【提高練習】《秦朝中央集權制度的形成》(歷史人教必修一)

1、秦朝中央集權制度的形成提高練習一、單選題1. “秦漢帝國的結構并不是任何人設計的，而是經過舊中國時代的列國紛爭、一個個國家個別嘗試，又互相模仿，方出現了秦漢帝國所承襲的國家形態(tài)”。以下最能反映該觀點的是（）A.皇帝制度B. 世襲制度C. 大一統(tǒng)制度D. 郡縣制度2. 關于中國封建專制的基本特征， 史學家白鋼認為： 政治上的表現， 一是有權就有一切，二是家長制， 三是官僚政治； 經濟上的表現， 一是以封建地主土地所有制為其經濟基礎，二是以自然經濟為基本面貌的封建生產方式，文化上推行蒙昧主義，一是天命觀。其中“有權就有一切” 、“家長制”、“官僚政治” 、“蒙昧主義”歷史根源分別是（）A.三公制、

2、宗法制、中央集權制、道家思想B.皇權制、宗法制、中央集權制、道家思想3. 國學大師錢穆認為，中國古代史“前一段落為秦以前的封建政治，后一段落為秦以后之郡縣政治” 。以下對這兩大“政治”的理解正確的是（）A. 都是地方制度，加強了中央集權B. 都順應了歷史潮流。維護了封建統(tǒng)治C. 都以血緣為紐帶，實現了權力的高度集中D. 前者是貴族政治，后者是官僚政治4. 秦漢時期設立了朝議制度，凡遇軍國大事， 皇帝往往 “下其議” 于群臣， 議定的結果，通常由宰相領銜上奏，最后必須經皇帝裁決，方能施行。這一制度（）A.表明軍國大事最終由朝臣議定B. 反映了皇權與相權的矛盾C. 起到了限制、監(jiān)督皇權的作用D.

3、有利于皇帝決策時集思廣益5. 史記秦始皇本紀 ）中記載： “朕為始皇帝，后世以世計，二世三世，至千萬世，傳之無窮。 ”材料表明 ( )A. 秦始皇統(tǒng)一后加強君主專制統(tǒng)治B. 郡縣制為秦始皇傳位服務C. “家天下”觀念根深蒂固D. 封建帝王以天下為一人的私產最終確立6. 秦始皇曾采用戰(zhàn)國時期陰陽家的終始五德說該學說認為， 各個相襲的朝代以土、木、金、火、水等五德的順序進行統(tǒng)治，周而復始秦得水德，水德尚黑，所以秦的禮服旌旗等都用黑色這實際上反映出，秦代采用終始五德說旨在（）A.宣揚以德治國B.辯護政治法統(tǒng)C.推動經濟交流D.加強民族融合7. 國學大師錢穆認為，中國古代史“前一段落為秦以前的封建統(tǒng)治

4、，后一段落為秦以后之郡縣政治” 。以下對這兩大“政治”的理解正確的是（）A. 都是地方制度，加強了中央集權B. 前者是貴族政治，后者是官僚政治C. 都以血緣為紐帶，實現了權力的高度集中D. 都順應了歷史潮流，維護了奴隸制度8. 有論者認為：秦始皇統(tǒng)一中國后，在更加廣闊的國土上更加徹底地實施郡縣制，才使得“車同軌、書同文、錢同幣、行同倫、統(tǒng)一度量衡”等一系列政策措施得以在全國貫徹落實。這在一定程度上說明（）A.郡縣制利于國家統(tǒng)一B.郡縣制加強了君主專制C. 國家統(tǒng)一是郡縣制實施的前提D. 秦始皇是設郡、縣的首倡者9. 賈誼在過秦論中說： “及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，

5、履至尊而制六合?！薄笆蓟省睘椤爸屏稀倍扇〉淖钣行Т胧┦牵ǎ〢.以郡縣制代替分封制B.設三公九卿加強皇權C. 頒布細密嚴苛的法律D. 統(tǒng)一度量衡和貨幣10. 讀通鑒論曰： “兩端爭勝，而徒為無益之論者，辨封建者是也，垂二千年而弗能改矣 ”句中省略處應填入（）A.分封之制B. 郡縣之制C. 郡國并行D. 行省制度11. 劍橋中國史載： “對帝國而言并不是新東西，也不是起源于秦。但公元前221 年的改革至關重要，它斷然摒棄了必然引起間接統(tǒng)治的重立列國的思想?！辈牧显u說的制度應是（）A.分封制B. 三公九卿制C. 郡縣制D. 郡國并行制12. 假如有一名秦朝高官，他每天工作非常繁忙，除了整理大臣奏

