高二化學鹵代烴練習題

1、鹵代烴1 【易】(2012北京海淀區(qū)高二檢測)涂改液是一種使用率較高的文具，很多同學都喜歡使用涂改液。經實驗證實涂改液中含有許多揮發(fā)性有害物質，吸入后易引起慢性中毒而頭暈、頭痛，嚴重抽搐、呼吸困難，二氯甲烷就是其中的一種。下列有關說法中不正確的是()A涂改液危害人體健康、污染環(huán)境，中小學生最好不要使用或慎用涂改液B二氯甲烷沸點較低C二氯甲烷易溶于水，涂改液沾到手上時，用水很容易洗去D二氯甲烷為四面體的結構，不存在同分異構體【答案】C【解析】根據(jù)題給信息可知，涂改液中的很多成分對人體有害，污染環(huán)境，所以中小學生最好不要使用涂改液；因為題目中描述二氯甲烷易揮發(fā)，因此可推斷其沸點較低；二氯甲烷在水中

2、溶解性較差，因此涂改液沾到手上時，只用水很難洗去；二氯甲烷可以看作甲烷分子中兩個氫原子被氯原子取代的產物，因為甲烷為四面體結構，所以二氯甲烷為四面體構型，不存在同分異構體。2 【易】下列反應中，屬于消去反應的是()A乙烷與溴水的反應B一氯甲烷與KOH的乙醇溶液混合加熱C氯苯與NaOH水溶液混合加熱D溴丙烷與KOH的乙醇溶液混合加熱【答案】D【解析】消去反應的特點是一個大的有機分子脫掉一個小分子，還要形成不飽和雙鍵或三鍵，鹵代烴消去的條件一般為強堿醇溶液、加熱。分析所給四個反應可知A、B不發(fā)生反應，C為水解反應，D正確。3 【易】能發(fā)生消去反應，生成物中存在同分異構體的是()ABCDCH3Cl【

3、答案】B【解析】消去反應的生成物必為不飽和的化合物。生成產物含有的消去反應必須具備兩個條件：主鏈碳原子至少為2個；與X相連的碳原子的相鄰碳原子上必須具備H原子。A、C兩項只有一種，分別為：CH2=CHCH3、。D項沒有相鄰碳原子，不能發(fā)生消去反應。B選項存在兩種相鄰的碳原子結構，生成物有兩種，分別為：、4 【易】下列關于鹵代烴的敘述正確的是()A所有鹵代烴都是難溶于水，比水重的液體B所有鹵代烴在適當條件下都能發(fā)生消去反應C所有鹵代烴都含有鹵原子D所有鹵代烴都是通過取代反應制得的【答案】C【解析】鹵代烴不一定都是液體，且不一定都比水重，故A選項錯；有些鹵代烴不能發(fā)生消去反應，故B選項錯；鹵代烴也

4、可以通過烯烴加成等其他方式制得，故D選項錯。5 【易】(2012伊犁高二測試)氯乙烷與NaOH水溶液共熱時，氯乙烷中發(fā)生斷裂的化學鍵是()A碳碳鍵B碳氫鍵C碳氯鍵 D碳氯鍵及碳氫鍵【答案】C【解析】氯乙烷與NaOH水溶液共熱時發(fā)生的是水解反應，故斷裂的是碳氯鍵。6 【易】下列反應中屬于水解反應的是()ACH4Cl2CH3ClHClBCHCHHCl CH2=CHClCCH3CH2BrNaOHCH3CH2OHNaBrDCH3CH2BrNaOHCH2=CH2NaBrH2O【答案】C【解析】本題主要考查同學們對反應類型的識別能力。解題的關鍵是理解取代反應、加成反應、消去反應的實質。A項的反應為取代反應

5、；B項的反應為加成反應；D項的反應為消去反應；C項是CH3CH2Br在堿性條件下的水解反應，也是取代反應的一種。7 【易】下列各組液體混合物，用分液漏斗不能分開的是()溴乙烷和氯仿氯乙烷和水甲苯和水苯和溴苯A BC D【答案】A【解析】兩種液體互不相溶，且密度不相同，才能用分液漏斗分離，溴乙烷和氯仿互溶，苯和溴苯互溶，故不能用分液漏斗分開。8 【易】下列物質中，不能發(fā)生消去反應的是() CH2Br2 ABC D【答案】D【解析】根據(jù)消去反應發(fā)生的條件，與鹵素原子相連的碳原子的相鄰碳原子上必須有氫原子，中CH2Br2無相鄰碳原子，中與氯原子相連的碳原子的相鄰碳原子上無氫原子，故都不能發(fā)生消去反應

