《陳情表》ppt.ppt

1、,教學(xué)目標(biāo),課文研習(xí),藝術(shù)特色,文言知識,課文朗讀,目標(biāo)一 知識與技能,1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者至真至誠的親情忠情；2.引導(dǎo)學(xué)生賞析本文文思縝，脈絡(luò)分明，陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和駢散結(jié)合形象生動(dòng)的語言藝術(shù)；3.繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生積累常用的文言詞語和相關(guān)文化常識。,目標(biāo)二 過程與方法： 誦讀法 討論法 點(diǎn)撥法 目標(biāo)三 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 1.學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德： 孝 2.學(xué)習(xí)李密用情感（孝情和忠情）打動(dòng)人的說話和寫作方式。,讀出師表不下淚者，其人必不忠； 讀陳情表不下淚者，其人必不孝； 讀祭十二郎文不下淚者，其人必不友；（以上蘇軾語） 讀報(bào)任安書不下淚者，其人必不為人。 （后人續(xù)）,表，是古代臣子向

2、皇帝陳述己見的一種奏章。,我國古代臣子寫給君王的呈文有各種不同的名稱, 戰(zhàn)國時(shí)期稱”書”, 到了漢代, 則分為:章,奏,表,議四類. 表的內(nèi)容多為有敘有議, 但是敘事和議論都帶有感情色彩.,李密（224287），一名虔，字令伯，武陽（今四川省彭山縣東）人。父早亡，母改嫁，由祖母劉氏親自撫養(yǎng)。為人正直，頗有才干。曾仕蜀漢為郎，蜀亡以后，晉武帝司馬炎為了鞏固新政權(quán)，籠絡(luò)蜀漢舊臣人心，征召李密為太子洗馬。他上表陳情，以祖母年老無人供養(yǎng)，辭不從命。祖母死后，出任太子洗馬，官至漢中太守。后被讒免官，死于家中。,作者簡介,此表是西晉初晉武帝泰始三年（公元267）寫的。魏國后期，魏的實(shí)權(quán)落在司馬氏手里，到魏

3、元帝曹奐咸熙二年（公元265），司馬炎代魏即帝位，改國號為晉，年號泰始。在此之前兩年，蜀漢（劉備建立的政權(quán)）已經(jīng)滅亡（孫吳到公元280年才滅亡），李密的家鄉(xiāng)由晉統(tǒng)治。李密有學(xué)問，所以晉武帝想征他做官。李密原是,蜀漢的舊臣，故國滅亡才三四年，難免有傷感之情，又因?yàn)樗抉R氏陰險(xiǎn)多疑，前朝的臣子改事新朝難免有戒心，所以他要堅(jiān)辭。陳情表所面對的是晉武帝這個(gè)特殊人物，所寫的又是他最為敏感的問題。,背景簡介,音頻朗誦注意字詞,險(xiǎn)釁（xn ） 床蓐（r） 拔擢（zhu ） 日篤（d) 行（xng）年四歲 隕（y n ）首 祚（zu）薄 （b） 應(yīng)（yng ）門之童 猥（wi ）以微賤 責(zé)臣逋（b）慢 寵命優(yōu)渥

4、（w ）,朗讀體味,感情基調(diào) 第一段：凄苦，悲涼； 第二段：感激，懇切； 第三段：真摯，誠懇； 第四段：忠誠，懇切，期待,第一段：,臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢獨(dú)立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。,因?yàn)?不能走路,直到長大成人,少,名詞作狀語。在外面。,名詞作狀語。在家里。,纏繞，這里指疾病纏身。,草褥子,醫(yī)藥,自由誦讀第1段,A. 哪句話是作者陳述的總提？它包含了哪些內(nèi)容,夙遭閔兇,

