XX中學(xué)校政教處副主任競聘報告_第1頁
XX中學(xué)校政教處副主任競聘報告_第2頁
XX中學(xué)校政教處副主任競聘報告_第3頁
XX中學(xué)校政教處副主任競聘報告_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、XX中學(xué)校政教處副主任競聘報告學(xué)校政教處副主任競職演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好!我于1994-1997年在巢湖學(xué)院學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)期間我擔(dān)任校學(xué)生會主席,1997年畢業(yè)并分配到新橋中學(xué)工作,在新橋中學(xué)工作期間我一直擔(dān)任學(xué)校團委書記,20XX年我以總分第一的優(yōu)異成績競聘進入和縣三中執(zhí)教。我熱愛本職工作,忠誠于教育事業(yè),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),長期滿負(fù)荷地工作。連續(xù)多年擔(dān)任高中班主任工作和連續(xù)三年擔(dān)任高三物理教學(xué)工作,于20XX年9月起擔(dān)任高中理綜教研組長。平時能全身心投入到工作中,犧牲休息時間,經(jīng)過多年的教學(xué)實踐,積累了一點教學(xué)經(jīng)驗,有了自己的一套做法,在班級管理中,注重創(chuàng)設(shè)民主的環(huán)境,著力培養(yǎng)班干部獨立工作

2、的能力,形成了和諧、團結(jié)、進取的班風(fēng),我所帶的班級每學(xué)期都被學(xué)校評為?!拔拿靼嗉墶?,20XX年我?guī)У母呷辉u為“縣先進班集體”和“縣先進團支部”。20XX年6月,所帶的高三班在生源質(zhì)量較弱的情況下,經(jīng)過和廣大任課老師的共同努力,王永、馬鴻龍兩名同學(xué)高考成績達一本線,分別為591分和573分,打破了我校高考一本生零的記錄。另有5名學(xué)生考取二本,3名學(xué)生考取三本,還有9名學(xué)生考取藝術(shù)類本科。這一優(yōu)秀的成績?yōu)槲倚8咧胁康倪M一步發(fā)展壯大奠定了堅實的基礎(chǔ),受到廣大師生和社會的高度評價。由于工作成績顯著,我于20XX20XX學(xué)年度、20XX20XX學(xué)年度兩度被評為學(xué)?!皟?yōu)秀教育工作者”,20XX年度考核“

3、優(yōu)秀”,20XX年9月被評為和縣第三屆“師德標(biāo)兵”,20XX年7月被評為縣級“優(yōu)秀教師”??梢哉f,是和縣三中這片沃土培養(yǎng)了我,在學(xué)校需要充實中層隊伍的情況下,希望能夠為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)貢獻一點自己的力量。我這次競職的崗位是政教處副主任,就政教處實際情況,應(yīng)需要一位負(fù)責(zé)高中學(xué)生工作的副主任,而我長期擔(dān)任高中班主任和高中教學(xué)工作,與高中學(xué)生打交道的機會多,對我校高中學(xué)生心理狀況和行為習(xí)慣有較深的了解,并積累了較豐富的做好學(xué)生思想工作、建設(shè)班集體的經(jīng)驗。我認(rèn)為能夠熱愛學(xué)生、全面關(guān)心學(xué)生是承擔(dān)政教工作的最主要條件。我在與學(xué)生長期交住過程中,我與所教過的學(xué)生建立了深厚的感情,我熱愛學(xué)生,喜歡和學(xué)生打交道,

4、樂于傾聽他們的呼聲,樂于看到他們的進步,因此我覺得我基本具備了這個條件。如果我能當(dāng)選,我將不留余力的投入到工作中去,努力做到:一、加強學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,提高自身素質(zhì)。遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,遵紀(jì)守法,做群眾的表率。一方面加強政治理論知識的學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨是非的能力,另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí),緊跟時代步伐,不斷充實完善,使自己更勝任本職工作。二、擺正位置,當(dāng)好配角,在工作中我將尊重主任的核心地位,維護主任的威信,有事要匯報、請示,甘當(dāng)綠葉。虛心地向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí),團結(jié)同志。辯證地看待自己的長處和短處,揚長避短,團結(jié)合作,做到:到位不越位,補臺不拆臺。三、加強服務(wù)意識。政教部門的工作主要是為班主任服務(wù)、學(xué)生進行管理。在工作中我將樹立為班主任服務(wù)的意識,配合班主任搞好班級管理工作。幫助班主任和科任老師對后進生進行教育。對老師上交的學(xué)生問題及時處理教育,絕不推諉和拖延。四、工作中要不斷增強自己的責(zé)任心和使命感,多出點子,多想辦法,努力創(chuàng)新,真正探索出一條我校德育工作再邁新臺階的路子,為學(xué)校德育工作再創(chuàng)輝煌做出自己的貢獻。如果我落選了,表明我還存在不足,還需要進一步改進與完善自己。但我保證還是象以前那樣做好本職工作,對學(xué)校安排的工作做到愉快接受,認(rèn)真完成,為學(xué)校的發(fā)展盡職盡責(zé)。最后,對學(xué)校創(chuàng)設(shè)這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論