6、。9 【易】下列有關說法不正確的是()A二氧化碳是目前造成全球變暖的最主要的溫室氣體B甲烷、氟代烴、全氟化碳都是有機化合物C氟代烴能夠破壞臭氧層DC3F8有2種結構【答案】D【解析】C3F8的結構與C3H8相似，只有1種結構。10 【易】1溴丙烷(BrCH2CH2CH3)和2溴丙烷(CH3CHBrCH3)分別與NaOH的乙醇溶液共熱的反應中，兩個反應()A產物相同，反應類型相同B產物不同，反應類型不同C碳氫鍵斷裂的位置相同D碳溴鍵斷裂的位置相同【答案】A【解析】發(fā)生的均是消去反應，生成CH2=CHCH3。11 【易】某鹵代烷發(fā)生消去反應時，可以得到兩種烯烴，則該鹵代烷的結構簡式可能為()ACH

7、3CH2CH2CH2CH2ClBCH3CH2CHClCH2CH3CCH3CHClCH2CH3D【答案】CD【解析】A選項消去反應只得到一種產物；B選項雖然能向兩個方向消去HCl，但產物相同；C選項有兩種產物：CH2=CHCH2CH3和CH3CH=CHCH3；D選項也有兩種產物：和。12 【易】下列實驗能獲得成功的是()A苯和濃溴水用鐵作催化劑制溴苯B氯乙烷與NaOH溶液共熱，在水解后的溶液中直接加入AgNO3溶液檢驗ClCCH4與Cl2在光照條件下制備純凈的CH3ClD乙烯通入Br2的CCl4溶液中制備CH2BrCH2Br【答案】D【解析】A項，制溴苯應用苯和液溴反應；B項，應在水解后的溶液中

8、先加入HNO3中和過量的NaOH，再加入AgNO3；C項，CH4與Cl2反應生成四種氯代甲烷和氯化氫的混合物。13 【易】下列混合物中可用分液漏斗分離，且有機物應從分液漏斗的上口倒出的是()A Br2BCH3CH2CH2CH2ClH2OCCCl4CHCl3 DCH2BrCH2BrNaBr【答案】B【解析】此題主要考查各組物質的溶解性及密度的相對大小。B、D兩項中液體分層；由有機物從分液漏斗的上口倒出可知，有機物的密度應小于無機物的密度，分層后在液體的上層，故只有B項符合題意。14 【易】下列化學反應的產物中，存在有互為同分異構體的是()ACH3CH2CH2Br在堿性溶液中水解B甲苯在催化劑Fe

9、Cl3作用下與Cl2反應C與NaOH的醇溶液共熱反應D在催化劑存在下與H2完全加成【答案】BC【解析】選項A中有機物水解只能得到CH3CH2CH2OH；選項B中可得 和兩種異構體；選項C中可得CH2=CHCH2CH3和CH3CH=CHCH3兩種異構體；選項D只能得到 15 【易】某鹵代烷烴C5H11Cl發(fā)生消去反應時，可以得到兩種烯烴，則該鹵代烷烴的結構簡式可能為()ACH3CH2CH2CH2CH2ClBCD【答案】CD【解析】A中鹵代烴發(fā)生消去反應只得到一種烯烴：CH3CH2CH2CH=CH2；B中鹵代烴發(fā)生消去反應也只能得到一種烯烴：CH3CH=CHCH2CH3；C中鹵代烴發(fā)生消去反應可得

10、烯烴CH2=CHCH2CH2CH3和CH3CH=CHCH2CH3；D中鹵代烴發(fā)生消去反應可得到和兩種。16 【易】某學生將氯乙烷與NaOH溶液共熱幾分鐘后，冷卻，滴入AgNO3溶液，結果最終末得到白色沉淀，其主要原因是()A加熱時間太短B不應冷卻后再加入AgNO3溶液C加AgNO3溶液前未用稀HNO3酸化D反應后的溶液中不存在Cl【答案】C【解析】氯乙烷在堿性條件下加熱水解，先加入過量的稀HNO3中和未反應完的NaOH，然后再加入AgNO3溶液，可以檢驗Cl的存在。17 【中】(2012沈陽高二檢測)由溴乙烷制取乙二醇，依次發(fā)生反應的類型是()A取代、加成、水解B消去、加成、取代C水解、消去、

