自然拼讀法基本規(guī)則

1、Phonics教學法，也稱為原音拼合法，是來源于英國等英語為母語國家適宜兒童的學習方法。英語共有26個字母。同一個字母或字母組合可以有不同的讀音，而不同的字母和字母組合又可以有相同的讀音。所以讀英語需要借助一套標音法。國際音標是傳統(tǒng)的標音法，Phonics 是針對兒童學習特點，適合兒童學習英語語音的注音系統(tǒng)。它的核心是建立字母(letter)與語音(sound)之間的對應關(guān)系，不用借助音標，看著字母就可以直接讀出該詞的發(fā)音，解決單詞不會讀，無法拼的問題。孩子在熟悉這套規(guī)則后，可以依照讀音，猜出該詞的拼寫。做到看詞能讀，聽音會寫。 學習phonics 之前，孩子需要學會26個字母。知道每個字母所

2、代表的發(fā)音。之后學習 phonics 語音體系，熟悉字母和字母組合的基本發(fā)音。在此基礎(chǔ)上，運用多種教學手段讓孩子們熟練運用 phonics 。在掌握了phonics 后，孩子的認字能力會大大提高，能夠進行自由閱讀。自然拼讀法主要是英國、美國、加拿大等以英語為母語的國家推行的一種英語學習方法,目的就是通過解析英語字母音和形之間的關(guān)系,讓學生掌握英語字母音形的對應關(guān)系,從而更快更有效地記憶單詞。自然拼讀法是通過學生學習興趣的培養(yǎng)，由形聲進行拼音識字的教學方式，通過對字母的拼讀規(guī)律和詞匯的發(fā)音規(guī)律與音、形相結(jié)合，讓學生熟悉發(fā)音技巧，掌握見字讀音、聽音辨字、聽音寫字等拼寫能力和閱讀能力。自然拼讀法通過

3、學習26個字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則,找出字母及字母組合與發(fā)音之間的規(guī)律,從而達到見其形而知其音,聽其音而知其形的效果。即首先要掌握每個字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)律,見到一個單詞,可以判斷出這個單詞中各個字母或字母組合的發(fā)音,從而知道這個單詞的發(fā)音。與“國際音標”的比較，國際音標一直以來就是英語學習的第一方式，能夠幫助學生準確進行認讀單詞和字母。但是對于英語初學者而言，對于英語音標的使用很容易造成混淆，學生會將單詞中的字母和音標中的字母產(chǎn)生記憶混亂，影響英語單詞的學習。因此對于初學者來說，運用自然拼讀法可以產(chǎn)生更有效的學習效果，不同于 48個國際音標的復雜性，看字看詞就可以進行正確的

4、發(fā)音說出單詞，通過自然拼讀法更加體現(xiàn)學生學習英語的科學性。經(jīng)常運用音標進行拼讀認字會養(yǎng)成依賴性，對于任何單詞都會第一時間去找音標，這與漢語學習是一樣的道理，對于學生而言，養(yǎng)成看音標的習慣，在很多時候無法正常閱讀書籍或正常認字，因為大多數(shù)的書刊都沒有音標，這會導致學生養(yǎng)成不良的學習習慣，影響今后的學習和生活。因傳統(tǒng)英語學習，大多都是機械的拆字拼字的記憶過程，學生的學習興趣低下，對單詞的記憶大多是瞬時記憶，造成記憶能力弱，打擊了學生初學英語的自信心。善用自然拼讀法進行英語學習，養(yǎng)成六階成功法。第一階，建立字母和字母之間的發(fā)音聯(lián)系；第二階，成功拼讀元音+輔音，比如：c-a，ca；第三階，可以成功拼讀

5、輔音+元音+輔音，比如：d-o-g，dog；第四階，成功拼讀雙音節(jié)或多音節(jié)單詞，比如：sw-ea-t-er，sweater；第五階，能夠聽音辨字，聽到單詞的讀音就可以正確拼出；第六階，單詞量的不斷擴充，提高文章的閱讀水平等。這六個階段成功形成，那么自然拼讀法學生將會熟練掌握，英語學習輕松愉悅。語音是語言存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，是語言學習中的重要組成部分，語音的準確性影響著日常的口語交流。自然拼讀法是通過字母拼讀規(guī)律和拼寫規(guī)律相結(jié)合的教學方式，可以簡單有效地幫助英語初學者學好語音。但在我國的英語教學中，也不能將自然拼讀法生搬硬套，應該進行適當?shù)母倪M，使其符合中國的語言環(huán)境，針對我國學生進行有效教學。自然

