初中政史教研組工作計劃（共5篇）

1、初中政史教研組工作計劃（共5篇） 第1篇：政史地教研組工作計劃 初中政史地教研組工作計劃 陳小云 我們組是一個特殊的教研組，之所以特殊，是因為它是政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科和生物學(xué)科的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來了困難，無法使同志們集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，如果協(xié)調(diào)不好，就會造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的同志揚(yáng)長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，變劣勢為優(yōu)勢，最終使我們成了一個有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。一、教研組概況：我組現(xiàn)有11名組員。七年級政史地生教師各1名，八年級歷史兩名教師，其余政地生各1名，九年主要是政治和歷史各一名。全組教師多為青年教師

2、，教研組成員的平均年齡為29歲，知識結(jié)構(gòu)、職稱比例均較合理，這為教學(xué)工作開展奠定了基礎(chǔ)。二、教師師德表觀教師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，以自己的人格力量增強(qiáng)效果。為此我們堅持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)_，提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力，執(zhí)行和落實學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無故缺席。遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)，以高度的責(zé)任感，為人師表，積極完成各項教學(xué)教研工作。三、教研組工作1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)_，轉(zhuǎn)變教師觀念。本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)_時間，組織教師認(rèn)真學(xué)_教師職業(yè)

3、道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實效性進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)課改知識的學(xué)_，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科理念，在實踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。全體教師在教學(xué)過程中都取的了不錯的成績，工作中進(jìn)一步調(diào)動了廣大教師的學(xué)_自覺性，達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。在教務(wù)科組織的課改知識競賽活動中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎，陸琴華和陸強(qiáng)還獲得了個人的優(yōu)勝獎。2、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 （1）有明確的教學(xué)計劃。為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。一開學(xué)，我們成立了備課組，工作認(rèn)

4、真負(fù)責(zé)，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃，并認(rèn)真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。（2）定期集中備課。我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備人。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。我組的一個特色工作就是電子備課，而且許多老師積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實效。在這一學(xué)期的教學(xué)實踐中，我組教師狠抓課堂教學(xué)，通過抓課前預(yù)_、

5、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。雖然我們教研組只有一節(jié)教學(xué)展示課，但全組教師一起出力，大家共同備課，修改教案，課件的制作，所以這堂課凝聚了全組教師的辛勞，展現(xiàn)了教研組的集體智慧。（4）命題組卷嚴(yán)格規(guī)范?？荚?、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴(yán)格控制

6、難易度，使平均分較為合理。（5）作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。3、注重教科研活動，深化教學(xué)改革。教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)期第一堂課活動；積極參與和學(xué)_學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論；經(jīng)常外出學(xué)_，積極參加教研活動，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗；積極參加教學(xué)比武等。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新教師教學(xué)

7、觀念，提高教師的教學(xué)能力。4、做好了對新教師的帶教工作。本學(xué)期我組教師通過傳、幫、帶，使所有老師很好的完成了各項工作。四、今后工作的努力方向。盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。 比如教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等。總之，教研是一個不斷發(fā)展的過程，對教學(xué)的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。總之，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成長、成熟，但也有地方做得不夠完善。新時期要有新的更高的要求，相信今后，政史地組將會從各方面提高自身素質(zhì)

8、，與時俱進(jìn)，爭取做得更好。第2篇：初中政史地教研組工作計劃政史地教研組工作計劃富縣實驗中學(xué) 梁百鎖本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”，朝著“一師一優(yōu)克”的名師的目標(biāo)努力，特制定學(xué)年度第二學(xué)期政史地教研組工作計劃：一、總的設(shè)想和目標(biāo)：以我縣“教學(xué)質(zhì)量提升年”的思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)_和貫徹我校-年度第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃，堅持以課堂教學(xué)研究為重心，以校本教研為核心，遵循教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課

