九年級物理全冊 12.5 全球變暖與水資源危機教案 （新版）滬科版

1、全球變暖與水資源危機教案【教學(xué)目標】1、 知識與技能了解水資源現(xiàn)狀和水資源利用及被污染的狀況。 2、過程與方法了解水資源對人類的重要性及當代水資源危機。3、情感、態(tài)度與價值觀促進學(xué)生學(xué)會將物理與化學(xué)、生物等學(xué)科聯(lián)系的整合思想和科學(xué)研究意識與方法，正確使用相關(guān)的研究器材與資料等，提高實驗?zāi)芰εc實踐能力。注重學(xué)生的學(xué)科滲透，培養(yǎng)科學(xué)的情感態(tài)度與價值觀?！窘虒W(xué)重點】如何利用水資源、保護水資源【教學(xué)難點】如何利用水資源、保護水資源【教學(xué)方法】演示法 探究 交流【教學(xué)用具】多媒體課件【課時安排】1課時【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)鞏固1、物質(zhì)的三種狀態(tài)是什么？ 固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)2、物質(zhì)三種狀態(tài)之

2、間的轉(zhuǎn)化分別是什么？ 熔化、汽化、升華、凝固、液化、凝華以此引入新課2、 探究新知（1） 全球變暖什么是全球變暖？中文名稱：全球氣候變暖 英文名稱：global warming 定義：指全球的平均氣溫逐漸升高的現(xiàn)象。其原因可能是多方面的，如氣候變化周期、溫室效應(yīng)等。播放溫室效應(yīng)的視頻全球氣候變暖的原因1、人口劇增因素 人口的劇增是導(dǎo)致全球變暖的主要因素之一。這么多的人口，每年僅自身排放的二氧化碳是一驚人的數(shù)字，其結(jié)果將直接導(dǎo)制大氣中二氧化碳的含量不斷地增加，這樣形成的二氧化碳“溫室效應(yīng)”將直接影響著地球表面氣候變化。 2、大氣污染因素 目前，環(huán)境污染的日趨嚴重已構(gòu)成一全球性重大問題，同時也是導(dǎo)

3、致全球變暖的主要因素之一?，F(xiàn)在，關(guān)于全球氣候變化的研究已經(jīng)明確指出了自上個世紀末起地球表面的溫度就已經(jīng)開始上升。 全球氣候變暖的影響1、海面上升的原因全球變暖會引起南、北兩極的冰山熔化，這將使低處被淹；地表水和地下水鹽分增加，影響城市供水，沿海和島國居民生活受到嚴重威脅。 全球變暖將會使北極熊無家可歸2、對動、植物的影響氣候是決定生物群落分布的主要因素之一，自然界的動物、植物可能因無法適應(yīng)全球變暖的速度而慘遭厄運或被迫轉(zhuǎn)移。 3、農(nóng)作物方面 全球氣溫變化直接影響全球的水循環(huán)，使某些地區(qū)出現(xiàn)旱災(zāi)或洪災(zāi)，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，且溫度過高也不利于種子生長。全球氣候變暖伴隨的二氧化碳含量升高也會促進農(nóng)作物的

4、光合作用，從而提高產(chǎn)量。 4、人體健康方面全球氣候變暖直接導(dǎo)致部分地區(qū)夏天出現(xiàn)超高溫，心臟病及引發(fā)的各種呼吸系統(tǒng)疾病，每年都會奪去很多人的生命；還會造成某些傳染性疾病傳播；全球氣候變暖導(dǎo)致臭氧濃度增加，低空中的臭氧是非常危險的污染物，引發(fā)哮喘或其他肺病； （二）水資源危機 缺水已是一個世界性的普遍現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計，全世界有100多個國家存在不同程度的缺水問題，其中有28個國家被列為缺水國或嚴重缺水國。 中國水資源的分布情況是南多北少，而耕地的分布卻是南少北多。華北平原的耕地面積約占全國的40%，而水資源只占全國的6%左右。水、土資源配合欠佳的狀況，進一步加劇了中國北方地區(qū)缺水的程度。 土地沙化、河