6、章外，還對一些違法亂紀的官員進行暗訪、調查。這位高官應是（）A.太尉 B.廷尉 C.丞相 D.御史大夫13. 古往今來，無 是 方古國，或是西方近代國家，都以建章立制來 化中央 地方的管 。下列具有此 性 的文獻或制度是（）秦 郡 制“十二 表法”英國 利法案美國 1787 年 法A.B. C. D. 14.秦始皇 治 期，王 、李斯曾 先后擔任丞相，位居“百官之首”。 相期 ，他 的主要 是（）A. 佐皇帝 理政事B. 分管中央重要部 C. 助皇帝管理 事D. 代表皇帝 察百官15. 秦 的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的內 和清朝 機 的 置，體 了我國古代中央機構改革中存在著一 的理念。

7、 一理念是（）A. 不斷提高政府的行政效率B. 完善中央集 是政治改革的基本 求C. 格限制地方政府自主性D. 化君主集 是政治 革的主要內容16. 穆在中國 史研究法一 中 “自秦 以來的郡 政治，到今天民國 代 存在，中國之永 一 一國，此 政治制度 獻 其甚大之 效?！辈牧媳砻骺?制的主要作用是（）A. 志著官僚政治取代 族政治B. 形成中央垂直管理地方的形式C.促 一多民族國家鞏固 展D. 是中央集 制形成的重要 17.秦 一中國后，形成了中央 方的垂直管理?！按怪惫芾怼钡木唧w含 是（）A.所有官 一律由皇帝直接任命B. 官僚政治從此取代 族政治C.郡 官一律由皇帝任免 D. 制主 中

8、央集 由此確立18. 美國 史學家斯塔夫里阿 斯 “與印度文明的不 一和 斷相比，中國文明的特點是 一和 。 ”中 文明的 個特點從根本上 是得益于中國古代政治 體的 一性和 性。下列制度中最有利于 古代中國政治 體 一與 的是：（）A.分封制B. 宗法制C. 中央集 制D. 君主 制二、材料解析 19. 下列材料，回答 。材料一自殷以前，天子、 侯君臣之分未定也 侯之于天子，猶后世 侯之于盟主， 未有君臣之分也逮克殷踐奄， 國數十， 而新建之國皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而 、 、晉、 四國，又以王室至 方大藩由是天子之尊，非復 侯之 而 侯之君蓋天子、 侯君臣之分始定于此。材料二當

9、社會生活的 展消解了 族 血 和宗法 的神秘感 ，政治的危機就會出 。春秋 國 期各國普遍 行 法活 ，以 加 國家力量，同 中央集 也 展起來。 那種宗法血 與政治關系互 型的國家形 分封制已失去了存在的根據，必 此 行改革，使之向 粹的以地 關系 基 的政治社會 渡。而郡 制正是 種大 造并 的一種新的國家治理方法。摘引自王明德 春秋 國 期 族政治向官僚政治的 材料三中國在 史上 生 九個 一全國的大朝代，我 可稱秦 “第一帝國” ，隋唐宋 “第二帝國”，明清 “第三帝國” 。第一帝國的政體 族性格，世族力量 大。第二帝國 大 模和有系 地科 取士，造成新的官僚政治， 而且將 重心由 北

10、的旱田地 逐 移到 南的水田地 。若將第二帝國和第三帝國比 ， 可以看出第二帝國“外向” “開放”， “ 爭性” 。與明清之“內向” “保守”及“非 爭性”迥然不同第二帝國 性，而第三帝國 收 性。黃仁宇赫 河畔 中國 史(1) 依據材料一概括西周制度相比于以前的 化。 合所學知 分析 種 化的影響。(2) 根據材料二并 合所學知 ，概括春秋 國 期社會政治 型的原因和表 。(3) 根據材料三及所學知 ，概括指出“第二帝國”與“第一帝國”相比在中央行政制度和 官制度方面 生的主要 化。并 要 明其 步性答案和解析1. 【答案】 D【解析】材料中指出秦漢帝國的國家形態(tài)，根據國家形態(tài)，我們可以知道

