人教版高中物理必修一課時一

1、課時1質點參考系和坐標系一，前言知識1，初中學習階段，關于運動學的知識點有哪些？,2，如何理解：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，力不是維持物體運動狀態(tài)的原因：二，主要內容1選什么物體為參考系，才能說“地恒動不止”？2“日行八萬里”的地球可否視為質點？3有一個成語叫做“刻舟求劍”，如果說刻舟求劍者的錯誤在于錯選了參照系，你同意這種看法嗎？知識梳理：知識精析一、理想化模型1理想化模型是為了使研究的問題得以簡化或研究問題方便而進行的一種科學的抽象，實際并不存在2理想化模型是以研究目的為出發(fā)點，突出問題的主要因素，忽略次要因素而建立的物理模型3理想化模型是在一定程度和范圍內對客觀存在的復雜事物的一種近似反

2、映，是物理學中經(jīng)常采用的一種研究方法二、質點 1質點的特點：具有質量，占有位置，無體積和形狀，是一個理想化的物理模型，實際上并不存在2物體能否看做質點的幾種情況(1)平動的物體因各部分運動情況相同，一般可以看做質點(2)物體有轉動，但物體的轉動不是我們所要研究的主要問題，物體本身的形狀和大小已變成了次要因素時可以看做質點如研究地球繞太陽的公轉規(guī)律時，地球的大小就變成次要因素，可以不考慮，此時地球就可以看做質點轉動的物體在研究其轉動的規(guī)律時不能看成質點如研究地球自轉時，地球的大小和形狀就是影響研究問題的重要因素了，因此就不能再把地球看做質點了(3)物體本身的大小對所研究問題的影響不能忽略時，不能

3、把物體看做質點，如研究火車過橋的時間時就不能把火車看做質點 例1：2008年8月16日，牙買加運動員博爾特在北京奧運會上以9秒69打破男子百米跑世界紀錄，再創(chuàng)速度極限下列說法正確的是()A在博爾特的100米飛奔中，可以將他看做質點B教練為了分析其動作要領，可以將其看做質點C無論研究什么問題，均不能把博爾特看做質點D是否能將博爾特看作質點,決定于我們所研究的問題 三、參考系 1選擇參考系的意義要描述一個物體的運動，必須首先選好參考系，對于同一個運動，如果選不同的物體作參考系，觀察到的運動情況可能不相同例如：甲、乙兩輛汽車由西向東沿同一直線以15 m/s 的相同速度行駛著若兩車都以路邊的樹木作為參

4、考系，則兩車都是以15 m/s的速度向東行駛；若以其中任意一輛車為參考系，則另一輛是靜止的2選擇參考系的原則(1)選取參考系一般應根據(jù)研究對象和研究對象所在的系統(tǒng)來決定例如研究火車上物體的運動情況時，一般選取火車作為參考系；研究地面上物體的運動時，常選地面或相對地面不動的物體作為參考系，這時，參考系?？梢月匀ゲ惶?，如“汽車運動了”，就不必說成“汽車相對地面運動了” (2)參考系的選取可以是任意的.在實際問題中,參考系的選取應以觀測方便和使運動的描述盡可能簡單為基本原則例2 甲、乙、丙三架觀光電梯，甲中乘客看見高樓在向下運動；乙中乘客看見甲在向下運動；丙中乘客看見甲、乙都在向上運動這三架電梯相對

5、地面的運動情況可能是()A甲向上，乙向下，丙不動B甲向上，乙向上，丙不動C甲向上，乙向上，丙向下D甲向上，乙向上，丙也向上，但比甲、乙都慢例3我們描述某個物體的運動時，總是相對一定的參考系下列說法正確的是()A我們說“太陽東升西落”，是以地球為參考系的B我們說“地球圍繞太陽轉”，是以地球為參考系的C我們說“同步衛(wèi)星在高空靜止不動”，是以太陽為參考系的D坐在火車上的乘客看到鐵路旁的樹木、電線桿迎面向他飛奔而來，乘客是以火車為參考系的四、坐標系 1建立坐標系的物理意義為了定量地描述物體的位置及位置的變化，需要在參考系上建立適當?shù)淖鴺讼?坐標系的種類及特點(1)直線坐標系：以某一點為原點，規(guī)定單位(

6、有時是長度，有時是時間，也可能是其他物理量)、正方向或變化方向的意義(2)平面坐標系：物體在某一平面內運動時需建立平面坐標系如圖11所示，在圖甲中，a、b、c三點有相同的橫坐標，在圖乙中，A、B、C三點有相同的縱坐標，由此可以發(fā)現(xiàn)：如果僅僅確定某點的橫坐標或縱坐標，該點的位置并不能唯一確定，如果同時確定某點的橫坐標和縱坐標，則該點的位置唯一確定圖11(3)多維坐標系(如三維立體空間坐標系)：物體的運動不在同一平面內時，可以建立多維坐標系. 例4 為了確定一輛行駛在北京長安街上的汽車的位置，我們可以取x軸表示長安街的東西方向，x軸的正方向指向東，并且取天安門前的旗桿作為坐標軸的原點，那么汽車的位