6、拼讀法基本規(guī)則：1. 英語字母發(fā)音之對應的輔音英語是拼音文字，所有的詞匯都是由26個字母拼出來的，而在成千上萬的不同拼法中，基本發(fā)音因素卻只有39-47個，這說明26個字母與基本音素間是有著一定的關(guān)聯(lián)的。但是，英語是屬于比較深奧的拼音文字，也就是說26個字母與基本音素之間沒有一對一的對應關(guān)系，而是一對多和多對一的復雜關(guān)系，這對學習英語詞匯的發(fā)音和拼寫無疑增加了難度。盡管如此，人們還是總結(jié)出了很多發(fā)音規(guī)律，這些規(guī)律對于絕大多數(shù)英文詞匯都是適用的，這就是自然拼音法。英文的26個字母，分為元音和輔音，其中元音只有5個，即a，e，i，o，u，其余字母均為輔音。對于大多數(shù)輔音來說，它們的發(fā)音是一對一的，

7、而有少數(shù)幾個輔音字母，每個字母有兩個或以上的發(fā)音。字母與發(fā)音一一對應的輔音：b ball d - dog f fishh - hat j - jump k - kitel - leg m - man n - notp - pen q quick r - runs - sun t - ten v - vestw - waterz - zoo(注意q與u總是連在一起的)2、英語字母發(fā)音之多個發(fā)音的輔音字母 發(fā)音 例詞c 字母c后面接a，o，u的時候，c的發(fā)音與字母k發(fā)音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup當字母c后面接e，i，或y的時候，通常c的

8、發(fā)音與字母s發(fā)音相同，叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有時在e或i前面，c會發(fā)/sh/音 ocean, racial, socialg 字母g后面接a，o，u的時候，所發(fā)的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go當字母g后面接e，i，或y的時候，有時g的發(fā)音與字母j的發(fā)音相同，叫做“軟g音” age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g發(fā)

9、hard soundx x在單詞中間或結(jié)尾時發(fā)/ks/音 box, next, mix, six, foxx在單詞中間時有時發(fā)/gz/音 exit, exam, exactx在單詞起始位置時發(fā)/z/音 xylophone, xeroxy y在單詞起始位置時發(fā)音為輔音 yes, you, yard, year, yelly在單詞或音節(jié)中間或結(jié)尾時被當做元音y在結(jié)尾，單詞只有一個音節(jié)時y發(fā)長/i/音，y在結(jié)尾，單詞有兩個或以上音節(jié)時y發(fā)長/e/音y在單詞或音節(jié)中間時，發(fā)短/i/音小測試：my, cry, fly, sky3、英語字母發(fā)音之復合字母構(gòu)成單音復合字母構(gòu)成的單音(Consonant Di

10、graphs)簡單的說，consonant digraph就是兩個(或三個)輔音字母在一起只發(fā)一個音，通常指以下四種組合：ch(tch)，sh，wh和th。ch和sh的發(fā)音有點類似中文“吃”和“濕”發(fā)音的前半部分，比如下列例詞：chair，check，shoe，shop。wh的發(fā)音可能會比較令人混淆，不同的歷史時期，不同地方的人wh的發(fā)音會有一些不同。但現(xiàn)在在美式發(fā)音里，公認的說法是，一般來說wh與/w/發(fā)音相同，但在o前面發(fā)/h/音，比如when，what，whale，who，whole。th的發(fā)音則需要一些記憶力了，在下面這些常用詞里，th發(fā)濁音(舌尖在上下牙齒中間，聲帶需要振動，聲音從牙

11、齒和舌頭之間的縫隙里出來)：they, them-, their, theirs, the, this, that, these, those, then-, than, though, thus, there- (注意，如果一個單詞后面帶有小橫線，就是指以這個單詞開始的所有單詞，比如them-包括there，therefore，thereafter等)。其它以th開始的單詞基本上都發(fā)清音(舌尖在上下牙齒中間，聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來，但是聲帶不振動)，比如think，thank，thirty等。4、英語字母發(fā)音之不發(fā)音的輔音字母在有些輔音字母組合中，其中一個字母是不發(fā)音的，該組合所發(fā)

12、的音與發(fā)音的那個輔音字母所發(fā)音相同。下面列出了這些組合：字母組合 不發(fā)音字母 例詞gh h ghost, ghetto, ghastlygn g gnat, gnarl, gnaw, gnome, signkn k knife, knit, know, knock, kneemb b comb, lamb, thumb, dumb, climbpn p pneumoniaps p psalm, psychic, psychologyrh h rhinoceros, rhyme, rhythmsc c scissors, scent, scene, scenery, scenariowr w w

