中考語文試題及答案(一)

1、初中畢業(yè)學業(yè)統(tǒng)一考試語 文 試 題本考場試卷序號（由監(jiān)考填寫）考生注意：1.考試時間120分鐘2.全卷共四道大題，總分120分題 號一二三四總 分核分人得 分得分評卷人一、知識積累及運用（第16題，共24分）1.請將下面句子用楷書準確、規(guī)范地抄寫在田字格內。（2分）物質簡單，心靈富有。2.閱讀下面文字，按要求答題。（4分）春來了，陽光明媚。綠意一直mn延到窗下的草坪，每一株嫩莖都迎風伸展。再細看那花朵，一簇簇、一團團地盛開著，在陽光的照耀下，愈發(fā)透亮，如水晶般晶yng，折射著不一樣的光彩。陽光灑在花瓣上，給花瓣鍍上了一層金。 （1）給文中加點的字注音。（2分） 嫩莖 一簇簇 （2）根據(jù)拼音寫漢

2、字。（2分） mn延 晶yng 3.下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（ ）。（2分）A.上帝在這對男女的眼睛中看到了無與倫比的美和更大的力量，其中還包含有一種新的東西。（蘇霍姆林斯基致女兒的信）B.生命中不是永遠快樂也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。（冰心談生命）C.斯文赫定坐著船興味索然地在水面上轉了幾圈，他站在船頭四下遠眺，感嘆這里的美景。（吳剛羅布泊，消逝的仙湖）D.人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。（嚴春友敬畏自然）4.下列句子中沒有語病的一項是（ ）。（2分）A.據(jù)科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵花左右的花粉。B.他對自己能否考上理想的高中充滿信心

3、。C.各地中小學完善和建立了校園安全工作機制。D.微笑著面對生活的人失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。5.古詩文默寫。（10分）（1）水何澹澹，_。 （曹操觀滄海）（2）_，草色遙看近卻無。 （韓愈早春呈水部張十八員外）（3）成語“擇善而從”出自論語，它是從“_”演變而來的。（4）中國是一個詩的國度，詩中有“景”，白居易用“右手秉遺穗，_”描繪了貧婦撿拾麥穗的場景；詩中有“情”，李白用“_，隨風直到夜郎西”表達對王昌齡的思念之情；詩中有“志”，杜甫用“_，一覽眾山小”表達了自己敢于攀登絕頂、俯視萬物的雄心壯志。（5）李商隱（夜雨寄北）用“_，_?！痹O想未來的相逢，相逢之日再訴今日離情。

4、（6）中國的傳統(tǒng)節(jié)日內容豐富，形式多樣，它是中國文化的一個組成部分。請從下列傳統(tǒng)節(jié)日中任選一個，寫出與之相關的連續(xù)的兩句古詩。 傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié) 元宵節(jié) 清明節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié) 節(jié)日：_古詩：_6.走近名著。（4分）閱讀下面的小詩，回答問題。 墻角的花， 你孤芳自賞時，天地便小了。 （1）這首詩的作者是_，她一步入文壇，便以宣揚“_”著稱。 （2）請你分析繁星春水中這類詩歌的特點。（提示：可從藝術、語言、形式方面進行分析，答出兩點即可）得分評卷人二、口語交際及綜合性學習（第710題，共10分）初中時光已悄然過去?；厥资湃サ娜兆?，校園里留下了數(shù)不清的歡樂。初中的學習生活猶如人生的驛站，既意

5、味著結束，更是一段新征程的開始。為此你班決定開展“歲月如歌”的主題活動。下面是活動中的一些問題，請你參與解決。7.【集體的記憶】班級組織編委會編寫班史，每人珍藏一本，作為對這段生活的永久紀念，請你設計班史的內容。（3分） 內容一：班級畢業(yè)照 內容二：_ 內容三：_ 內容四：_8.【真誠的邀請】假如你是編委會的組長，去邀請校長為班史題詞，你該怎么說？（3分）9.【如歌的行板】班級要組織一臺內容豐富、形式多樣、主題突出的畢業(yè)晚會，請你設計主題語，要求語言簡潔、緊扣主題。（2分）10.【永遠的贈言】畢業(yè)在即，請你在老師的紀念冊上寫留言，表達對老師的感激之情。（2分）得分評卷人三、閱讀理解及分析（第1