11、，秦漢時期整個國家實行的郡縣制的管理模式；A、皇帝制度不屬于國家形態(tài)范疇，故錯誤；B、世襲制度不屬于國家形態(tài)的范疇，故排除；C、大一統(tǒng)不是國家形態(tài)的特點，故排除；故選：D。本題以秦漢國家形態(tài)為考查切入點，考查對郡縣制度的理解。本題考查了對郡縣制度知識點的掌握，郡縣制度實現了對地方的有效控制。2. 【答案】 D【解析】有權就有一切指的是皇帝總攬全國政治、經濟、軍事等一切大權；家長制指的是用父系血緣關系的親疏來維系政治的等級，鞏固國家統(tǒng)治的制度，屬于宗法制度的內容；官僚政治則指的是官吏的設置，它屬于中央集權制度的重要內容；文化上的蒙昧主義則指的是罷黜百家、獨尊儒術的重要內容，指的是儒家思想；故選：

12、D。本題屬于一道知識點綜合考查題目，考查了對皇權制度、宗法制度、中央集權制度以及儒家思想知識點的掌握，考查了學生的綜合閱讀理解能力。本題以古代政治制度為考查重點，在學習中準確掌握各種制度的重點內容及其重要意義，如：宗法制度保證了各級貴族在政治上的壟斷和特權地位，有利于統(tǒng)治集團內部的穩(wěn)定和團結。3. 【答案】 D【解析】 依據所學可知， “秦以前的封建政治”是指封邦建國即分封制，官員的任免是世卿世祿制即貴族政治； “秦以后之郡縣政治”指的是秦始皇開始實行的郡縣制度，長官由皇帝直接任命，是官僚政治，故D 正確； ABC均不符合題意，排除。故選：D。本題考查西周的分封制和郡縣制，分封制產生與奴隸社會

13、，盛行于西周；郡縣制與行省制都產生于封建社會，郡縣制幾乎盛行于整個封建社會。分封制雖在一定時期內產生了一些積極作用， 但長期以來破壞了國家統(tǒng)一和社會安定； 郡縣制不僅在當時有效地加強了中央集權，維護了國家統(tǒng)一，而且經過后世的發(fā)展、完善，積極作用愈益明顯。4. 【答案】 D【解析】由材料內容“最后必須經皇帝裁決，方能施行”可知軍國大事最終是由皇帝裁決的，而不是由朝臣決定，故A 項錯誤。材料沒有體現出皇權和相權的矛盾，故B 項錯誤。群臣的議政并不能起到限制皇權的作用，故C項錯誤。通過材料可知，群臣議政起到了集思廣益的作用，使皇帝在作出最終決策時能夠更加科學，故D項正確。故選： D。本題考查秦朝中央

14、集權制度- 朝議制度?？疾槌瘍x制度的決策方式和作用，學生解讀題干材料、運用所學知識的能力。本題考查秦朝朝議制度的相關知識。本題的解題關鍵是正確解讀材料內容，獲取有效信息，作出判斷。教材中對朝議制度涉及的內容較少，需要在課外去了解朝議制度的有關知識。5. 【答案】 C【解析】 5.本題主要考查秦朝的皇帝制，旨在考查正確解讀材料并再認再現相關所學的能力。 A 項的表述與秦王嬴政統(tǒng)一后確立了君主專制統(tǒng)治的史實不符，故排除；題目中未涉及郡縣制及天下是帝王的私產，故排除B、D兩項；題目中的信息“朕為始皇帝，后世以世計 .傳之無窮”說明秦始皇創(chuàng)立皇帝制度，皇位世襲，體現了濃厚的“家天下”的觀念，C 項符合