9、程改革和新課程的實施研究，大力實施素質(zhì)，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，確保我校七、八年級學(xué)_“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法的順利開展，提高教學(xué)的高效性和針對性，實施高效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教學(xué)水平，為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二、教學(xué)教改、研究課題：1.高效課堂教學(xué)模式的探索與實驗。關(guān)于在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中嘗試推廣“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的洋思課堂教學(xué)模式的探索與實驗。2.“如何提高九年級政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)_的有效性”。三、本學(xué)期主要工作重點：做好七、八年級的思史地常規(guī)教學(xué)

10、和九年級畢業(yè)班復(fù)_工作。為了完成教學(xué)任務(wù)確保中考升學(xué)率，七、八年級的思史地教師要通過課標(biāo)學(xué)_、聽課學(xué)_、培訓(xùn)學(xué)_、網(wǎng)絡(luò)學(xué)_等形式，拓寬學(xué)_渠道，更新觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。畢業(yè)班老師做好九年級畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)_工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，不受對政史科不重要的影響，不要有政史科易教、易學(xué)就易考的盲目樂觀的想法。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)_中和教師在教學(xué)中存在的問題；耐心細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo)

11、，爭取出好成績，創(chuàng)出我校教學(xué)質(zhì)量品牌。加強(qiáng)對九年級畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，加強(qiáng)對基本功較差學(xué)生的學(xué)_能力的研究。切實做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)，爭取奪冠。要做好中等生對相對薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作，促進(jìn)各科成績平衡發(fā)展，使達(dá)標(biāo)、普高生錄取率提高。要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點書，學(xué)點東西，不要影響課堂秩序。 聚焦課堂教學(xué)，努力促進(jìn)學(xué)校形成濃厚的文化氛圍，奠定學(xué)生的文化底蘊(yùn)。轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)和學(xué)_方法，具體落實課改精神。本學(xué)期七、八年級以學(xué)_并嘗試“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式為主旨，我們組將通過觀看教學(xué)視頻學(xué)_、教

12、師課堂實踐、教師觀摩課、公開課、示范課等形式，交流對“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的學(xué)_和體會。用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，積極開展教研教改工作。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)_慣。（一）加強(qiáng)學(xué)_，更新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。（1）不斷加強(qiáng)、教學(xué)理論的學(xué)_。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)_教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。認(rèn)真學(xué)_政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)_有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實，走進(jìn)生活。（2）啟動每周“有效課堂之我

13、見”的業(yè)務(wù)論壇。每周教研會時，一位老師總結(jié)出在本周的教學(xué)中的成功經(jīng)驗和不足。其他教師討論、交流，教研組長做記錄。進(jìn)一步加深對新教材的學(xué)_和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。（3）組織教師學(xué)_學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)行評價，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進(jìn)作用。（二）扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作（1）認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作。（2）抓好教學(xué)常規(guī)的落實，要求各任科教師做到：教師備課超前，學(xué)生課前有預(yù)_，教師上課有檢查、有檢測，認(rèn)真批改作業(yè)，并及時做好部分初三學(xué)生的課后

14、輔導(dǎo)。（3）課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，通過新的教學(xué)模式進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)_興趣，擴(kuò)大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學(xué)的實效性。（4）重視交流學(xué)_?！八街?，可以攻玉”，本學(xué)期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學(xué)_交流，通過聽課、評課，學(xué)_其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，形成相互學(xué)_，取長補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。（5）重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學(xué)策略：平時對學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。（6）重視

15、理論學(xué)_與教學(xué)實踐相結(jié)合，積極撰寫案例論文，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在市級、省級或國家級刊物上發(fā)表。（7）抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié)年中考經(jīng)驗，加大對中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動。（8）作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)；全批全改和抽改相結(jié)合；每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講，要給學(xué)生可參考的正確答案。（9

