《愛蓮說》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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1、愛蓮說教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:、理解文章托物言志的寫作特征;、體會(huì)語(yǔ)言特色及多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用;、有感情地朗讀并背誦課文。過程與方法:自主學(xué)習(xí),組內(nèi)交流,課堂展示,鞏固提升。情感態(tài)度與價(jià)值觀:領(lǐng)悟文中君子的高潔品質(zhì),并把其化為自己對(duì)崇高道德的追求。教學(xué)重點(diǎn):蓮君子的美好形象;托物言志的寫作特征;作者的志趣和情操。教學(xué)難點(diǎn):托物言志的寫作手法課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。導(dǎo)語(yǔ)同學(xué)們, 上課前我們先來談?wù)劵?。為什么要談花呢?老師先賣個(gè)小關(guān)子,待會(huì)大家就會(huì)明白的。好了,下面先請(qǐng)同學(xué)們說說自己最喜歡的花,要說清楚為什么,有理有據(jù),才能讓人信服哦。(學(xué)生各抒己見)很好,那接下來我們?cè)?/p>

2、來點(diǎn)高難度的,有誰能就自己喜歡的花用相關(guān)的詩(shī)句表達(dá)出來的?(如:墻角數(shù)枝梅,臨寒獨(dú)自開;春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來;)說的不錯(cuò)??梢?,描寫花的詩(shī)句比比皆是,而且詩(shī)如其花,都非常漂亮。我們這節(jié)課要講一個(gè)古人,他百花不愛,偏偏對(duì)蓮花情有獨(dú)鐘,并為它寫下了一篇絕世佳作。這就是今天我們要學(xué)習(xí)的愛蓮說。(板書:愛蓮說周敦頤)關(guān)于作者和寫作背景。“說”體裁課題意思為“闡述喜愛蓮花的道理”。生字詞段釋義:、聽課文錄音,給難字注音:(叫學(xué)生上黑板注音)蕃 ()、淤 ()、濯 ()、清 ()、 ( )、 逸( )、 、各段 ,疏通全文。二、品位 言, 悟 感 著下列 品 文:(全班朗 )、作者如此 , 花的

3、可 之 表 在哪里呢?、作者如此深情地 花高唱 歌,文章是不是 寫 花呢?、本文主體是寫 , 什么要寫菊和牡丹?、 什么作者在第一段 用兩個(gè)“獨(dú)”字?、 文前面按“菊牡丹 ”的 序?qū)懀?什么文末卻按“菊 牡丹”的 序呢? 合 文,逐一解答:() 花的可 之 表 在:從生 境方面,寫出了 “出淤泥而不染,濯清 而不妖”的高 、 樸;從體 香氣方面寫出了 “中通外直,不蔓不枝”的正直,“香 益清”的芳香;從 度方面寫出了 “亭亭 植,可 而不可 玩焉”的清高。()作者借 花來寫人。在社會(huì)大 境中,作者自 自己像“出淤泥而不染”的 花一 高 樸;作者自 不與俗人 伍, 以 花的正直芳香的形象比 自己

4、不慕名利、 身自好的生活 度;把 花人格化,自 自己 直、莊重,大有如屈原所 “ 世混 而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒”的高 品 。() 比、 托(正 、反 ):一是 “ ”的 托,在反復(fù)的 托之中既突出 的品格,又表達(dá)自己的情 ;二是由三種花引出三種 價(jià)和比 ,名 寫花, 寫人, 寫出人 生活理想的三種 ,突 自己 胸 磊落、行 正直、不慕名利、 身自好等高 品德的崇尚。作者好像是在寫花,而 上是托物寄意,弦外有音, 就是我 所 的“意 ”。 種寫作手法就叫做托物言志。托物言志“托物言志”是指通 描寫客 事物,寄托、 達(dá)作者的某種感情、抱 和志趣?!巴形镅灾尽笔峭?詠物來抒情,常常借助于某些具體

5、植物、 物、物品等的一些特性,委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來。以本文 例,通 板 厘清學(xué)生的思路。生 境:“出淤泥而不妖”高 、 樸體 :“中通外直,不蔓不枝”正直香氣:“香 益清”芳香 度:“亭亭 植不可 玩焉”清高()第一、 明周敦 和陶淵明一 ,決不隨波逐流的 度;第二、 作者 同陶淵明倚世獨(dú)立、決不隨波逐流的 度, 但不 同陶淵明的 居、 逃避 。 用兩個(gè)“獨(dú)”字,非常 明地 述了自己 有不同于陶淵明的生活 度。()前半部分按“菊牡丹 ”的 序,是 了突出作者 的喜 ;后文按“菊 牡丹”的 序?qū)?,是從?的角度, 明凡是超凡脫俗的事物,欣 的人就少, 而 媚俗的事物, 欣 的人就多。 把正面放在前寫, 最后用反面的反 一下,更有獨(dú)到之 ; 三句分 用 述句、 疑 句和感 句表述, 特 是最后寫牡丹 用了感 號(hào),更表達(dá)了作者復(fù) 的思想感情。三、 踐 言, 得 感。、 了 ,我 仿照作者用 花來寄托自己感情的托物言志的方法,用“我特喜 ”句式 一段 ,所借之物不拘泥于花草 木。但要注意兩點(diǎn):第一,要注意內(nèi)在 系;第二,要有新意。、在改革開放的今天, 社會(huì)上出 了一些不正之 (比如 “央 ” 播出的共同

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