11、加成 D消去、水解、取代【答案】B【解析】由溴乙烷制取乙二醇的步驟為：CH3CH2Br CH2=CH2 CH2BrCH2Br CH2OHCH2OH，反應類型分別為：消去 加成 取代。18 【中】(2012黃岡高二檢測)將1-氯丙烷跟NaOH的醇溶液共熱，生成的產物再跟溴水反應，得到一種有機物，它的同分異構體有(除它之外)()A2種 B3種C4種 D5種【答案】B【解析】在NaOH醇溶液中，1-氯丙烷發(fā)生消去反應生成丙烯，丙烯加溴后，生成1,2-二溴丙烷，即，它的同分異構體有：、。19 【中】要檢驗某溴乙烷中的溴元素，正確的實驗方法是()A加入氯水振蕩，觀察水層是否有紅棕色出現(xiàn)B滴入AgNO3溶

12、液，再加入稀硝酸，觀察有無淺黃色沉淀生成C加入NaOH溶液共熱，然后加入稀硝酸使溶液呈酸性，再滴入AgNO3溶液，觀察有無淺黃色沉淀生成D加入NaOH溶液共熱，冷卻后加入AgNO3溶液，觀察有無淺黃色沉淀生成【答案】C【解析】要檢驗溴乙烷中含有溴元素，必須先將溴乙烷中的溴原子通過水解反應或消去反應變?yōu)殇咫x子，再滴入AgNO3溶液檢驗。本題中一個關鍵操作是在加入AgNO3溶液之前一定要用稀硝酸酸化，這樣才能觀察到現(xiàn)象，否則過量的堿會與Ag反應產生沉淀，干擾實驗。20 【中】中華人民共和國國家食品衛(wèi)生標準規(guī)定，醬油中3氯丙醇(ClCH2CH2CH2OH)含量不得超過1 ppm。相對分子質量為94.

13、5的氯丙醇(不含結構)共有()A2種 B3種C4種 D5種【答案】B【解析】本題以醬油中的3氯丙醇為題材，考查限制條件下的同分異構體數(shù)目的判斷。對于相對分子質量為94.5的氯丙醇不含的同分異構體為：、三種。21 【中】(2012衡水高二檢測)對于有機物CH3CH=CHCl能發(fā)生的反應的說法中正確的是()取代反應加成反應消去反應使溴水褪色 使高錳酸鉀酸性溶液褪色與AgNO3溶液反應生成白色沉淀加聚反應A以上反應均可發(fā)生 B只有不能發(fā)生C只有不能發(fā)生 D只有不能發(fā)生【答案】C【解析】含有，可以發(fā)生加成反應，使溴水褪色，也可以使KMnO4酸性溶液褪色，還能發(fā)生加聚反應等；有鹵素原子可以發(fā)生取代(水解

14、)反應和消去反應，但鹵素不是離子狀態(tài)，不能與AgNO3溶液反應。22 【中】從氯乙烷制1，2二氯乙烷，下列轉化方案中，最好的是()ACH3CH2ClCH3CH2OHCH2=CH2CH2ClCH2ClBCH3CH2ClCH2ClCH2ClCCH3CH2ClCH2=CH2CH3CH2ClCH2ClCH2ClDCH3CH2ClCH2=CH2CH2ClCH2Cl【答案】D【解析】由氯乙烷生成1，2二氯乙烷的過程應為：23 【中】根據(jù)下面的反應路線及所給信息填空： AB(1,3-環(huán)己二烯)(1)A的結構簡式是_，名稱是_。(2)的反應類型是_，的反應類型是_。(3)反應的化學方程式是_?！敬鸢浮?1)

15、環(huán)己烷(2)取代反應 加成反應(3) + 2NaOH + 2NaBr + 2H2O【解析】由反應：A在光照條件下與Cl2發(fā)生取代反應得，從而推知A的結構簡式為；反應是在NaOH的醇溶液中共熱發(fā)生消去反應生成；反應應是在Br2的CCl4溶液中發(fā)生加成反應生成B：；反應是在NaOH、乙醇、加熱的條件下發(fā)生消去反應，脫去2個HBr分子得。24 【中】在足球比賽場上，當運動員受傷時，隊醫(yī)常常在碰撞受傷處噴灑一些液體，已知該液體是一種鹵代烴(RX)。試回答下列問題：(1)為了證明該鹵代烴(RX)是氯代烴還是溴代烴，可設計如下實驗：a取一支試管，滴入1015滴RX；b再加入1 mL 5%的NaOH溶液，充

