小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標(biāo)版四年級(jí)體會(huì)小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系.ppt

1、1 小數(shù)的意義（一）,1.結(jié)合具體情境，進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)的意義及其與生活的的緊密聯(lián)系。 2.感受小數(shù)和分?jǐn)?shù)的內(nèi)在聯(lián)系，能在已有知識(shí)的背景下自主學(xué)習(xí)，獲得良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,小小擂臺(tái)賽,1. 把100平均分成10份，每份是多少？,2. 把1米平均分成10份，每份是多少米？分成100份呢？分成1000份呢？,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,13元5角,8元6角,用小數(shù)表示該怎么說呢？,13.5元,8.6元,探索新知,1.11元是什么意思？1.11米呢？,1.11元是1元1角1分。,1角是1元的 ，也可以寫成0.1元。,1分是1元的 ，也可以寫成0.01元。,探索新知,1.11元是什么意思？1.11米呢？,1.11

2、米是1米1分米1厘米。,1分米是1米的 ，也可以寫成0.1米。,1分米,1厘米,1厘米是1米的 ，也可以寫成0.01米。,探索新知,用數(shù)表示下面各圖中的涂色部分。,1,0.1,0.2,0.3,0.4,0.5,0.6,0.7,0.8,0.9,1,探索新知,用數(shù)表示下面各圖中的涂色部分。,1,0.01,0.23,探索新知,把“1”平均分成1000份，其中1份是 ， 也可以表示為（ ）；其中的59份是 ， 也可以表示為（ ）。,1,1000,0.001,59,1000,0.059,典題精講,1.先說一說下面每個(gè)數(shù)中的“3”分別是什么意 思，再連一連。,典題精講,其中的7份是 ，也可以表示為 。,其中

3、的47份是 ，也可以表示為 。,7,10,47,0.7,100,0.47,（2）把“1”平均分成100份，其中的61份是 ，也可以表示為（ ）。,61,100,0.61,2.（1）,典題精講,3.用數(shù)表示下面的涂色部分。,0.2,0.03,3.23,2,0.04,2.04,易錯(cuò)題型,1、把1平均分成1000份 ，其中的17份是（ ），也可以表示為( )，0.1表示取了其中的（ ）份，23份是（ ）,也可以表示為（ ），0.2表示取了其中的（ ）份。,0.017,100,0.023,200,易錯(cuò)題型,2、判斷。,（1）0.03米就是3分米。 （ ）,（2） 米寫成小數(shù)就是0.56米。 （ ）,（

4、3）1元3角寫成小數(shù)是0.13元。 （ ）,（4） 升比0.024升多。 （ ）,易錯(cuò)題型,3、涂出小數(shù)相應(yīng)的部分，并寫出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。,0.3,100,3,10,0.57,57,學(xué)以致用,1、填空。,5角=（ ）元,60克=（ ）千克,2厘米=（ ）米,40分=（ ）元,（1）,3角表示把1元平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份，用分?jǐn)?shù)表示是（ ），用小數(shù)表示是（ ）。,（2）,0.5,0.06,0.02,10,3,0.4,0.3,學(xué)以致用,2、將相等的小數(shù)和分?jǐn)?shù)連起來。,0.063 0.17 0.63,0.9 0.09 0.017,學(xué)以致用,3. 將下列分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)。,=,=,=,=,=,=,0.03,0.037,0.08,0.156,0.9,0.97,知識(shí)拓展,課堂小結(jié),1. 小數(shù)是十進(jìn)分?jǐn)?shù)的一種表達(dá)形式，十進(jìn)制