5、父喪母嫁,多病零丁,門衰祚薄,夙嬰疾病,故不能“廢遠(yuǎn)” （為下文伏筆）,第二段：,逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。,逮：到了；奉：敬辭。,比喻蒙受了清明的政治教化。,薦舉，推薦,薦舉，推薦,優(yōu)秀人才。,因?yàn)?任命,不久,任命，授職。,謙詞，鄙賤的意思。,卑微鄙賤,指殺頭,報(bào)答,全部,使聞。使動(dòng)用法。,急切而嚴(yán)厲,逃避

6、命令，態(tài)度傲慢,奔走效勞,一天比一天嚴(yán)重。,報(bào)告申訴,取消句子獨(dú)立性。,A、本段分幾個(gè)層次？各自的重點(diǎn)是什么？,二層,敘朝廷征召之殷；,寫自己進(jìn)退兩難的境地。,自由誦讀第2段,B、前一層按什么順序來寫的？ 和時(shí)間詞相對應(yīng)的表征召的詞有哪些？由這些詞可見什么？為何官職遞增卻“辭不就職（赴命）”？,表時(shí)間：逮、前、后、尋,表征召：察、舉、拜、除； 官名：孝廉、秀才、郎中、洗馬,（按時(shí)間順序）,（ “孝廉”“秀才”是薦舉人才的科目，所以用“辭不赴命”；“郎中”“洗馬”是官職，所以用“辭不就職”）,作用：先郡，次州，后朝廷，可見征召級別越來越高，表達(dá)作者的感恩戴德之情。,推辭理由：供養(yǎng)無主，劉病日篤（

7、承上文“夙嬰疾病”，張下文“日薄西山”）,C、第二層如何見事態(tài)的嚴(yán)重、緊迫和作者處境的狼狽？目的何在？“奉圣朝”“沐浴清化”等句想表明什么？,事態(tài)嚴(yán)重：詔、責(zé)、逼、催等，含蓄地表明了強(qiáng)己所難之窘迫。,品析：訴說自己辭不就職的矛盾心理（狼狽處境），“臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽”，情辭悲切，動(dòng)人心肺。“奉”“沐浴”，稱頌朝廷，并表感恩之情，可見語言的得體和機(jī)智。,處境狼狽：“非臣隕首所能上報(bào)”，可是“供養(yǎng)無主”“欲奉詔奔馳”，“劉病日篤”；“欲茍順?biāo)角?，則告訴不許”。,第三段：,伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，

8、過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。,舊時(shí)奏疏、書信中下級對上級常用的敬語。,故舊老人。,憐憫撫育,名詞作動(dòng)詞，做官。,名詞作動(dòng)詞，任職,自尊，自夸。,提拔,恩命十分優(yōu)厚,徘徊不進(jìn)的樣子,因?yàn)?太陽接近西山，比喻人臨近死亡。,氣息微弱，奄奄一息,生命危弱，朝不夕保,使動(dòng)用法，使終了,互相依靠,謙詞，私愛,遠(yuǎn)離,1、本段結(jié)尾落在辭官養(yǎng)親上（“是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”），是從哪幾個(gè)角度來展開的？,三層,分別以“伏惟”“且”“但”來轉(zhuǎn)換文意。,A、抓住晉“以孝治天下”的大理，

9、解釋自己應(yīng)得到同情。,B、自陳宦歷，稱頌君恩，表明辭職與“名節(jié)”無關(guān)，以求皇帝諒解。,C、正面陳述劉之現(xiàn)狀，是“不能廢遠(yuǎn)”的惟一原因。,具體研習(xí)第3段,2、品味第一層，作者為什么扯起“孝”這面大旗？“凡”句有何含義？,B、“凡”是指一般，“況”是指特殊。孝既已及于一般，對特殊就更應(yīng)如此了。理由充足且冠冕堂皇?！肮驴唷币辉~承首段，又為下文“臣之辛苦”張本。,A、借孝來掩飾自己的觀望之意，從而解除晉武帝的疑忌之心。,3、品味2、3層，看本段的語言特點(diǎn),A、“至微至陋”“豈敢”等詞委婉動(dòng)人，至為懇切。,B、“日薄西山”“氣息奄奄”“人命危淺”“朝不慮夕”“更相為命，”，一組四字句，皆出于至孝之心，感