16、分振蕩；c加熱，反應一段時間后，取溶液少許，冷卻；d再加入5 mL稀HNO3溶液酸化；e再加入AgNO3溶液，若出現(xiàn)_沉淀，則證明該鹵代烴(RX)是氯代烴，若出現(xiàn)_沉淀，則證明該鹵代烴(RX)是溴代烴。寫出c中發(fā)生反應的化學方程式_。有同學認為d步操作可省略。你認為該同學的說法_(填“正確”或“不正確”)，請簡要說明理由：_。(2)從環(huán)境保護角度看，能否大量使用該鹵代烴？為什么？_?！敬鸢浮?1)白色淺黃色RXNaOHROHNaX不正確在b步中NaOH溶液是過量的，若沒有d步驟，直接加入AgNO3溶液，將會產生棕黑色沉淀，干擾觀察沉淀顏色，無法證明是Cl還是Br(2)不能大量使用該鹵代烴，因為

17、有毒的鹵代烴揮發(fā)到空氣中，會污染環(huán)境【解析】(1)根據(jù)出現(xiàn)沉淀的顏色，可知鹵素原子的種類，在加AgNO3溶液之前，必須加入稀HNO3酸化，因為過量的NaOH能與AgNO3反應生成AgOH，AgOH不穩(wěn)定，立即分解為棕黑色的Ag2O沉淀，干擾對鹵素原子的檢驗。(2)有毒的鹵代烴揮發(fā)到空氣中，會污染環(huán)境。25 【中】(2012南昌高二檢測) A是分子式為C7H8的芳香烴，已知它存在以下一系列轉化關系，其中C是一種一元醇，D是A的對位一取代物，H與E、I與F分別互為同分異構體： (1)化合物I的結構簡式是_，反應BC的化學方程式是_.(2)設計實驗證明H中含有溴原子，還需用到的試劑有_.(3)為驗證

18、EF的反應類型與EG不同，下列實驗方法切實可行的是_A向EF反應后的混合液中加入硝酸酸化，再加入AgNO3溶液得到淡黃色沉淀B向EF反應后的混合液中加入溴水，發(fā)現(xiàn)溴水立即褪色C向EF反應后的混合液中加入鹽酸酸化后，加入溴的CCl4溶液，使之褪色D向EF反應后的混合液中加入酸性KMnO4溶液，混合液紅色變淺【答案】(1) + NaOH + NaBr(2)NaOH水溶液(或NaOH醇溶液)、稀硝酸、硝酸銀溶液(3)C【解析】A是甲苯，B是A的溴代產物且水解產物是醇類，因而B是溴甲基苯()；D是A的對位一取代物，其結構簡式是；H、E分別是B、D的加氫產物，它們再發(fā)生消去反應分別得到I、F，E水解得到

19、G。EF的反應類型是消去反應，EG的反應類型是取代反應，EF反應后的混合物中含有烯烴(產物)、乙醇(溶劑)、NaOH(多余的)和NaBr，兩種反應中都生成NaBr，選項A無法區(qū)別，而NaOH溶液能使溴水褪色、乙醇也能使酸性KMnO4溶液褪色，所以B、D都不符合。26 【中】已知鹵代烴可以和鈉發(fā)生反應，例如溴乙烷與鈉發(fā)生的反應為：2CH3CH2Br2Na CH3CH2CH2CH32NaBr，應用這一反應，下列所給化合物中可以與鈉合成環(huán)丁烷的是()ACH3BrBCH3CH2CH2CH2BrCCH2BrCH2Br DCH2BrCH2CH2CH2Br【答案】CD【解析】兩個CH2BrCH2Br分子可以