16、）組織各種活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)_的興趣。政治、歷史、地理三門學(xué)科對學(xué)生來說是不太重要的學(xué)科，學(xué)生平時不愿意花費大量的時間投入到這三門學(xué)科中，學(xué)生的積極性和主動性都不太強(qiáng)，為了提高學(xué)生的學(xué)_興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)_的興趣，使學(xué)生由“好學(xué)”轉(zhuǎn)入“樂學(xué)”，本學(xué)期我們將舉辦一些活動提高學(xué)生的學(xué)_興趣，提高學(xué)?！暗诙n堂”的教學(xué)質(zhì)量。 附：具體活動安排：周次 教研活動內(nèi)容 執(zhí)行人 第一周 學(xué)_學(xué)校工作計劃，檢查第一周教案、聽課記錄、作業(yè)教研組全體人員第二周制定學(xué)科個人工作計劃，教研組工作計劃的討論、修改和補(bǔ)充。教研組全體人員第三周1、九年級政、史老師中考第研討。2、學(xué)_“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式”方案。3、觀

17、看“杜郎口”課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案教研組全體人員 第四周1、啟動每周“有效課堂之我見”業(yè)務(wù)論壇。2、聽、評梁百鎖老師九年級歷史公開課。 教研組全體人員 第五周1、學(xué)_洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，觀看洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案。2、九年級第一次?？?教研組全體人員 第六周1、聽、評劉曉萍老師八年級地理公開課。 教研組全體人員 第七周探討“如何提高九年級政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)_的有效性”。教研組全體人員第八周1、聽、評任文娟老師九年級思品公開課。 教研組全體人員 第九周1、聽、評趙延麗老師八年級思品公開課。 教研組全體人員 第十周1

18、、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式探討。 教研組全體人員 第十一周1、教案評比2、期中考試3、聽、評王賢老師七年級思品公開課教研組全體人員第十二周1、七、八年級政、史、地期中成績分析會。 教研組全體人員 第十三周1、聽、評丁曉燕老師七年級歷史公開課 教研組全體人員 第十四周1、九年級第三次模考。2、觀看洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)視頻 教研組全體人員 第十五周1、聽、評郭丹丹老師八年級歷史公開課。 教研組全體人員 第十六周1、九年級政、史老師參加?？挤治鰰＞拍昙壵?、史老師教研組全體人員 第十七周 1復(fù)_計劃。 第_周第_周 第二十周、配合學(xué)校做好中考工作。2、七、八年級政史地老師

19、制定期末七、八年級政史地老師 期末總復(fù)_，七、八年級政史地老師 七八年級期末考試七、八年級政史地老師 期末考試質(zhì)量分析，學(xué)期工作總結(jié)七、八年級政史地老師第3篇：初中政史地教研組工作計劃 初中政史地教研組工作計劃一、總的設(shè)想和目標(biāo)：以我?！耙荒甏蚧A(chǔ)，二年上臺階，三年創(chuàng)一流”的振興規(guī)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)_和貫徹我校教學(xué)工作計劃，堅持以課堂教學(xué)研究為重心，以校本教研為核心，遵循教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質(zhì)，借助高效課堂活動的開展，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，教學(xué)方法的順利開展，

20、提高教學(xué)的有效性和針對性，實施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教學(xué)水平，為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二、教學(xué)教改、研究課題：1.高效課堂教學(xué)模式的探索與實驗。關(guān)于在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中嘗試推廣“預(yù)_展示反饋”“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式的探索與實驗。 2.“如何提高九年級政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)_的有效性”。三、本學(xué)期主要工作重點：做好八年級的地理結(jié)業(yè)和九年級畢業(yè)班復(fù)_工作。為了完成教學(xué)任務(wù)確保中考升學(xué)率，八年級地理教師加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，搞好結(jié)業(yè)復(fù)_，使學(xué)生順利結(jié)業(yè)。畢業(yè)班老師做好九年級畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)_工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，不受對政史科不重要的影響，不要有政史科易教、易學(xué)