15、題意。故選C。6. 【答案】 B【解析】材料反映了秦朝使用五德的順序來進行統(tǒng)治，這象征著王朝的傳承有著合法性，故本題選B； 五德不是以德治國，秦朝以法家思想作為治國思想，故A 錯誤； C和D 項在材料中沒有體現，故排除CD。故選 B。本題考查秦朝的統(tǒng)一和中央集權制度的形成，材料中秦始皇相信陰陽家的終始五德說并采用，說明以此證明自己統(tǒng)治的合法性。本題考查學生對材料信息的準確解讀能力，要求學生掌握秦的統(tǒng)一和專制中央集權制度的建立，了解秦的統(tǒng)一和專制中央集權政治制度的建立對后世的深遠影響。7. 【答案】 B【解析】材料 自 穆的中國 史研究法 ，前半句的封建是指封邦建國，即之前的分封制度， 后半句指

16、的是秦始皇 行郡 制度， 考 了郡 制的重要意 是官僚政治取代 族政治的重要 志。故 ： B。本 考 的是郡 制， 是古代中國最重要的地方行政制度，也是高考的重點，學 要注意其特點意 等?？?制的影響：（ 1）秦朝通 郡 制， 了 地方政 直接有效的控制，把全國的每個地方、每 人家都 入國家政治體制中。（ 2）秦朝形成的中央集 制度，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局， 代王朝所沿用，且不斷加 和完善。8. 【答案】 A【解析】 干材料中表明，郡 制的 施有利于國家 一措施的推行和落 。 明 新 一國家的鞏固有利，故A 符合； B 在材料中沒有體 ，故排除；C 內容與史 不符，在秦朝 一前，

17、 侯國中郡 制已有存在，同 ，D 中秦始皇首倡郡、 與史 不符。故排除CD。故 ： A。本 考 郡 制，要求了解秦始皇 一后采取鞏固 一的措施，重點掌握郡 制的確立和中央集 制度的建立。本 重點是 干中郡 制與 一措施的落 之 的因果關系要理解清楚，其次 郡 制的 置 程和影響要把握。9. 【答案】 A【解析】注意限定信息“最有效措施”，依據材料， 合所學可知，郡 制的推行形成了中央垂直管理地方的模式，有利于加 中央集 ， 國家的 一和社會的 定，故A 正確。 BCD三 也有利于 治和國家的 一，但相比 而言，郡 制更 直接有效， 排除。故 A。本 考 郡 制需要掌握郡 制的作用，解 的關 是

18、 干材料的解 ，注意限定信息“最有效措施”， 合郡 制的作用解答即可。本 以 在 秦 中的言 切入點考 郡 制的作用的把握，考 學生準確解 材料和 基 知 的 、運用能力。10. 【答案】 B【解析】由材料可知本 考點是郡 制，注意掌握郡 制取代分封制的原因、郡 制的影響等。材料的意思是：主 分封制和反 分封制 兩派的 中，凡是 分封制 的，都是在 建立了將近兩千年，不能改 由此可知，A 排除，因 被新的制度取代；C 不可 ，因 郡國并行制度只在西周一度 行，未存在兩千年之久；取代分封制并存在兩千年不能 除的是秦朝推行的郡 制度，所以 B 正確；行省制度 行與元朝（公元1206 年 1368

19、年），明清朝為了加強中央集權，都對行省制度進行了改革，所以D 項錯誤。故選B。11. 【答案】 C【解析】A 分封制在春秋戰(zhàn)國時期已經瓦解，排除；B三公九卿制是秦朝中央的政治制度，不符合題意；C根據材料所述，公元前221 年清朝建立，斷然摒棄了必然引起間接統(tǒng)治的分封制，全國推行中央垂直管理的郡縣制，正確；D郡國并行制是西漢初期的政治制度，排除。故選：C。本題考查郡縣制的相關知識，郡縣制與分封制區(qū)別：郡縣長官一概由皇帝任免調動，不得世襲。由此來解讀材料即可。本題考查郡縣制的相關知識， 考查學生解讀材料和理解知識的能力。注意對材料的解讀和對郡縣制的理解能力。12. 【答案】 D【解析】 A 協(xié)助皇