20、形成環(huán)丁烷；一個CH2BrCH2CH2CH2Br分子可以形成環(huán)丁烷。27 【中】有兩種有機物Q()與P()，下列有關它們的說法中正確的是()A二者的核磁共振氫譜中均只出現(xiàn)兩種峰且峰面積之比為32B二者在NaOH醇溶液中均可發(fā)生消去反應C一定條件下，二者在NaOH溶液中均可發(fā)生取代反應DQ的一氯代物只有1種、P的一溴代物有2種【答案】C【解析】Q中兩個甲基上有6個等效氫原子，苯環(huán)上有2個等效氫原子，峰面積之比應為31，A項錯；苯環(huán)上的鹵素原子無法發(fā)生消去反應，P中與鹵素原子相連的碳原子的鄰位碳原子上缺少氫原子，無法發(fā)生消去反應，B項錯；在適當條件下，鹵素原子均可被OH取代，C項對；Q中苯環(huán)上的氫

21、原子、甲基上的氫原子均可被氯原子取代，故可得到2種一氯代物，P中有兩種不同空間位置的氫原子，故P的一溴代物有2種，D項錯。28 【中】為探究一溴環(huán)己烷()與NaOH的醇溶液共熱發(fā)生的是水解反應還是消去反應，甲、乙、丙三位同學分別設計如下三個實驗方案：甲：向反應混合液中滴入稀硝酸中和NaOH，然后再滴入AgNO3溶液，若有淺黃色沉淀生成則可證明發(fā)生了消去反應。乙：向反應混合液中滴入溴水，若溶液顏色很快褪去，則可證明發(fā)生了消去反應。丙：向反應混合液中滴入酸性KMnO4溶液，若溶液顏色變淺，則可證明發(fā)生了消去反應。其中正確的是()A甲B乙C丙D都不正確【答案】D【解析】一溴環(huán)己烷無論發(fā)生水解反應還是

22、發(fā)生消去反應，都能產生Br，甲不正確；Br2不僅能與烯烴發(fā)生加成反應使顏色褪去，也能與NaOH溶液反應而使顏色褪去，乙也不正確；一溴環(huán)己烷發(fā)生消去反應生成的烯烴能使酸性KMnO4溶液紫色變淺或褪去，發(fā)生水解反應生成的醇也會還原酸性KMnO4溶液而使溶液紫色變淺或褪去，丙也不正確?？尚械膶嶒灧桨甘牵合认蚧旌弦褐屑尤胱懔康南×蛩嶂泻瓦^量的堿，再滴入溴水，如果溴水顏色很快褪去，說明有烯烴生成，即可證明發(fā)生了消去反應。29 【中】某一溴代烷A與氫氧化鈉溶液混合后充分振蕩，生成有機物B；A在氫氧化鈉和B的混合液中共熱生成一種氣體C；C可由B與濃H2SO4混合加熱制得，C可作果實催熟劑。則：(1)A的結構

23、簡式為_。(2)寫出A生成B的化學方程式：_。(3)寫出A生成C的化學方程式：_。(4)B生成C的反應類型為_?！敬鸢浮?1) CH3CH2Br(2) CH3CH2Br + NaOH CH3CH2OH + NaBr(3) CH3CH2Br + NaOH CH2=CH2 + NaBr + H2O(4)消去反應【解析】由C可作果實催熟劑可知，C為CH2=CH2由C即可推出其他物質。30 【中】溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應，生成不同的反應產物。某同學依據(jù)溴乙烷的性質，用如圖實驗裝置(鐵架臺、酒精燈略)驗證取代反應和消去反應的產物，請你一起參與探究。實驗操作：在試管中加入5 mL 1

24、 molL1 NaOH溶液和5 mL溴乙烷，振蕩。實驗操作：將試管如圖固定后，水浴加熱。(1)用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是_。試管口安裝一長導管的作用是_。(2)觀察到_現(xiàn)象時，表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應。(3)為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應，在你設計的實驗方案中，需要檢驗的是_，檢驗的方法是_?！敬鸢浮?1)使試管受熱均勻 溴乙烷沸點低，減少溴乙烷的損失(2)試管內溶液靜置后不分層(3)生成的氣體將生成的氣體先通過入盛有有水的試管，再通入盛有KMnO4酸性溶液的試管，KMnO4酸性溶液褪色(或直接通入溴的四氯化碳溶液)【解析】溴乙烷不溶于水，在與NaOH溶