6、126題，共36分）（一）閱讀古詩文，回答第1114題。（共10分）【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。 （選自孫權勸學）【乙】晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣！”師曠曰：“暮，何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學

7、，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！” （選自說苑）【注釋】晉平公：春秋時期晉國國君。師曠：春秋時期晉國樂師。他雙目失明，仍熱愛學習，在音樂方面造詣很深。炳燭：點燃蠟燭。昧行：在黑暗中走路。昧：暗。11.解釋加點的詞語。（2分）（1）及魯肅過尋陽 _ （2）恐已暮矣 _12.翻譯下列語句。（4分）（1）但當涉獵，見往事耳。（2）少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光。13.結合【甲】【乙】兩文的內容，請寫出你在學習上得到的兩點啟示。（2分）14.本詩的頸聯(lián)已成為千古傳誦的名句，請從煉字的角度對這兩句詩進行賞析（2分）使至塞上 王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入

8、胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。（二）閱讀兇手WiFi一文，回答第1518題。（共8分）兇手WiFi近日，一群來自丹麥的女學生用水芹種子進行實驗，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)：WiFi信號可能會損害健康。由于學校沒有監(jiān)測大腦活動的設備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對象。她們將12個裝有水芹種子的盤子平分為兩組，其中一組放在沒有任何WiFi信號的房間里；另一組則放在兩臺運行中的無線路由器旁邊。十二天的時間里，覆蓋有WiFi的房間內，大多數(shù)種子變成了褐色，然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長。雖然有人認為，種子之所以在覆蓋有WiFi的房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項實驗結果還是

9、加劇了人們對WiFi輻射的恐懼感，有些家長和教師們要求校園內禁止安置無線路由器。與此同時，實驗也得到了荷蘭研究者的力挺。三年前，荷蘭的科學家選用白蠟樹作為研究對象，他們將這些樹木分別放在距六個輻射源0.5米處的位置，輻射源的頻段介于2412赫茲到2472赫茲，功率為100毫瓦和無線路由器相似?？拷椛湓捶N植的樹木，樹葉上出現(xiàn)了“具有類似鉛光澤”的物質，導致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。但是，美國的一些研究者對這些研究成果表示懷疑，他們認為，由于WiFi采用的是低強度的無線電波傳輸信號，其威力只是微波的十萬分之一。在一間覆蓋WiFi的屋子里待上一年，受到的輻射量僅相當于用手機進行20分鐘通話。不

10、過需要提醒的是，如果WiFi使用不正確，也極可能對人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無線路由器時應該注意什么呢？首先，人體接受的輻射量跟頻率有關，頻率越高，傷害越大。因此，家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。其次，輻射危害大小還跟距離有關，距離越遠，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無線路由器與他們的活動范圍保持較遠的距離。第三，最好不要將WiFi設備放置在臥室內，尤其是放在床邊。如果不使用WiFi，最好將無線路由器關閉，以降低不必要的風險。還有，別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。15.人們在使用WiFi時應該注意哪些問題？（2分）16.第段使

11、用了哪兩種說明方法？有什么作用？（2分） 17.第段中加點的“極”字能否刪去？為什么？（2分）18.信息化時代的今天，手機、電腦、WiFi走進了千家萬戶，將來還會有更先進的電子產品出現(xiàn)在我們的生活中，你如何看待這一現(xiàn)象？（2分） （三）閱讀談自立一文，回答第1922題。（共9分）談自立常言說：大樹底下好乘涼。然而庇護在大樹底下的小樹苗是長不成參天大樹的。同樣，人也是如此，要想成才，先得自立。自立對于每個人來說都是非常重要的，一個人只有自立才能有發(fā)展的前途。世界著名的大發(fā)明家愛迪生的自立本領就很強。他十三、四歲時為了建造實驗室，常常到車站賣報，同時還在自己的后院里種植蔬菜，收獲時再拿到市場上去賣