10、人至深。,特點(diǎn)：委婉、流暢。此段中反復(fù)表明心跡，敘說衷曲，解釋不能“廢遠(yuǎn)”的原因，情辭懇切。,第四段：,臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志。庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。,我懷著像烏鴉反哺一樣的私情，希望陛下能準(zhǔn)許我完成為祖母養(yǎng)老送終的心愿,古義：心酸苦楚的處境。 今義：勞累。,指天神、地神,審察，識別,憐憫體恤,準(zhǔn)許,平民，百姓,終,我活著的時(shí)候愿意犧牲生命，死了也要結(jié)草銜環(huán)來報(bào)答陛下的恩情。,恐懼,名詞

11、作動(dòng)詞，上奏表,1、本段中哪句話是表文主旨？,2、貫穿全段的是哪兩個(gè)詞？,3、用語有什么特點(diǎn)？,（“愿乞終養(yǎng)”）,（“盡節(jié)”“報(bào)養(yǎng)”忠孝兩全）,（“愿乞”“愿矜憫”“聽臣微志”無比懇切）,具體研習(xí)第4段,4、由本段可見全文感情真摯、悲惻動(dòng)人，原因是什么？,（事之實(shí)：是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。）,（言之切：愿乞、愿矜憫、聽臣微志、明知、共鑒。）,（心之誠：生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草）,文中的孝表現(xiàn)在哪里？你如何看待李密的“孝”？,1、臣侍湯藥，未曾遠(yuǎn)離 2、以供養(yǎng)無主，辭不赴命 3、劉日薄西山，奄奄一息，不能廢遠(yuǎn) 4、庶劉僥幸，保卒余年,作者比較真實(shí)地寫出了自己的境遇和終養(yǎng)祖母的愿望，這種在

12、長期艱難生活中培養(yǎng)和發(fā)展起來的骨肉之情，在利欲熏心、爾虞我詐的封建統(tǒng)治階級中，應(yīng)該說是少有的，因而是可貴的。,陳以往之情,陳現(xiàn)今之情,陳日后之情,臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇,愿乞終養(yǎng)，死當(dāng)結(jié)草,進(jìn)退狼狽，不能廢遠(yuǎn),簡潔樸實(shí),陳情表,陳述、稟報(bào),隱情、苦衷,奏章,稟告自己苦衷的奏章,盡節(jié)之日長忠,報(bào)養(yǎng)之日短孝,沐浴清化,察舉拜除,薄奄危,隕首,結(jié)草,愚誠,微志,真摯感人,不能廢遠(yuǎn),身世孤苦悲涼 祖母情深似海,孝情,沐清化蒙國恩 圣朝恩重如山,忠情,孝治天下（理）盡忠日長,祖母病篤（情）盡孝日短,先盡孝后盡忠,“陳”的方法：融理于情，融情于事，樸素細(xì)膩，曲折委婉，以情動(dòng)人,課文脈絡(luò),1.融情于事。 2.語

13、言形象生動(dòng)，自然精粹。,藝 術(shù) 特 色,賞析語言,1、四字駢句：簡潔凝練，語勢連貫緊湊，文勢如行云流水般通暢。 2、對偶句：語氣鏗鏘有力，語意簡潔凝練，瑯瑯上口，感情倍感熱切，更具說服力。 3、比喻句：形象生動(dòng)，感情濃烈，富有感染力。,把你認(rèn)為精彩的語句畫下來，說說這些語句有什么特點(diǎn)（句式，用詞，修辭手法）？好（表情達(dá)意效果）在哪？,文本拓展,1、討論：有論者認(rèn)為，李密反復(fù)強(qiáng)調(diào)孝親，其實(shí)是為自己不奉詔仕晉而故意尋找借口。你同意這一觀點(diǎn)嗎，為什么？ 2、討論：假如你是晉武帝會(huì)答應(yīng)李密終養(yǎng)祖母的請求？提示：為李密的言辭和情理所動(dòng)； 彰顯孝治天下的恩德。,孤苦伶仃： 煢煢獨(dú)立： 形影相吊： 日薄西山