25、液混合時分層。溴乙烷沸點低、易揮發(fā)，實驗裝置中在試管上方用橡皮塞接一長導管是使溴乙烷蒸氣冷凝回流，減少溴乙烷的損失，用水浴加熱，且溫度計的水銀球插入水中，目的是使反應物受熱均勻。由于溴乙烷在NaOH的水溶液中加熱發(fā)生水解生成乙醇，乙醇可與水以任意比例互溶，則當試管內液體靜置后不分層時，表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應；溴乙烷在NaOH的乙醇溶液中加熱發(fā)生消去反應，生成具有不飽和鍵的乙烯氣體，可用溴的四氯化碳溶液或高錳酸鉀酸性溶液檢驗。31 【中】氯仿(CHCl3)可以作麻醉劑，但常因保存不妥而被空氣中的氧氣氧化，生成有劇毒的光氣(COCl2)，發(fā)生反應的化學方程式為：2CHCl3O2 2HC

26、l2COCl2，為了防止事故的發(fā)生，使用前應先檢驗氯仿是否變質，應選用的試劑是()ANaOH溶液 BAgNO3溶液C溴水 D淀粉KI試劑【答案】B【解析】由題意可知CHCl3變質后有HCl生成，故最好用AgNO3溶液，觀察是否有白色沉淀生成，以確定是否變質。32 【中】已知(X代表鹵素原子，R代表烴基)：利用上述信息，按以下步驟從合成。(部分試劑和反應條件已略去)請回答下列問題：(1)分別寫出B、D的結構簡式：B_、D_。(2)反應中屬于消去反應的是_。(填數(shù)字代號)(3)如果不考慮、反應，對于反應，得到的E可能的結構簡式為_。(4)試寫出CD反應的化學方程式(有機物寫結構簡式，并注明反應條件

27、)_?！敬鸢浮?1) (2)、(3) (4) + 2NaOH + 2NaBr + 2H2O【解析】與氫氣反應得到，根據(jù)已知信息可知在濃硫酸作用下生成，然后與溴加成得；然后再發(fā)生消去反應生成；再與溴發(fā)生加成反應得到；再與氫氣加成得到；再發(fā)生水解反應即可得到目標產物。33 【中】下圖是5種有機化合物的轉換關系：請回答下列問題：(1)根據(jù)系統(tǒng)命名法，化合物A的名稱是_。(2)上述框圖中，是_反應，是_反應(填反應類型)。(3)化合物C1是重要的工業(yè)原料，寫出由B生成C1的化學方程式：_。(4)C2的結構簡式是_?！敬鸢浮?1)2,3二甲基丁烷(2)取代消去(3) + NaOH + NaCl + H2

28、O(4) 【解析】本題的前兩問比較簡單，第(1)問考查有機物的命名，第(2)問考查有機反應的基本類型。第(3)、(4)問是利用有關反應和性質來確定物質的結構，由B的結構及反應條件可知C1、C2可能為或，因為D的核磁共振氫譜中只有一種峰，所以C1的結構簡式為：，C2為 34 【中】通過以下步驟由制取，其合成流程如下： A B C 請回答下列問題：(1)從左向右依次填寫每步所屬的反應類型是(a.取代反應b加成反應c消去反應)_只填寫字母。(2)寫出AB所需的試劑和反應條件_、_。(3)寫出 C 這兩步反應的化學方程式_、_?！敬鸢浮?1)b、c、b、c、b(2)NaOH的乙醇溶液加熱(3) + 2

29、NaOH + 2NaCl + 2H2O + 2Cl2 【解析】 A B C 的變化過程為： 35 【難】某液態(tài)鹵代烴RX(R是烷基，X是某種鹵素原子)的密度是a g/cm3。該RX可以跟稀堿發(fā)生水解反應生成ROH(能跟水互溶)和HX。為了測定RX的相對分子質量，擬定的實驗步驟如下：準確量取該鹵代烴b mL，放入錐形瓶中。在錐形瓶中加入過量稀NaOH溶液，塞上帶有玻璃管的塞子，加熱，發(fā)生反應。反應完成后，冷卻溶液，加稀HNO3酸化，滴加過量AgNO3溶液得到白色沉淀。過濾、洗滌，干燥后稱重，得到固體c g?；卮鹣旅鎲栴}：(1)裝置中玻璃管的作用是_。(2)步驟中，洗滌的目的是為了除去沉淀上吸附的_離子。(3)該鹵代烴中所含鹵素的名稱是_，判斷的依據(jù)是_。(4)該鹵代烴的相對分子質量是_(列出算式)。(5)如果在步