21、就易考的盲目樂觀的想法。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)_中和教師在教學(xué)中存在的問題；耐心細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，爭取出好成績，創(chuàng)出我校教學(xué)質(zhì)量品牌。加強(qiáng)對九年級畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，加強(qiáng)對基本功較差學(xué)生的學(xué)_能力的研究。切實做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)，爭取奪冠。要做好中等生對相對薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作，促進(jìn)各科成績平衡發(fā)展，使達(dá)標(biāo)、普高生錄取率提高。要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點書，學(xué)點東西，不要影響課堂秩序。聚焦課堂教學(xué)，努力促進(jìn)學(xué)校形成濃厚

22、的文化氛圍，奠定學(xué)生的文化底蘊(yùn)。轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)和學(xué)_方法，具體落實課改精神。本學(xué)期七、八年級以學(xué)_并嘗試“洋思”、“杜郎口”課堂教學(xué)模式為主旨，我們組將通過觀看教學(xué)視頻學(xué)_、教師課堂實踐、教師觀摩課、公開課、示范課等形式，交流對洋思、杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的學(xué)_和體會。用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，積極開展教研教改工作。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)_慣。（一）加強(qiáng)學(xué)_，更新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。（1）不斷加強(qiáng)、教學(xué)理論的學(xué)_。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)_教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。認(rèn)真學(xué)_政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改

23、理念，學(xué)_有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實，走進(jìn)生活。（2）啟動每周“有效課堂之我見”的業(yè)務(wù)論壇。每周教研會時，每位老師總結(jié)出在本周的教學(xué)中的成功經(jīng)驗和不足。教研組長做記錄。進(jìn)一步加深對新教材的學(xué)_和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。（3）組織教師學(xué)_學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)行評價，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進(jìn)作用。（二）扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作（1）認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查

24、和互檢工作。（2）抓好教學(xué)常規(guī)的落實，要求各任科教師做到：教師備課超前，學(xué)生課前有預(yù)_，教師上課有檢查、有檢測，認(rèn)真批改作業(yè)，并及時做好部分初三學(xué)生的課后輔導(dǎo)。 （3）課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則， 課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，通過新的教學(xué)模式進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生 的學(xué)_興趣，擴(kuò)大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學(xué)的實效性。（4）重視交流學(xué)_?！八街?，可以攻玉”，本學(xué)期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學(xué)_交流，通過聽課、評課，學(xué)_其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，形成相互學(xué)_，取長補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。（5）重視教學(xué)情況的反饋

25、與反思，及時調(diào)整教學(xué)策略：平時對學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。（6）做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。（7）重視理論學(xué)_與教學(xué)實踐相結(jié)合，積極撰寫案例論文，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在市級、省級或國家級刊物上發(fā)表。（8）抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié)年中考經(jīng)驗，加大對中考

26、的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動。 （10）作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)；全批全改和抽改相結(jié)合；每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講，要給學(xué)生可參考的正確答案。（11）組織各種活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)_的興趣。政治、歷史、地理三門學(xué)科對學(xué)生來說是不太重要的學(xué)科，學(xué)生平時不愿意花費大量的時間投入到這三門學(xué)科中，學(xué)生的積極性和主動性都不太強(qiáng)，為了提高學(xué)生的學(xué)_興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)_的興趣，使學(xué)生由“好學(xué)”轉(zhuǎn)入“樂學(xué)”，本學(xué)期我們將舉辦各種各樣的活動提高學(xué)生的學(xué)_興趣，提高學(xué)?！暗诙n堂”的教學(xué)質(zhì)量。四、具體活動安排：周次

27、時間教研活動內(nèi)容執(zhí)行人第一周參加全體教師會，學(xué)_學(xué)校工作計劃，領(lǐng)教師分工表、課程表、時間表、備課用品。教研組全體人員第二周制定學(xué)科個人工作計劃，教研組工作計劃的討論、修改和補(bǔ)充。教研組全體人員第三周1、九年級政、史老師參加學(xué)校中考第一次研討會。方案。2、學(xué)科規(guī)劃教改方案教研組全體人員 第四周1、啟動每周“有效課堂之我見”業(yè)務(wù)論壇。教研組全體人員2、聽、評七年級政治公開課。第五周1、學(xué)_“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，觀當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案。2、九年級第一次模考教研組全體人員 第六周1、聽、評方曉明老師八年級政治公開課。教研組全體人員第七周1、九年級政、史老師參加