12、。他用這些錢為自己建造了一間實驗室，在此基礎上他的發(fā)明也層出不窮。由此可見，自立對一個人的成功多么重要。相反，一個人如果不自立，樣樣都依賴別人，那么他是不會成大器的。球王貝利曾說過這樣一句話：“我能成為球王，而我的兒子是不會成為球王的?！彼f的話是有道理的。貝利能成為球王是因為他有很強的自立本領，而他的下一代卻在富足的環(huán)境下產生了依賴的心理，缺乏吃苦的精神，這就決定了球王的兒子永遠成不了球王。球王貝利認識到了這一點，可是，在我們現(xiàn)實生活中庇護子女的現(xiàn)象卻十分嚴重。含辛茹苦的家長們?yōu)樽优畼訕硬傩?，盡力為子女減輕一切負擔，然而這卻使不少少年養(yǎng)成了過度依賴的壞習慣。殊不知我們當代的少年是跨世紀的一代

13、，肩負著歷史的重任。視子如寶的家長們，你們應該還自己子女一份自由，讓他們自立，為他們將來建設祖國打下基礎。自立對于每一個人來說都是十分重要的。想成才的青年朋友們，讓我們一起擺脫別人的庇護去自立吧！19.本文的中心論點是什么？（2分）20.第段運用了什么論證方法？有什么作用?（2分） 21.第段中加點的詞語“這一點”在文中具體指什么？（2分）22.根據(jù)作者的觀點，聯(lián)系生活實際，談一談我們怎樣做才能夠“自立”？（3分）（四）閱讀玉米餅里加了糖一文，回答第2326題。（共9分）玉米餅里加了糖那一年我上高一，住校。由于家里生活拮據(jù)，我不得不每月回家取干糧。月末這天，我心事重重地回到家。后天班里要組織郊

14、游，要求每人自帶食品，同學們都很期盼這次活動，大家商量著要在郊外吃一頓大餐，所謂的大餐，就是大家每人帶一點兒好吃的，然后集中起來享用。可我?guī)裁茨?？我每月的生活費只有三十元，沒有一分錢是多余的，買一個面包都要二、三元，如果買些吃的，半個月的生活費就沒有了。去還是不去，這讓我頓時陷入了兩難。母親覺察到了我的情緒，問我有啥事，我便將郊游的事告訴了她。母親沉思了一會兒，告訴我說她有辦法，然后就轉身出門了。半個小時后，母親回來了，手里拿著一包糖，對我說：“兒子，媽給你烙幾個糖玉米餅帶著，很好吃的。”母親本來很興奮，可看我沒有反應，再沒說什么，埋頭烙餅第二天，我去和王老師請假，說身體不舒服了，不去郊游了

15、?？赏趵蠋煴緛硗?，誰知隔一天卻變了，要我必須去。我只好硬著頭皮，拿著母親給我做的糖玉米餅和同學們出發(fā)了。這一路上，我的心始終_著，母親給我烙的幾個糖玉米餅越想越拿不出手。轉眼間到了吃飯的時間，同學們紛紛拿出自己的東西，我_地走到了一棵樹下，默默地吃起母親給我做的糖玉米餅。就在這時，王老師帶著幾個同學悄悄地來到我的身后，冷不丁地伸手搶走了我的所有玉米餅， 并大聲地說：“同學們，程剛偷偷在這里吃好的，該不該罰”同學們大聲地回應著。王老師把餅分給了大家，不一會兒就被大伙吃光了。突然，好幾個同學向我走來，問我這個餅子是在哪兒買的。此刻，那種自卑又一次沖擊著我的心房，我的臉就像在發(fā)燒，真的堅持不住了，