14、： 氣息奄奄： 人命危淺： 朝不慮夕：,形容孤單困苦，無依無靠。孤苦：沒有依 靠，生活困苦。伶仃：孤獨(dú)。,形容孤苦伶仃，無依無靠。煢煢：孤獨(dú)無靠的樣子。立：孤單單地呆著。,只有自己的身體和影子互相安慰，形容十分孤單。形：身體。吊：慰問。,太陽快要落山，比喻人衰老臨近殘廢或事物腐朽即將滅亡。薄：迫近。,氣息微弱，形容快要斷氣的樣子。氣息：呼吸時(shí)進(jìn)出的氣。奄奄：氣息微弱的樣子。,形容壽命已經(jīng)不長，即將死亡。人命：壽命。危：危險(xiǎn)。淺：不久，時(shí)間短。,早晨不能考慮晚上會(huì)怎樣，情勢危急，隨時(shí)都可能發(fā)生變故。,臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇 九歲不行，零丁孤苦 夙嬰疾病，常在床蓐。 臣密今年四十有四。,通 假 字,有

15、，通“又”。,閔，通“憫”，憂患,零丁，通“伶仃”，孤獨(dú)的樣子,蓐，通“褥”，草席子,至于成立。,至于成立。,九歲不行,臣以供養(yǎng)無主,后刺史榮舉臣秀才,到;另提一事。,成人自立；(理論)站得住。,不能走路；不可以。,優(yōu)秀人才；科舉中最低級者,無人來做；沒有主意,古今異義詞：,辛酸苦楚；身心勞苦。,臣之辛苦,欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許,聽臣微志，庶劉僥幸,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn),申訴(苦衷)；讓別人知道,幸運(yùn)；由于偶然的原因而得到成功，或免去災(zāi)害。,謙言私愛；數(shù)量少。,古今異義詞：,非臣?xì)屖姿苌蠄?bào),報(bào)答皇上；向上級報(bào)告,1、祖母臣無以終余年 2、愿陛下矜憫愚誠 3、凡在故老，猶蒙矜育 4、是以區(qū)區(qū)不能廢

16、遠(yuǎn) 5、臣具以表聞，辭不就職 6、外無期功強(qiáng)近之親， 內(nèi)無應(yīng)門五次之童。 7、猥以微賤 8、則劉氏病日篤。,動(dòng)詞使動(dòng)用法，使終了,形名，誠心,形名，老人,形動(dòng)，遠(yuǎn)離,動(dòng)使動(dòng)，使聞,名狀，在家之外 名狀，在家里,形作名，卑微低賤的身份,名狀，一天一天,詞類活用,而劉夙嬰疾病,告訴不許,急于星火,是臣盡節(jié)于陛下之日長,狀語后置。比流星的墜落還要急,特殊句式,被動(dòng)句. 嬰疾病被疾病纏繞，為疾病所困。,被動(dòng)句. 我申訴苦衷，請求暫 緩赴任，而沒有被允許。,狀語后置。這樣看來，我給陛下盡職的時(shí)間還很長。,除,京都賦：“登自東除。” “誅亂除害。” “通路除道”。 “除臣洗馬”。,臺階,清除、去掉,修整。,任命，授職,卒,信臣精卒陳利兵 “公子季友（人名）卒?！?“語卒而單子大怒?！?“卒成大業(yè)。” “軍旅卒發(fā)。,步兵。又古代軍隊(duì)編制，一百人為卒,死亡,完畢，結(jié)束,終于,c，通“猝”。突