28、模考分析會。2、探討“如何提高九年級政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)_的有效性”。教研組全體人員第八周1、聽、評程丹老師九年級歷史公開課。教研組全體人員 第九周1、九年級第二次?？冀萄薪M全體人員第十周。2、舉辦“如何緩解青春期學(xué)生焦慮心理”知識講座（主講：鄒傳高）3、堂 教學(xué)模式第十一周、教案評比2、期中考試3、九年級政、史老師參加模考分析會。教研組全體人員第十二周1、七、八年級政、史、地期中成績分析會。2、政史地學(xué)科學(xué)生小論文評選。聽鄒傳高老師七年級政治課教研組全體人員第十三周1、聽、評羅建鋒老師八年級地理公開課教研組全體人員 第十四周1、九年級第三次?？?。2、聽夏國章七年級歷史課教研組全體人員 第十五周1

29、、七、八年級月考。教研組全體人員 第十六周1、九年級政、史老師參加?？挤治鰰谑咧軇?。第_周第_周第二十周1、配合學(xué)校做好中考工作。2、七、八年級政史地老師制定期末復(fù)_計七、八年級政史地老師期末總復(fù)_，七、八年級政史地老師七八年級期末考試七、八年級政史地老師期末考試質(zhì)量分析，學(xué)期工作總結(jié)七、八年級政史地老師方高坪中學(xué)政史地教研組年春季第4篇：初中政史地教研組工作計劃初中政史地教研組工作計劃本學(xué)期初中政史地教研組在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處的具體指導(dǎo)下，以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)_教學(xué)理論，進(jìn)一步提高本

30、組教師的科研意識，讓教學(xué)從經(jīng)驗走向科研，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)_方式，積極實施素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，同時認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快成長，增強(qiáng)我組的整體實力。一、抓好業(yè)務(wù)學(xué)_，提高理論素質(zhì)。1、各備課組認(rèn)真組織學(xué)_所執(zhí)教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉本學(xué)期教材內(nèi)容和特點，把握教材編排體系，弄清教材重難點，制定切實可行的學(xué)科教學(xué)計劃。2、積極訂閱業(yè)務(wù)書刊，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，認(rèn)真學(xué)_、教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)_方式。在課堂教學(xué)中改過去的“填鴨式”為“啟發(fā)式”、“激導(dǎo)式”等，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用；重視學(xué)法的指導(dǎo)，在教學(xué)過程中采用思考評價法、分析歸納法、自主探究法、

31、總結(jié)反思法等培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)_、合作學(xué)_、探究學(xué)_的能力，讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)_的主人。3、認(rèn)真組織好每月一次的組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)_。每月的 集、選擇學(xué)_資料，確保業(yè)務(wù)學(xué)_不走過場，確保每位教師學(xué)有所得。4、鼓勵組內(nèi)教師在教學(xué)中不斷總結(jié)、反思，積累點滴經(jīng)驗，撰寫教學(xué)隨筆和經(jīng)驗文章，力爭有論文發(fā)表。二、抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)_效率。1、開展組內(nèi)聽評課活動，把聽課、評課的活動經(jīng)?；?。要求每位教師認(rèn)真聽每一節(jié)課，并且課后要交流，開課老師要“說課”，備課組長作為中心發(fā)言人重點評，其他教師輔助評。要求每位評課老師依托教學(xué)理論從不同角度指出其課堂教學(xué)的閃光點和不