16、直接對大家說：“大家不要安慰我了，這只是我媽給我做的粗糧餅。我家里窮，買不起好東西和大家一起分享?！闭f完，我的淚便掉了出來，同學們都愣在了那里。王老師走了過來，對我說：“程剛，老師真心地告訴你，第一，這個餅真的很好吃，大家好多是城里的，真的沒吃過這么香的玉米餅。第二，你不應該哭，而是應該驕傲地笑。昨晚你母親來過了，拿著兩個面包和兩根火腿腸，你去義務勞動了，她把東西交給了我，說你明天拿著粗糧和大伙出去不好。你母親為了買這點兒東西，舍不得錢坐車，走了3個小時不管你認為這幾個加糖的玉米餅能不能拿得出手，我都認為這是今天這里最好吃的東西。餅里加了糖，這是你最甜的人生，因為在你成長的路上，有一位智慧的母

17、親，更有一位為了生活在努力改變的母親，這是其他同學都體會不到的，也享受不到的。你所享受的這份愛，是獨有的?！蔽矣行@訝地看著王老師，淚水突然止都止不住。在這些真誠的話語里，我看到了卑微的力量，也看到了珍貴的貧窮23.請用簡潔的語言概括選文主要內容。（2分）24.根據(jù)你對文章內容的理解，展開想象，按要求填空。（2分） A.這一路上，我的心始終（1） 著，母親給我烙的幾個甜玉米餅越想越拿不出手。B.我（2） 地走到了一棵樹下，默默地吃起母親給我做的糖玉米餅。 要求：（1）上填寫一個描寫程剛心理活動的詞。（2）上填寫一個描寫程剛神態(tài)的詞語。25.你是如何理解第段加點詞語“珍貴”和“貧窮”的？（2分）

18、 26.無論是貧窮還是富有，母親都會以不同方式表達對我們的愛，讀了這篇文章，請結合親身經(jīng)歷談談感想。（3分）得分評卷人四、寫作（第27題，共50分）27.請從下面兩個文題中任選一題作文。文題一：請以“成長需要擔當”為題目寫一篇文章。文題二：格言以其語言凝練、富有哲理的形式，深受人們的喜愛。請從下面三則格言中任選一條，提取一個話題，自擬題目，寫一篇文章。 （1）言必信，行必果。論語 （2）生活是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。薩克雷 （3）理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。列夫托爾斯泰要 求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達真情實感，不得套寫、抄

19、襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（4）字數(shù)在600字以上。2030=600字2037=740字黑龍江省龍東地區(qū)2014年初中畢業(yè)學業(yè)統(tǒng)一考試語文試題參考答案及評分標準一、知識積累及運用（第16題，共24分）1.評分標準：（2分）用楷體準確、規(guī)范地書寫1分（逗號和句號分別寫在田字格左下角，標點不寫或不規(guī)范扣1分。）；書寫規(guī)范1分；2.（1）jng c 評分標準：（2分）注音正確得1分。（2）蔓 瑩 評分標準：（2分）漢字書寫正確得1分。3.C。評分標準：（2分）4.D。評分標準：（2分）5.（1）山島竦峙 （2）天街小雨潤如酥 （3）擇其善者而從之（4）左臂懸敝筐 我寄愁心與明月

20、 會當凌絕頂（5）何當共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時（6）示例：春 節(jié)：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。 （王安石元日） 元宵節(jié)：去年元夜時，花市燈如晝。 （歐陽修生查子） 清明節(jié)：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 （杜牧清明） 端午節(jié)：節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。 （文秀端午） 中秋節(jié)：明月幾時有？把酒問青天。 （蘇軾水調歌頭） 重陽節(jié)：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 （王維九月九日憶山東兄弟）評分標準：（10分）每空1分，錯別字、漏字、添字則該空不得分。（6）題只填寫節(jié)日不給分，只寫詩句不寫節(jié)日，如果詩句體現(xiàn)了所給節(jié)日只給1分。如果節(jié)日和詩句不相符不得分。6.（1）冰心 愛的哲學 評分標