13、rong, wrist, wrap, wretch, wrenchgh gh light, high, eight, sigh, night5、英語字母發(fā)音之元音概述英語里元音的發(fā)音比較復雜，每個元音都可以發(fā)多個音，掌握了元音的發(fā)音規(guī)律才能對整個單詞的發(fā)音有比較準確的掌握。元音概述(The Basics About Vowels)常說的元音字母有五個：a，e，i，o，u，另外y在一個單詞的中間或結(jié)尾時也被當做元音。每個單詞里都包含有至少一個元音。每個單詞的每個音節(jié)里都包含有至少一個元音。元音是單詞的“最強音”。元音所發(fā)的音取決于該元音在單詞中的位置或它是如何與其它元音組合的。一般來說，除了以下

14、幾種情況外，元音都發(fā)短音：1. 該元音是元音字母組合的一部分2. 該元音后面有字母r3. 該元音在一個單詞或重讀音節(jié)的結(jié)尾4. 單詞以字母e結(jié)尾5. 該元音是元音規(guī)則的特例7、英語字母發(fā)音之短元音短元音 例詞A a- ant, and, cat, fast, mapE e- egg, net, let, bed, tentI i- inch, bit, stick, pin, pigO o- ox, hot, top, not, gotU u- up, bus, sum, cup, mudY y(在單詞中部，發(fā)短i音)- pyramid, lynx, typical, bicycle, sym

15、bol8、英語字母發(fā)音之長元音長元音(Long Vowels)如果一個單詞以字母e結(jié)尾，前面的元音發(fā)長音(magic e)。如果一個元音是在一個單詞或重讀音節(jié)的結(jié)尾，該元音也發(fā)長音，所謂長音就是該元音字母的名字，如A的長音發(fā)音為/ei/。當一個單詞或音節(jié)里只有一個元音時，該元音發(fā)短音，而當這個單詞或音節(jié)后面加上字母e，剛才的元音就發(fā)長音了，而字母e只起到讓前面的元音發(fā)長音的作用，自己是不發(fā)音的。例如：can，其中的a發(fā)短音，如果結(jié)尾加上e，變?yōu)閏ane，元音a就發(fā)長音了，而e不發(fā)音，我們管字母e叫做magic e。下面的例詞都是屬于這類的：game, safe, make, gate, wha

16、lePete, complete, athletenine, side, mile, kite, nicenote, rose, globe, those, bonecube, rule, June, mute, dune (注意元音u的長音聽上去有兩種，一種就是字母u的名字，另一種則類似漢語拼音u的發(fā)音，因為有些輔音與u在一起發(fā)不出字母u的音，就以漢語拼音u的音來代替，比如rule。)當元音在單詞或重讀音節(jié)結(jié)尾時，該元音發(fā)長音，例如：paper, be, she, legal, fiber, piano, open, future, human等等注意Y在單詞的結(jié)尾時被當作元音來使用，當單詞

17、只有一個音節(jié)時，Y與元音I的長音發(fā)音相同，例如：cry, try, by, my。當單詞有兩個或以上音節(jié)時，Y在單詞結(jié)尾與元音E的長音發(fā)音相同，例如：puppy, baby, candy, city, sorry等。上節(jié)講到，當一個單詞或音節(jié)里只有一個元音時，該元音發(fā)短音，而當這個單詞或音節(jié)后面加上字母e，剛才的元音就發(fā)長音了，而字母e只起到讓前面的元音發(fā)長音的作用，自己是不發(fā)音的。這個規(guī)律可以擴展到復合元音字母的情況，當一個單詞或音節(jié)里有兩個元音時，通常第一個元音發(fā)長音，第二個元音不發(fā)音。例如：ai, ay 發(fā)長A音，如sail, fail, day, say等。ea, ee, 發(fā)長E音，如

18、 meal, tea, need, feed等。ie 發(fā)長I音，如 tie, lie, pie等。oa, oe 發(fā)長O音，如 load, coat, toe等。ue, ui 發(fā)長U音，如glue, suit, blue, fruit等。但是，有一些不規(guī)則情況使得phonics的規(guī)則變得復雜起來，這也正是學習英語單詞有挑戰(zhàn)性的地方。在一些特殊情況下，單詞里只有一個元音的時候，該元音是發(fā)長音的，如：i后面接gh, gn, ld, 或nd時，i發(fā)長音，如sign, high, child, kind等。o后面接ld, st時，o有時發(fā)長音，如cold, gold, most, host等，但接st時有時還是發(fā)短音的，如lost, cost.有些復合元音字母也不遵循上述長音規(guī)律，見下表：字母組合 所發(fā)音 例詞ea 短e head, bread, heavy, dead, readyei 長a eight, veil, neigh, weight, freightoo 長u(類似漢語