32、足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。教研組負(fù)責(zé)組織好學(xué)校安排的聽評課活動，備課組負(fù)責(zé)安排組織其他教師的聽評課活動。開課教師必須做好精心準(zhǔn)備，要注入課改理念，確保教學(xué)效果，確?；顒淤|(zhì)量。聽評課要達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù)，并做好詳細(xì)記錄。2、堅持教師間隨堂聽課。備課組內(nèi)教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)_交流，互相聽評課。隨堂課更能體現(xiàn)教師教學(xué)特色，也能反映出平時教學(xué)中存在的問題，課后聽課老師應(yīng)及時和講課老師交流研討，互相促進(jìn)，共同提高。3、積極學(xué)_、利用現(xiàn)代技術(shù)手段為教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮部分教師精通電腦的作用，帶動、幫助全組成員特別是中青年教師盡快地掌握現(xiàn)代技術(shù)，學(xué)會整合教學(xué)資源，學(xué)會制作教學(xué)課件，并盡快地運用到課

33、堂教學(xué)之中，以加強(qiáng)課堂教學(xué)的生動、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)_興趣。本期教務(wù)處要開展“教師課件制作大比武”活動，要求提前準(zhǔn)備、精心設(shè)計、精心制作，力爭取得較好成績。三、抓好集體備課，強(qiáng)化備課組職能。備課組要按教務(wù)組的要求扎實搞好集體備課。在備課活動中要將主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)、理清教學(xué)思路、規(guī)劃教學(xué)流程、創(chuàng)設(shè)問題情景、化解教學(xué)疑難、促進(jìn)學(xué)生心智等方面，重新整合教學(xué)資源、刪減或替換教學(xué)內(nèi)容、拓展和補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容、更新教法學(xué)法。集體備課前要定好中心發(fā)言人、定好研討內(nèi)容；研討時同組內(nèi)教師應(yīng)提出自己的意見和建議，最后形成一致認(rèn)可的方案，并做好詳細(xì)記錄。四、落實教學(xué)常規(guī)，做好“六認(rèn)真”工作?！傲J(rèn)真”工作的

34、督查體現(xiàn)了學(xué)校對教學(xué)過程管理的力度，各位老師要認(rèn)真學(xué)_學(xué)校“六認(rèn)真”工作的具體規(guī)定，按時按要求完成。五、開展幫教活動，促進(jìn)年青教師成長。結(jié)合學(xué)校安排，繼續(xù)開展“一幫一”結(jié)對子幫教活動，“老帶新，老促新”，互幫互學(xué)，指導(dǎo)青年教師進(jìn)行理論學(xué)_，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與功底，特別是要指導(dǎo)年青教師備好課，上好課，盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，熟悉教學(xué)常規(guī)，掌握科學(xué)的教學(xué)方法，提高教學(xué)能力和教學(xué)效益。要求青年教師堅持備詳案，提倡備課組成員資源共享，交流信息，互相促進(jìn)。六、重視畢業(yè)班教學(xué)，打好復(fù)_攻堅戰(zhàn)。我校歷屆畢業(yè)會考，政、史、地文科綜合成績都位居前茅。為此，畢業(yè)班教師還要加強(qiáng)對初三畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進(jìn)

35、行有針對性的訓(xùn)練，加強(qiáng)對基本功較差學(xué)生的學(xué)_能力的研究，切實做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作，要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)；要做好中等生的輔導(dǎo)工作，促進(jìn)平衡發(fā)展；要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點書，學(xué)點東西，不要影響課堂秩序，努力提升學(xué)科成績。七、嘗試專題研究，創(chuàng)建科研型隊伍。素質(zhì)體系的創(chuàng)建，呼喚造就科研型的教師隊伍。當(dāng)前，我國正面臨著一場深刻的變革，素質(zhì)作為一種嶄新的體系，與傳統(tǒng)的相比無論在思想、目的、內(nèi)容、方法還是在評價等方面都有著本質(zhì)的區(qū)別，實施素質(zhì)我們要使素質(zhì)由理論形態(tài)轉(zhuǎn)化為操作程序、實踐形式，把應(yīng)試向素質(zhì)轉(zhuǎn)化的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實性，研究新問題、探索新模式、總結(jié)新經(jīng)驗。附：