21、準：（2分）每空1分；有錯別字、多字少字不得分。 （2）示例一：藝術上，善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內心的感受和思考。 示例二：語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。示例三：形式短小而意味深長。示例四：擅于運用比喻、擬人等修辭，生動形象，有韻味。示例五：這類小詩常用托物言志、借物喻人的表現(xiàn)手法。評分標準：（2分）寫一點得1分，寫兩點即可得2分。二、口語交際及綜合性學習（第710題，共10分）7.示例：內容二：班級大事記 內容三：班級日記摘抄 內容四：個人成長記錄評分標準：（3分）緊扣活動主題，設計的內容符合活動主題即可。8.示例：校長您好，我是班級的編委會的組長，我們班級編寫

22、了班史，我代表班級成員真誠地邀請您為班史題詞，希望您完成我們的心愿好嗎？評分標準：（3分）稱呼1分，表明身份、內容表達準確合理1分，語氣委婉1分。9.示例一：難忘今宵，今宵難忘！示例二：今宵的別離，為了明朝更好的相聚。評分標準：（2分）符合要求即可。10.示例：尊敬的老師，在這離別之際，我有千言萬語，看一眼您的白發(fā)，摸一把您的座椅，腮邊掛滿滾燙的淚滴。再見吧，老師！請接受我深情的敬禮！評分標準：（2分）稱謂1分，語言流暢、內容準確1分。三、閱讀理解及分析（第1126題，共36分）（一）閱讀古詩文，回答第1114題。（共10分）11.（1）到了的時候 （2）遲、晚評分標準：（2分）每個詞解釋準確

23、得1分，12.（1）只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。（2）少年時代喜歡學習，就像初升的太陽；壯年時代喜歡學習，就像正午的陽光。評分標準：（4分）每小題各2分，要求翻譯正確，語言流暢。13.示例一：呂蒙善于接受他人的正確建議，知錯就改。我們在學習上也要像他一樣，這樣才能夠不斷進步。 示例二：晉平公認為“吾年七十”學習已晚，其實學習是不受年齡限制的，只要學習，無論何時都為時不晚，更何況我們還年輕呢？評分標準：（2分）14.示例一：“直”“圓”兩字精煉傳神，線條簡約，描繪的景物不多，但畫面開闊、意境雄渾。 示例二：詩中的“直”字與“圓”字，都用得逼真?zhèn)魃瘢浅Ｖv究景物的畫面感，充分體現(xiàn)了王維“詩中

24、有畫”的特色。 示例三：把孤煙放在廣闊的大漠背景之下，渲染了邊塞蒼涼之美，“孤”字烘托了詩人被排擠出朝廷的孤寂心情。評分標準：（2分）寫出特點1分；語句通順1分。（二）閱讀兇手WiFi一文，回答第1518題。（共8分）15.（1）家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。（2）最好讓無線路由器與人們的活動范圍保持較遠的距離。（3）不要將WiFi設備放置在臥室內和床邊。如不使用WiFi，最好將其關閉。（4）別在腿上使用筆記本電腦。評分標準：（2分）答出兩點1分，四點2分。16.舉例子、作比較 真實具體地說明了WiFi信號可能會損害健康。評分標準：（2分）說明方法1分，答出一個說明方法不給分，作用1分

25、。17.不能，“極”是表程度的詞語，強調可能性大，說明如果WiFi使用不正確，很容易對人體造成傷害。去掉后不能起到突出強調作用，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。評分標準：（2分）結合文章內容說明理由1分（只判斷不得分）；指出說明語言的準確性1分。18.示例一：希望更先進的電子產品是綠色的、環(huán)保的，這樣，在給人們生活帶來便利的同時，也會給人們身心帶來健康與愉悅。示例二：更先進的電子產品的出現(xiàn)，會使更多的人沉迷于電子產品，沒有更多的時間與人溝通、親近大自然，這樣會給人們的健康帶來不利。評分標準：（2分）開放性試題，表意準確即可。（三）閱讀談自立一文，回答第1922題。（共9分）19.要想成才，先得自立。評分標準：（2分）準確即可。20.舉例論證 作用：運用發(fā)明家愛迪生的事例，真實有力地論證了“自立對于每個人來說都是非常重要的，一個人只有自立才能有發(fā)展的前途”這個觀點，進而論證了中心論點。評分標準：（2分）論證方法1分，作用1分。21