執(zhí)行力培訓教材

1、執(zhí)行力培訓教材,Page 1,培訓提綱,1,、如何正確理解“執(zhí)行力”,、強化執(zhí)行力的三大思想根源,、執(zhí)行力的提升步驟,Page 2,如何正確理解執(zhí)行力,1,、執(zhí)行力的定義,把計劃變成行動，把行動變成結(jié)果,2,、執(zhí)行不力的原因：,（,1,）只有計劃，沒有行動；,癥結(jié),1,：不在于我們有多少想法，而在,于是否將想法付諸行動；,癥結(jié),2,：計劃沒有形成共識，參與者沒,有意愿或者意愿不夠。,Page 3,如何正確理解執(zhí)行力,2,、執(zhí)行不力的原因：,（,2,）有了行動，不見結(jié)果；,癥結(jié),1,：員工自以為是的成分太多，沒,有按照規(guī)定去做；,癥結(jié),2,：行動混亂，結(jié)果很糟糕，達不,到預期目標；,癥結(jié),3,：

2、雖然有了行動，但頻率遠遠不,夠，沒有實現(xiàn)簡單的事情反復去做。,Page 4,強化執(zhí)行力的三大根源,強化執(zhí)行力的三大思想根源：,思維方式（主張果因關(guān)系思維）,目標意識（強調(diào)目標決定方法）,速度觀念（提倡在行動中追求完美）,Page 5,執(zhí)行力提升步驟,第一步,簡單、聽話、照做,簡單：人員簡單一些，頭腦簡單一些，,流程簡單一些,聽話：培養(yǎng)員工的服從文化,照做：讓員工遵照流程去執(zhí)行,Page 6,提升執(zhí)行力第一步,化繁為簡的方法：,1,、做客戶所需要的；,2,、簡約表述，說得明白才能做的清楚,3,、按標準做事，建立可復制的標準化系統(tǒng),4,、研究問題時不要從人入手，要從流程入手,Page 7,提升執(zhí)行

3、力第一步,聽話,執(zhí)行力和創(chuàng)造力的辯證關(guān)系,正確的邏輯順序：,先有服從，后有創(chuàng)造,具體解釋：,首先是服從，如果服從達不到目標，,再進行創(chuàng)造，找方法。,Page 8,提升執(zhí)行力第一步,照做,、服從的原則：凡是正式的決定都是對的,用一個不太確定的判定去推測決策的有效性顯然是不,成立的。,P73,、怎樣培養(yǎng)員工的服從性：,分工法則：,上級解決下級關(guān)心的問題，下級解決上級關(guān)心,的問題,Page 9,提升執(zhí)行力第一步,遵循服從的步驟,第一步：照單全收,第二步：超越授權(quán)者的期望,（滿意度）（效果）（期望值）,把握服從的要點：,、用心第一，聰明第二；,、以尋求幫助來獲得共識,Page 10,提升執(zhí)行力第一步,

4、做好工作中的四個服從,、服從目標,目標守恒,、服從領(lǐng)導,讓領(lǐng)導滿意,員工成長：前天的態(tài)度，影響昨天的技能，帶來今天的現(xiàn)實,績效考核：昨天的態(tài)度，形成今天的技能，決定明天的理想,、服從變化,善于審時度勢,、服從結(jié)果,以結(jié)果為導向思考問題,Page 11,提升執(zhí)行力第二步,第二步：找方法,如果簡單聽話照做，我們?nèi)匀粺o法實現(xiàn)預期,的目標，那么我們就要開始找方法了。,執(zhí)行者既是服從性強的“智者”，也是找方,法的“勇者”。難的不是如何用思維工具激發(fā)出,更好的想法，而是怎樣將想法付諸實踐。,Page 12,提升執(zhí)行力第三步,第三步：檢查作業(yè),態(tài)度決定一切，那么什么決定態(tài)度呢？,執(zhí)行力不是做出來的，而是檢查

5、出來的。,人們只做你檢查的，而不做你希望的。,Page 13,提升執(zhí)行力第三步,檢查的方法,、檢查結(jié)果,質(zhì)量失分、廢品率、廢品數(shù),、檢查過程,步驟檢查、里程碑檢查,、檢查頻率,有時候執(zhí)行不力是由于我們的,檢查的頻率不夠,Page 14,提升執(zhí)行力第三步,案例討論,、對于上料檢查倒角，我們怎么,檢查執(zhí)行力？,、對于調(diào)盒氣囊是否漏氣的定期點檢，,我們怎么檢查執(zhí)行力？,3,、對于漏氣課題，我們怎么檢查執(zhí)行,力？,Page 15,提升執(zhí)行力第三步,下一步我們要做什么？,、對于遏制各種質(zhì)量事故，保證生產(chǎn)線,的穩(wěn)定。,梳理各個崗位的關(guān)鍵操作，匯編成執(zhí)行力檢查表。然后檢,查執(zhí)行力，將檢查結(jié)果每日公布，并與崗位操作人員的績效工資掛,鉤。,、對于各種廢品攻關(guān)課題。,盡快梳理出經(jīng)過實踐檢驗的控制計劃，然后檢查執(zhí)行力，將,檢查結(jié)