)容的重點(diǎn)，你可以不去背那些定理與公式,但是你要知道什么是重點(diǎn)，什么是考點(diǎn)；你可以記不住公式,但是你要能把公式自己推導(dǎo)出來;你可以做錯(cuò)綜合題,但是你要知道這道題

3、是要考你什么知識(shí)點(diǎn)。這些能力如何掌握，一部分要來自你的天賦，另一部分就來自于你和任課老師的溝通與交流。很多中等偏下的同學(xué)有一個(gè)共同的問題，要么是不問問題，要么是不會(huì)問問題。其實(shí)到了高二,你就不需要老師給具體講每一題的答案了,你也不應(yīng)該只是關(guān)心正確解法是什么,建議你不妨問一下這題是要考我什么的,知道出題人的目的了,你自己去找公式與解法吧。去找吧,肯定能找到的，這期間沒什么難題與偏題。真找不到也沒關(guān)系,不是還有高三嗎。 高三了,所有的借口都不成立了，你必須披掛上陣了。上學(xué)期就應(yīng)該是全方位的結(jié)束高中課程,并進(jìn)入第一輪綜合復(fù)習(xí)了。有幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與你分享。 一，制訂好各科的錯(cuò)題本,這個(gè)最重要。很多北清的高材

4、生們各有各獨(dú)特的名門利器做為學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),因人不同差異天壤，但是他們共同的一點(diǎn)就是有一個(gè)錯(cuò)題本。每一次考試或大測(cè)驗(yàn)中的錯(cuò)誤都被認(rèn)真的分析與整理。為他們終結(jié)各類失誤，博取各科高分起到了到關(guān)重要的作用。千萬要建立這樣的錯(cuò)題本，而且一要做到每次認(rèn)真登記,在第一時(shí)間登記,要抓住錯(cuò)誤的瞬間感覺，記錄下來。二是要登記清楚，不僅是字跡要清楚,重要的是分類要清楚,便于不斷整理和復(fù)習(xí)。三是一定要經(jīng)常翻看,起到錯(cuò)題本的作用。 二，不要自我護(hù)短。這個(gè)對(duì)中等以上,目標(biāo)是21,985的同學(xué)很重要。因?yàn)檫@類同學(xué)中最終與心儀學(xué)校失之交臂的原因中,自我護(hù)短這一條往往占了很大比重。所謂自我護(hù)短，就是說這些同學(xué)平時(shí)成績(jī)也很不錯(cuò)，每次

5、考試是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。別人都不會(huì)的題他也不一定就一分不得，甚至有時(shí)做最難題的得分要比公認(rèn)的高水平的同學(xué)還高,但是別人都不錯(cuò)的題他一定會(huì)失分,丟分丟的莫名其妙。于是大家往往說他是粗心,是失誤,是不發(fā)揮;糟糕的是他自己也這么原諒自己，這就是我們說的自我護(hù)短。其實(shí)我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，這就是能力的問題，簡(jiǎn)單的題簡(jiǎn)單的錯(cuò)，是這類人集中注意力的能力不足；快速搜集和分析信息能力不足；閱讀視野不夠?qū)?；這是必須要承認(rèn)的現(xiàn)實(shí),只有意識(shí)到了這一點(diǎn),才會(huì)大幅度減少不合理丟分的現(xiàn)象，從而穩(wěn)定自己的分?jǐn)?shù)，對(duì)他們來說穩(wěn)定分?jǐn)?shù)就是提高。 三,加強(qiáng)和老師的溝通。每一次的考試之后,虛心的拿著卷子找老師給找問題（高一、高二堅(jiān)持的溝

6、通這時(shí)就會(huì)起作用了,否則剛開始你和老師都會(huì)不適應(yīng))。做對(duì)的自己如果是沒把握做對(duì)的也要提出來讓老師給出分析。千萬不要考完一次扔一次。另外平時(shí)也要注重和老師的溝通，因?yàn)橛袝r(shí)自己是不知道自己的狀態(tài)出現(xiàn)什么問題的,讓有經(jīng)驗(yàn)的老師及時(shí)調(diào)整好你學(xué)習(xí)的狀態(tài)相當(dāng)于每次考試你能多拿30分。 四，找個(gè)好學(xué)伴。二人小組就可以，三人行也不錯(cuò)，四人幫是極限,人太多了反而效率低。相互之間明確目標(biāo)，相互激勵(lì),相互幫助,相互競(jìng)爭(zhēng)。這種效果奇好，而且多年之后,你們還會(huì)因此結(jié)下深厚友情，永生難忘。當(dāng)然不贊成搞成早戀了,所以反對(duì)男女搭配型的。 五，不要放棄，對(duì)所有的學(xué)生都成立。高三一年什么人間奇跡都可能發(fā)生,相信你們都聽說過各類傳說,那么就讓這個(gè)傳說在你身上復(fù)活吧。道理很簡(jiǎn)單，每年5分的高考總有2分左右的題就是書本原題般的送分題,還會(huì)有250分左右的題難度小到只有一項(xiàng)專門知識(shí)就能破解的。即便是最難的0分中也要分個(gè)三六九等,實(shí)在是要命的神仙也難解的是50分左右，一般學(xué)生無從下手的也就50分,還有5分是讓大家碰運(yùn)氣來蒙的。所以說只要你在最后一年用最笨的方法，把該背的背下來，要記的記下來,運(yùn)氣差到家你就有了500分,這應(yīng)該是大多數(shù)省份的二本分?jǐn)?shù)線了吧,你如果再有點(diǎn)運(yùn)氣，能蒙個(gè)10分2分的，穩(wěn)穩(wěn)的上二本,有機(jī)會(huì)沖一本了