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文檔簡介

1、一、 活動目標(biāo)：1、 通過自由探索活動了解紙的特性，感知不同的紙有不同的用處。2、 培養(yǎng)幼兒探索的興趣和愛惜紙張，變廢為寶，尊敬勞動人民的情感。二、 活動準(zhǔn)備： 師生共同收集各類紙，剪刀、筆、水等三、 活動過程：（一） 各種各樣的紙1、 看一看、摸一摸。我們身邊都有哪些不同的紙？（引導(dǎo)幼兒用眼睛觀察顏色的不同并用手觸摸感覺光滑與粗糙。）2、 折一折、吹一吹。（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)紙的硬軟及厚薄不同）3、 撕一撕，比一比。（引導(dǎo)幼兒觀察哪種容易撕破及撕紙過程中紙的變化。）4、 說一說，你還見過哪些紙？（二） 水中的紙娃娃（分組活動）1、 通過自由探索，看一看，比一比，什么紙會吸水？什么紙不會吸水？為幼兒

2、準(zhǔn)備各種各樣的紙張，讓幼兒將各種各樣的紙張放入水中試一試，看看哪些紙濕了，哪些紙不會濕。教師有意識的引導(dǎo)幼兒分類，并作記錄。2、 比一比： 教師為幼兒準(zhǔn)備同樣大小的各種紙張，讓幼兒將紙分別放入水中，比一比什么紙吸水快，吸水強？3、 比一比：鼓勵幼兒將紙折成各種各樣的船，放入水中，看哪艘船在水中停留的時間最長？（三） 交流討論，分享同伴的經(jīng)驗 。引導(dǎo)幼兒交流探索的過程與結(jié)果，探索紙的用處，交流幼兒已有的經(jīng)驗。（四） 情景感知體驗理解。觀看錄象，向幼兒介紹紙的發(fā)明者，造紙的過程，激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣和對科學(xué)家的崇敬之情。說一說：我們應(yīng)該怎樣愛惜紙張？（五） 好玩的紙制體育玩具。教師提供多種紙制玩具，有紙棒、紙球、報紙等，讓幼兒自由選擇玩具

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