36、 教研組活動安排表第5篇：初中政史地教研組工作計劃初中政史地教研組工作計劃初中政史地教研組工作計劃導(dǎo)讀： 初中政史地教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：以_大精神的學(xué)_為契機(jī)，以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎(chǔ)，以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以增強(qiáng)教師的學(xué)_、服務(wù)、合作、教研和質(zhì)量意識為目的，以xx版新課標(biāo)的學(xué)_為依據(jù)，以更新教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)實效為重點，以創(chuàng)建學(xué)_型、規(guī)范型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的提高。二、工作目標(biāo)：圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以全面實施素質(zhì)為中心，以學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)實效為契機(jī)，引導(dǎo)教師

37、深入學(xué)_大精神和不斷學(xué)_教學(xué)理論，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究的課題研究工作，不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力。并把學(xué)_與研究、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，讓研究真正為教學(xué)服務(wù)，不斷初中政史地教研組工作計劃提高教學(xué)質(zhì)量。三、具體工作：1、加強(qiáng)學(xué)_反思，營造學(xué)_型教研組學(xué)_是充滿思想的勞動，真正意義上的學(xué)_必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。每一個教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)_視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學(xué)_提高專業(yè)能力和教學(xué)水平。今年是貫徹落實_大精神的關(guān)鍵一年，首先要加強(qiáng)全組教師對_大精神和社會主義核心價值內(nèi)容的學(xué)_，通過學(xué)_提高全組教師的思想政治覺悟。其次，要繼續(xù)加強(qiáng)

38、對xx版新課標(biāo)的學(xué)_，雖然該版新課標(biāo)已經(jīng)出臺一年多了，但現(xiàn)在政治和歷史兩個學(xué)科還處于“新課標(biāo)老教材”的情況，因此要加強(qiáng)對新課標(biāo)的研讀，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)工作。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個學(xué)期了，地理老師要加強(qiáng)在新教材使用中對新課標(biāo)的領(lǐng)悟和反思。加強(qiáng)對學(xué)科理論的學(xué)_，特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強(qiáng)對學(xué)科專業(yè)雜志，如：思想政治教學(xué)教學(xué)、中學(xué)政治教學(xué)參考、中學(xué)初中政史地教研組工作計劃歷史教學(xué)參考、中學(xué)地理教學(xué)參考、中學(xué)政史地等學(xué)科權(quán)威雜志的閱讀、研討和反思，以提高組內(nèi)教師的專業(yè)水平。加強(qiáng)對教學(xué)理論書籍的學(xué)_，并能結(jié)合自己的教學(xué)體會撰寫讀書心得或教學(xué)論文，在深入學(xué)_、勇于實踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩

39、果。2、狠抓常規(guī)管理，打造規(guī)范型教研組嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，自覺按課表上課，有特殊情況報批，不私自調(diào)課。組內(nèi)教師人人都要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作，并講求實效，把作業(yè)批改作為教學(xué)質(zhì)量反饋的重要途徑，促進(jìn)學(xué)生能力的提升。加強(qiáng)備課組建設(shè)，備課組是教師教學(xué)研究的主陣地，各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃，擬定切實可行的備課組工作計劃并嚴(yán)格按照工作計劃開展備課組活動。備課組活動做到定時間、定內(nèi)容、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長要加強(qiáng)對組內(nèi)教師備課，上課，作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查、反饋與及時整改。3、常抓學(xué)科教研，組建研究型教研組初中政史地教研組工作計劃充分發(fā)揮學(xué)

40、校課題的龍頭作用，將課題組活動和教研組活動有機(jī)結(jié)合起來，以教科促教研。緊緊圍繞學(xué)校教研課題，認(rèn)真學(xué)_，深入研究，積極探索，有條不紊地開展學(xué)科研討活動。做好“學(xué)科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開課題組會議，組織全組教師進(jìn)行有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學(xué)_和課題研究，不斷反思，認(rèn)真提煉，不斷提高教師的科研水平。4、繼續(xù)凝心聚力，營造合作型教研組繼續(xù)加強(qiáng)政治、歷史、地理三科學(xué)科與學(xué)科之間的合作；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)教師與教師之間的合作。開展多種活動為教師之間的合作搭建平臺。繼續(xù)開展學(xué)科“青藍(lán)工程”活動，讓有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師要逐步提升自己的理論水平，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，青年教師要

