[全]五年級(jí)語文上冊(cè)習(xí)作四《二十年后的家鄉(xiāng)》范文與寫作指導(dǎo)_第1頁
[全]五年級(jí)語文上冊(cè)習(xí)作四《二十年后的家鄉(xiāng)》范文與寫作指導(dǎo)_第2頁
[全]五年級(jí)語文上冊(cè)習(xí)作四《二十年后的家鄉(xiāng)》范文與寫作指導(dǎo)_第3頁
[全]五年級(jí)語文上冊(cè)習(xí)作四《二十年后的家鄉(xiāng)》范文與寫作指導(dǎo)_第4頁
[全]五年級(jí)語文上冊(cè)習(xí)作四《二十年后的家鄉(xiāng)》范文與寫作指導(dǎo)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

五年級(jí)語文上冊(cè)習(xí)作四二十年后的家鄉(xiāng)范文與寫作指導(dǎo)【寫作指導(dǎo)】通過本單元課文的學(xué)習(xí)，我們知道了作者的情感是通過具體的景物或事物來表達(dá)的，不能空泛地抒情。描寫景物要抓住景物的特點(diǎn)，敘述事情就要抓住事件中人的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面描寫具體。學(xué)以致用，我們?cè)趯懥?xí)作時(shí)也要嘗試著運(yùn)用這種表達(dá)情感的方法。【二十年后的家鄉(xiāng)寫作思路:】1、充分展開想象，合理想象二十年后家鄉(xiāng)的美麗景象。(合理想象)2、具體描述所想象的美麗景物的特點(diǎn)或是人物變化的特點(diǎn)。3、表達(dá)自己熱愛家長(zhǎng)的感情。(總結(jié)全文)【側(cè)重描寫點(diǎn)】1、側(cè)重變化寫，可以寫街道、房屋、學(xué)校的新變化，也可以寫家鄉(xiāng)人物的新變化、生活新變化。2、側(cè)重場(chǎng)面寫，可以寫與朋友同學(xué)久別重逢的場(chǎng)面，也可以寫回家的歷程或是家鄉(xiāng)某處的景物?？偠灾?，要大膽想象，不拘形式。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論