20、帝管理軍務，排除；B 是漢朝時設立的，排除；C 輔佐皇帝處理全國政務，排除； D 掌管律令、圖籍，并負責監(jiān)察百官，符合題意，故D 正確 故選 D本題考查皇帝制度和三公九卿制，旨在考查學生準確解讀材料的能力中央集權制度的影響：徹底打破了傳統(tǒng)的貴族分封制，奠定了中國古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎，對此后 2000 多年的中國政治與社會產生了重要的影響中央官制 - 三公九卿制：三公指丞相（輔佐皇帝處理全國政務）、御史大夫（掌管律令、圖籍，并負責監(jiān)察百官） 、太尉（協(xié)助皇帝管理軍務）13. 【答案】 B【解析】 本題考查古今中外對地方的管理的相關制度，旨在考查運用所學知識解決問題的能力。秦漢郡縣制下地方行政

21、長官都由中央任免，加強了中央對地方的控制，故正確；美國 1787 年憲法規(guī)定美國是聯邦制國家，聯邦權力高于各州權力，聯邦政府擁有政治、經濟、軍事和外交大權，故正確；十二銅表法調整了羅馬共和國貴族與平民之間的矛盾，維護奴隸主的統(tǒng)治，十二銅表法沒有體現中央對地方的管轄，錯誤；英國權利法案目的是限制國王的權力，沒有體現中央對地方的管轄，錯誤。綜上所述，故 B 正確，排除 ACD。故選 B。14. 【答案】 A【解析】 A 結合三公九卿的內容，我們可知道丞相是百官之首，輔佐皇帝處理全國的政務。 B九卿分管中央重要部門。C協(xié)助皇帝管理軍事是太尉的職責。D御史大夫代表皇帝監(jiān)察百官。故選A。本題主要考查秦朝

22、的中央官制，要求學生結合三公九卿制度的內容和影響來分析。解答時學生要對三公九卿的具體職責準確把握，側重對學生基礎知識的考查，難度不高。15. 【答案】 D【解析】本題考查古代中國政治制度的相關知識，考查學生對所學基礎知識的再現、再認的能力。 結合所學知識可知，題干從三公九卿三省六部明朝內閣清朝軍機處，這一過程體現了相權不斷被削弱、最終被廢除，而君權在不斷加強、最終達到頂峰的發(fā)展趨勢， 說明我國古代中央機構的官制改革中體現了強化專制主義中央集權的理念， D 符合題意； ABC三項與題干主旨不符，皆排除。故選D。16. 【答案】 C【解析】從材料中的“一統(tǒng)一國”可以看出郡縣制的主要作用是在維護國家

23、統(tǒng)一，鞏固國家統(tǒng)一方面。故選：C。本題解答的關鍵是從“中國之永為一統(tǒng)一國”切入，結合郡縣制進行思考。本題考查了郡縣制，考查學生準確解讀材料獲取有效信息的能力。知識積累：郡縣制的作用：1、積極作用：利于多民族封建國家的建立、鞏固和發(fā)展，利于維護祖國統(tǒng)一與領土完整。能有效地組織人力、物力和財力從事大規(guī)模的生產活動和經濟建設，利于社會經濟的發(fā)展。在統(tǒng)一的環(huán)境下，利于各民族的融合，利于各地區(qū)的經濟文化交流。2、消極作用：皇權專制極易形成暴政、腐敗現象，是阻礙歷史發(fā)展的因素。在思想上表現為獨尊一家，箝制了思想。在封建社會末期，阻礙了新興的資本主義生產關系萌芽的發(fā)展。17. 【答案】 C【解析】 根據所學

24、內容可知，郡縣制之下， 皇帝任免的主要是地方長官，而非所有官員，故排除 A。郡縣制的設立標志著官僚政治取代貴族政治，但與題意主旨不符，故排除B。專制主義中央集權包含君主專制和中央集權兩個方面，而不僅僅局限于對地方的“垂直管理”，故排除D。所謂中央對地方的“垂直管理”是指中央加強對地方的控制，郡縣長官的任免權掌握在皇帝手中，故C 正確。故選C。本題考查秦朝的郡縣制關鍵信息是“形成了中央對對方的垂直管理”。 本題考查秦朝的郡縣制，旨在考查學生準確解讀材料信息和分析問題的能力。本題可用排除法解決問題。18.【答案】 C【解析】本題考查的是秦朝開創(chuàng)的中央集權制度的影響，旨在考查學生運用所學分析問題的能力。 秦朝時期確立的中央集權制度為以后歷朝所沿用， 有力地維護了國家的統(tǒng)一和多民族國家的發(fā)展，