教育政策法規(guī)提綱(鄧求平).ppt

1、教育政策法規(guī) 考 試 提 綱,1、中華人民共和國教育法實施的時間,1995年9月1日,2、教育法規(guī)定，國家在受教育者中進行什么樣的思想、道德教育,進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育。進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結(jié)教育,3、教育法對學(xué)校語言文字使用的規(guī)定,漢語言文字為基本教學(xué)語言文字 少數(shù)民族學(xué)生為主的可以使用本民族或者當?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字進行教學(xué)。 應(yīng)該推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字,4、我國實行什么學(xué)校教育制度,5、我國實行幾年制義務(wù)教育,6、設(shè)立學(xué)校及其它教育機構(gòu)，必須具備的基本條件,學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育,9年,一）有組織機構(gòu)和章程；（二）有合格的教師

2、；（三）有符合規(guī)定標準的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等；（四）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源,7、學(xué)校應(yīng)履行的義務(wù),一）遵守法律、法規(guī)；（二）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標準，保證教育教學(xué)質(zhì)量；（三）維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；（四）以適當方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利；（五）遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目；（六）依法接受監(jiān)督,8、中華人民共和國教師法實施的時間,1994年1月1日,9、教師法規(guī)定的教師節(jié)時間,9月10日,10、教師應(yīng)享受的權(quán)利和履行的義務(wù),教師應(yīng)享受的權(quán)利： （一）進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；（二）從事

3、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（五）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；（六）參加進修或者其他方式的培訓(xùn),教師應(yīng)當履行下列義務(wù)：（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；（三）對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、

4、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；（四）關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,11、教師法規(guī)定教師考核結(jié)果如何運用,受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù),12、教師法對教師工資如何規(guī)定,應(yīng)當不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平,并逐步提高,13、中華人民共和國義務(wù)教育法實施的時間,2006年9月1日,14、義務(wù)教育實行什么樣的管理體制,國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)、省級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理的體制,15

5、、義務(wù)教育法規(guī)定人民政府教育督導(dǎo)機構(gòu)怎樣對義務(wù)教育進行督導(dǎo),對義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況，教育教學(xué)質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況等進行督導(dǎo)報告并向社會公布,16、義務(wù)教育法對入學(xué)兒童的年齡規(guī)定,凡年滿六周歲父母或監(jiān)護人應(yīng)當送其入學(xué)并完成義務(wù)教育,條件不具備，可以推遲到7周歲,17、學(xué)校實行校長負責制，校長如何聘任,由縣級人民政府教育行政部門依法聘任,18、對違范學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)?？梢蚤_除嗎,批評教育，不得開除,19、義務(wù)教育法規(guī)定國家建立怎樣的教師職務(wù)制度,國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度為初級職務(wù)、中級職務(wù)、高級職務(wù),20、義務(wù)教育法規(guī)定教育教學(xué)應(yīng)當培養(yǎng)學(xué)生哪些能力,注重培養(yǎng)獨立思考

6、能力，創(chuàng)新能力、和實踐能力。促進學(xué)生全面發(fā)展,21、義務(wù)教育法規(guī)定：學(xué)校有哪些情形、情節(jié)嚴重的，可以對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分,一）未按照國家有關(guān)規(guī)定制定、調(diào)整學(xué)校的設(shè)置規(guī)劃的； （二）學(xué)校建設(shè)不符合國家規(guī)定的辦學(xué)標準、選址要求和建設(shè)標準的； （三）未定期對學(xué)校校舍安全進行檢查，并及時維修、改造的； （四）未依照本法規(guī)定均衡安排義務(wù)教育經(jīng)費的,22、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要明確的教育工作方針,優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量,23、教育工作的根本要求，國家基本教育政策,育人為本 ，促進公平,24、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要對教育公平的闡述,

7、教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，教育公平的關(guān)鍵是機會公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，重點是促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。教育公平的主要責任在政府，全社會要共同促進教育公平,25、教育改革發(fā)展的核心任務(wù),提高質(zhì)量,26、我國的教育戰(zhàn)略目標，我國教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題,到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習型社會，進入人力資源強國行列。 1、實現(xiàn)更高水平的普及教育。2、形成惠及全民的公平教育。 3、提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育。4、構(gòu)建體系完備的終身教育。 5、健全充滿活力的教育體制。 堅持以

8、人為本，全面實施素質(zhì)教育，堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發(fā)展,27、我國教育體制改革的關(guān)鍵、核心、目的,關(guān)鍵是更新教育觀念。核心是改革人才培養(yǎng)體制。目的是提高人才培訓(xùn)水平,28、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要規(guī)定我國教育管理體制改革的內(nèi)涵,健全統(tǒng)籌有力，責權(quán)明確的教育管理體制，加強省級政府教育統(tǒng)籌，轉(zhuǎn)變政府教育管理職能,29、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要對教師隊伍建設(shè)的要求,30、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要規(guī)定國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例，2012年達到多少,31、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要規(guī)定對校園創(chuàng)建活動的要求,1、建立高素質(zhì)教師隊伍 2、加強師德建設(shè)

9、3、提高教師業(yè)務(wù)水平 4、提高教師地位待遇 5、健全教師管理制度,4,加強校園文化建設(shè)，深入開展平安校園、綠色校園、文明校園、和諧校園創(chuàng)建活動,32、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容,33、保護未成年人的工作應(yīng)遵循的原則,34、中華人民共和國義務(wù)教育法制定的根據(jù),愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人，終身學(xué)習,1、保障未成年人的合法權(quán)益 2、尊重未成年人的人格尊嚴。 3、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點。 4、教育與保障相結(jié)合,是根據(jù)完法和我國實際情況而制定的,35、義務(wù)教育法規(guī)定，由哪一級政府合理設(shè)置小學(xué)、初級中學(xué)，使兒童、少年就近入學(xué),36、義務(wù)教育法對各種社會力量以及個人自愿捐資助學(xué)如何規(guī)定,37、義務(wù)教育法對教師的權(quán)益是如何保護的,由地方各級人民政府,國家鼓勵各種社會力量以及個人自愿捐資助學(xué),全社會應(yīng)當尊重教師，國家保障教師的合法權(quán)益，采取措施提高教師的社會地位，改善教師的物質(zhì)待遇，對優(yōu)秀教育工作者給予獎勵,38、義務(wù)教育法對保障教育教學(xué)秩序如何保護,39、理解我國教育政策的內(nèi)涵,40、理解我國教育法規(guī)的內(nèi)涵及體系,任何組織或個人不得擾亂教學(xué)秩序，對違反