5、水污染，使山清水秀的景象逐漸消失，孕育生命的江海正在被污染，昔日的小溪正在干涸，海洋污染日趨嚴重。 污染嚴重的河流 赤潮水域中一些浮游生物暴發(fā)性繁殖引起水色異常的現(xiàn)象，主要發(fā)生在近海海域，又稱紅潮。海洋受到有機物污染，生物可利用的氮、磷、碳等營養(yǎng)物質(zhì)大量增加，為赤潮生物大量繁殖提供了豐富的營養(yǎng)鹽類，這是形成赤潮的基本原因。此外，海水受污染后，鐵、錳等重金屬和有機氮化合物的含量增加，促使赤潮生物在短時期內(nèi)大量繁殖，這是赤潮發(fā)生的誘因。 赤潮的危害1、赤潮生物大量繁殖，覆蓋海面，或附著在魚類的鰓上，它們呼吸困難。2、赤潮生物在生長繁殖的代謝過程和死亡的赤潮生物被微生物分解等過程中，消耗了海水中的溶

6、解氧，使海水嚴重缺氧，魚、貝窒息而死；赤潮生物的死亡，促使細菌大量繁殖，有些細菌能產(chǎn)生有毒物質(zhì)。3、有些赤潮生物體內(nèi)及其代謝產(chǎn)物含有生物毒素，引起魚、貝中毒病變或死亡。如鏈狀膝溝藻生的石房蛤毒素是一種劇烈的神經(jīng)毒素。缺水已是一個世界性的普遍現(xiàn)象 荒蕪的士地 干涸的水井 缺水時人們吃水成了問題（三）珍惜每一滴水水是生命之源！面對嚴重的缺水、污染問題，要積極行動起來，珍惜每一滴水，采取節(jié)水技術(shù)、防治水污染、植樹造林等多種措施，合理利用和保護水資源。世界水日：第47屆聯(lián)合國大會通過了193號決議。確定自1993年起，將每年的3月22日定為世界水日。 珍貴的水資源 污染嚴重的河流徽標代表滴下的一滴水被

7、伸出的手掌接住。將“節(jié)水”之意寓于“接水”之中。表達的思想意義是：水是生命之源，珍惜每一滴水，是公民的義務(wù)和責任。 節(jié)約用水的措施宣傳節(jié)水的重要性、迫切性，提高人們節(jié)水意識廢污水再利用加強輸水管道檢漏工作推廣節(jié)水器具農(nóng)業(yè)上推廣節(jié)水灌溉技術(shù)防治水污染、植樹造林等多項措施，合理利用和保護水資源。交流與討論我們在家庭生活中用水淘米、洗菜、洗衣、澆花、沖廁、洗澡-想想在這些用水環(huán)節(jié)中，可采取哪些節(jié)水方法？可以用淘米水、洗菜水澆花；用洗衣水、洗澡水沖廁所- 三、課堂小結(jié)1、什么是全球變暖2、全球氣候變暖的原因3、全球氣候變暖的危害4、水資源危機5、珍惜每一滴水4、 課堂練習(xí)：1、 地球上的水在不停地循環(huán)

8、著。陽光曬暖了海洋，水變成 水蒸氣 升到空中，形成暖濕氣流，暖濕氣流遇到冷空氣后，水蒸氣 液化 成小水滴，變成雨。天空的降水落到地面，一部分直接變成 溪水 ，匯成江河流入大海；一部分 滲入地下 涌出地表面后變成一股股清泉。2、查閱有關(guān)資料，下列說明江蘇省水資源狀況中正確的是（ C）A屬于全國水資源比較豐富的省份之一B剛好處于嚴重缺水的邊緣，但還能符合起碼生存的要求C屬于水資源短缺的省份，離起碼生存需求相差甚遠D以上說法中，沒有一個是與實際相符的3、有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認同誰。下列她們的說法中，你認為正確的是（C）A雨說：我是水汽化而來B露說：我是水蒸氣凝華而來C冰說：我是水凝固而來D雪說：我是水升華而來5、 作業(yè)布置：1、完成動手動腦學(xué)物理2、完成本節(jié)對應(yīng)練習(xí)板書設(shè)計12.5 全球變暖與水資源危機一、全球變暖1、什么是全球變暖2