41、努力打好教學(xué)基本功，虛心求教，不斷成長。大家齊心協(xié)力共同為學(xué)校的教學(xué)工作貢獻(xiàn)最大的力量。5、用好網(wǎng)絡(luò)平臺，塑造現(xiàn)代型教研組組內(nèi)教師對辦公平臺的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學(xué)期，學(xué)校也準(zhǔn)備嘗試班班通，組內(nèi)教師要_慣在網(wǎng)絡(luò)平臺中發(fā)布相關(guān)教研科研信息。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)初中政史地教研組工作計劃在學(xué)科教學(xué)、科研中的作用，提升教學(xué)現(xiàn)代化水平，從而塑造現(xiàn)代型教研組。6、開展興趣小組，創(chuàng)建素質(zhì)型教研組xx年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會考，這為學(xué)生的素質(zhì)提供了更好的機(jī)會，本教研組要充分利用學(xué)科優(yōu)勢，通過國旗下講話，開

42、展興趣小組活動，小報比賽，組織學(xué)生社會實踐等形式，加強(qiáng)對學(xué)生的素質(zhì)。同時注意課堂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值的引領(lǐng)和公民意識的培養(yǎng)。附：月度工作安排表二月份1、督促組內(nèi)教師完成學(xué)校各部門布置的相關(guān)寒假作業(yè)2、做好開學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真做好“教學(xué)六認(rèn)真”3、制定教研組和備課組工作計劃，完成本學(xué)期各年級教學(xué)進(jìn)度表等開學(xué)材料上交初中政史地教研組工作計劃三月份1、興趣小組開始運作2、理論學(xué)_3、教學(xué)常規(guī)檢查四月份1、理論學(xué)_2、期中總結(jié)3、教學(xué)常規(guī)檢查五月份1、八年級地理會考2、九年級思品、歷史會考初中政史地教研組工作計劃3、會考補(bǔ)考、分析、總結(jié)4、教學(xué)常規(guī)檢查六月份1、教學(xué)常規(guī)檢查2、七年級地理期末

43、考試組織工作3、七、八年級思品期末考試組織工作4、學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)5、利用暑假寫好課題階段性小結(jié)、教學(xué)心得及論文等一、總體思路：本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高初中政史地教研組工作計劃教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。二、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。2、以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。3、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研

44、究。4、做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班和地理初二畢業(yè)班的復(fù)_工作，確保中考升學(xué)率。三、教研組成員政治：李勝軍、趙瑛、吳劍波、賀建紅歷史：陳霞、賀躍飛、鐘建春、吳干初初中政史地教研組工作計劃地理：賀桂宏四、具體工作措施加強(qiáng)理論學(xué)_，更新觀念。教師的觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)_、聽課學(xué)_、培訓(xùn)學(xué)_、網(wǎng)絡(luò)學(xué)_等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)_渠道，更新觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)活

45、動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)。加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。初中政史地教研組工作計劃1、認(rèn)真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思

46、，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃推出三堂骨干教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少6節(jié)。2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長。3、針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、新教師多的特點，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè)。特別是政治和歷史兩個學(xué)科都有新教師，更需要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補(bǔ)己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長。4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本組科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)學(xué)科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組小專題初中政史地教研組工作計劃研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強(qiáng)。并積極鼓勵組內(nèi)有能力的教師撰寫教學(xué)論文，努力形成濃厚的科研氛圍。加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)在上學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研啟動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師繼續(xù)完善個人的博客，每位教師每月要在個人博客上，交一次本科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源，并嘗試著與本校教師或外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)