幼兒園中班健康教案三篇.doc

1、幼兒園中班健康教案三篇活動目標(biāo)：1、知道引起肚子疼的幾種原因和預(yù)防疾病的一些常識。2、愿意參與科學(xué)觀察活動，會發(fā)現(xiàn)問題。3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。5、初步了解健康的小常識?；顒訙?zhǔn)備：1、多媒體課件2、顯微鏡等試驗器械活動過程：一、導(dǎo)入活動：出示課件，教師和幼兒一起唱邋遢大王二、交流討論，初步了解肚子疼的原因：小朋友，邋遢大王為什么會肚子疼?()放課件小結(jié)：小朋友，引起我們肚子疼的原因有許多種，你吃了太多的食物，暴飲暴食，可能會引起肚子疼;喝生水或吃許多生冷的食物可能會引起肚子疼;吃變質(zhì)的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃東西可能會引起肚子疼。三、進(jìn)

2、一步了解肚子疼的的原因：1、實驗，了解不洗手吃東西會肚子疼的原因出示兩杯水(一杯清水、一杯洗過手的臟水)請幼兒觀察有什么不同你們想知道里面有什么嘛?”老師這里有三臺顯微鏡。顯微鏡可以看到我們?nèi)庋劭床坏降奈?，我們來做個小實驗，一起來看一下，這杯臟水里到底有什么?(指導(dǎo)幼兒實驗)討論：你看到了什么?()放課件小結(jié)：小朋友這些就是你們在顯微鏡下面看到的細(xì)菌、蠕蟲和大腸桿菌，它們會寄生在你的胃腸道內(nèi)，釋放毒素，讓人生病，這么多的細(xì)菌和蟲子跑到我們的身體里面，我們的肚子就會生病就會疼了。2、放課件小杉肚子疼提問：“小杉為什么會肚子疼?”幼：“吃冰棒，吃了太多的西瓜，喝了好多汽水，喝生水，吃完東西就亂跑”

3、幼兒園中班健康教案二一、設(shè)計意圖最近，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養(yǎng)成堅持早晚刷牙，不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對于中班的幼兒來說，貪吃，自我控制能力發(fā)展不完善，導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動的設(shè)計充分考慮了中班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，通過采用幼兒喜歡熟悉的故事，抓住幼兒的興趣點和注意力，讓幼兒充分認(rèn)識到牙齒的重要性，從而學(xué)會保護(hù)牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。二、活動目標(biāo)1、知道怎樣保護(hù)牙齒，培養(yǎng)幼兒保護(hù)牙齒的意識和習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。三、活動準(zhǔn)備1、故事鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕的圖片2、齲齒形成掛圖3、牙齒模型一套

4、(好牙、壞牙)，牙刷4、正確刷牙步驟的掛圖四、活動過程1、教師：聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢?我們一起去看看吧!2、教師出示鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕的圖片，講故事。3、教師提問：(1)故事里都有誰?(鱷魚、牙醫(yī))(2)他們發(fā)生了什么事?(鱷魚去看醫(yī)生)(3)鱷魚為什么要去看醫(yī)生?(它的牙齒生病了)(4)鱷魚的牙齒為什么會生病?(它不刷牙、喜歡吃糖。)4、教師出示齲齒形成掛圖，請幼兒觀察，教師講解齲齒形成原因及危害。5、教師：你們覺得應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒?(早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口。)6、教師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒答案：我們應(yīng)該少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來

5、，還要記得早晚刷牙，保護(hù)牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開開心心的生活。7、教師：你們都說早晚刷牙能保護(hù)牙齒，那你們會刷牙嗎?(會)8、請幼兒示范自己平時是怎么刷牙的，其他幼兒思考這樣的做法對不對。9、教師對示范的幼兒做出評價，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。10、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。11、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。附：我會刷牙 (兒歌)小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙。刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。幼兒園中班健康教案三活動目標(biāo)：1、

6、關(guān)注自己的早餐情況，逐漸養(yǎng)成健康的早餐習(xí)慣。2、能夠運用可能或者等詞匯來表達(dá)自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：各種早餐圖片、ppt、圖畫紙人手一張，水彩筆?；顒舆^程：一、看看說說-了解自己早餐的情況。1.交流：今天，各自早餐吃了些什么。主要提問：能告訴大家,今天你早餐吃了些什么?2、思考：不吃早餐會怎么樣?師：孩子們，有沒有人早上沒有吃過早餐?師：如果早餐不吃，會怎么樣呢?(餓暈了。肚子不舒服，肚子會咕嚕嚕叫的。哦，那是很餓時會發(fā)出的聲音。如果老師帶我們?nèi)ネ娴脑?，他就會沒力氣。十分鐘后會暈倒。)師：是的，不吃早餐會沒力氣，會影響我們的身體健康。3、回顧：早餐，我們都吃過些什么?過渡語：我們每天都吃早餐，吃

7、不同的早餐，來看看我們吃過哪些早餐吧。(1)教師點圖，幼兒依次讀圖。如：面包、雞蛋、包子、粥、牛奶、面條等。(2)教師：早餐，你最喜歡吃什么?為什么?小結(jié)：我們最喜歡吃的早餐都不一樣。二、猜猜講講-理解故事內(nèi)容，知道樣樣?xùn)|西都要吃的道理。1、邊看圖片邊猜猜講講。過渡語：今天老師帶來了一個故事，故事的名字是早餐，你喜歡吃什么。從盤子里的食物來推測誰來吃早餐。句型感受：可能是，也可能是，或者是。師：如果你早餐喜歡吃魚，那么你可能是?師：如果早餐你喜歡吃魚，那么你有可能是一只貓。(老師翻開圖片連頁后的答案)(同樣方式出現(xiàn)狗、兔子等動物)師：如果早餐樣樣?xùn)|西都愛吃，那么他有可能是誰呢?師：如果早餐樣樣

8、東西都愛吃，那么他有可能是一個大怪物，(哈,開玩笑)也有可能是一個健健康康的小朋友。2、說說自己的感受：你覺得這個故事怎么樣?故事里告訴我們一個什么道理?(樣樣?xùn)|西都要吃。)師：是的，早餐時，媽媽想讓自己的寶寶樣樣?xùn)|西都吃，吃了以后你就會變得健健康康，媽媽最大的心愿就是寶寶健健康康的長大。3、老師連貫地講述故事。老師(指著剛才的食物圖片)：除了剛才這些，早餐還可以吃些水果、蔬菜、紅薯等。在一些特別的日子，我們還會吃一些特別的早餐，端午節(jié)可以吃(粽子)教師：清明節(jié)呢?(青團(tuán))。三、親子合作-繪畫出一餐豐富營養(yǎng)的早餐?？偨Y(jié)：原來吃早餐也有許多學(xué)問，我們不僅樣樣?xùn)|西都要吃，還要變著花樣來吃，干濕搭配吃，才能吃出美味，吃出健康。附：故事早餐，你喜歡吃什么早餐，如果你喜歡吃魚，那么-你可能是一只貓。早餐，如果你喜歡吃骨頭，那么-你可能是一只狗。早餐，如果你喜歡吃花生，那么-你可能是一只老鼠。早餐，如果你喜歡吃胡蘿卜，那么-你可能是一只兔子。早餐，如果