7、置就由它的坐標完全確定了若汽車的坐標是1 km，則表示汽車處于什么位置？汽車的坐標是2 km呢？（特別要注意坐標正負號的含義，坐標的絕對值表示汽車離開坐標原點的距離，正負號表示方向）例5從高出地面3 m的位置豎直向上拋出一個小球，它上升5 m后落回地面，如圖12所示，分別以地面和拋出點為原點建立坐標系，方向均以向上為正，填寫下面的表格 坐標原點 出出發(fā)點坐標 最最高點坐標 落落地點坐標 地地面為原點 拋出點為原點 同步達標一、選擇題(本題共8小題，每小題4分，共32分，每題至少有一個選項是正確的)1在研究體育比賽中運動員的運動特點時，下列運動員可以當做質點處理的是()A研究姚明在扣籃的動作時B

8、研究李小鵬在雙桿上比賽的動作時C研究菲爾普斯100米自由游觸壁的瞬間D記錄某馬拉松運動員在比賽過程中各時刻的位置時2關于參考系，下列說法不符合實際的是()A一個物體相對于其他物體的位置變化，叫機械運動B不選定參考系，就無法研究某一物體怎樣運動C參考系是不動的物體D參考系是人們假設不動的物體3“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河?！边@一詩句表明()A“坐地日行八萬里”選的參考系是地心B“巡天遙看一千河”選的參考系是地球以外的星體C人在地球上的靜止是相對的，運動是絕對的D坐在地面上的人是絕對靜止的4下列關于質點的說法中，正確的是()A質點是一個理想化的模型，實際并不存在B因為質點沒有大小，所以與幾何中

9、心的點沒有區(qū)別C凡是輕小的物體，都可看成質點D如果物體的形狀和大小在所研究的問題中屬于無關或次要因素，就可以把物體看成質點5某校高一的新同學分別乘兩輛汽車去市公園玩兩輛汽車在平直公路上運動，甲車內一同學看見乙車沒有運動，而乙車內一同學看見路旁的樹木向西移動如果以地面為參考系，那么，上述觀察說明()A甲車不動，乙車向東運動B乙車不動，甲車向東運動C甲車向西運動，乙車向東運動D甲、乙兩車以相同的速度都向東運動6煙囪冒出的煙和平直路面上甲、乙兩車上的小旗的朝向如圖所示，關于甲、乙兩車相對于路旁房子的運運情況，下列說法正確的是()A甲、乙兩車一定向左運動B甲車可能靜止或向右運動或向左緩慢運動，乙車一定

10、向左運動C甲車可能向右加速運動，乙車可能向右減速運動D甲車一定向右運動，乙車一定向左運動7地面觀察者看到雨滴豎直下落時，坐在勻速前進的列車車廂中的乘客看雨滴是()A向前運動B向后運動 C傾斜落向前下方 D傾斜落向后下方8第一次世界大戰(zhàn)的時候，一個法國飛行員在2000 m高空飛行的時候，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個什么小玩意兒在游動著飛行員以為是一只小昆蟲，敏捷地把它一把抓了過來現(xiàn)在請你想一想這位飛行員的驚詫吧，他發(fā)現(xiàn)他抓到的是一顆德國子彈！大家都知道，子彈的飛行速度是相當快的，為什么飛行員能抓到子彈？9為了確定平面上物體的位置，我們建立平面直角坐標系，如圖所示以O點為坐標原點，沿東西方向為x軸，向東為正；沿

11、南北方向為y軸，向北為正圖中A點的坐標如何表示？其含義是什么？10一物體從O點出發(fā)，沿東偏北30的方向運動10 m至A點，然后又向正南方向運動5 m至B點(1)建立適當坐標系，描述出該物體的運動軌跡(2)依據(jù)建立的坐標系，分別求出A、B兩點的坐標 11，如果你坐在一艘勻速行駛的船中，窗戶全部關閉，請你探究如何證明船是在運動的課時2時間和位移課前導航 1，時刻，時間間隔，路程，位移，標量，矢量的定義2，學習物理時經(jīng)常會遇到生活用語和專業(yè)術語的區(qū)別，這一點要引起重視一位同學問：什么“時間”下課？另一位同學說：8時45分下課又問：一節(jié)課多長“時間”？答：45分鐘請你思考： （1）第一問中的“時間”實

12、際是“時刻”還是“時間間隔”？（2）第二問中的“時間”是“時刻”還是“時間間隔”？ 基礎梳理知識精析一、時間間隔與時刻1時刻對應于物體所處的狀態(tài)，只有先與后、早與遲的區(qū)別，而沒有長短之分；在時間軸上，時刻用一個點表示舉例：下面幾種說法均屬時刻第2 s初，第3 s末，第5 s時，火車10：05開車2時間間隔對應于物體所經(jīng)歷的某段過程，是用長短來表達的，它本身沒有先后或遲早的涵義；在時間軸上，時間間隔用線段表示舉例：下面的幾種說法均屬時間間隔第5 s內：時間為1 s；前10 s內：時間為10 s；從第3 s初至第6 s初：時間為3 s.例1 關于時間和時刻，下列說法正確的是()A物體在5 s時指的

13、是物體在5 s末時，指的是時刻B物體在5 s內指的是物體在4 s末到5 s末這1 s的時間C物體在第5 s內指的是物體在4 s末到5 s末這1 s的時間D第4 s末就是第5 s初，指的是時刻（時刻是一狀態(tài)量，時間是一過程量，區(qū)分二者的關鍵是看它們對應的是一個狀態(tài)還是一段過程）例2，下列的計時數(shù)據(jù)指時間的是()A天津開往德州的列車于13時35分從天津發(fā)車B某人用15 s跑完100 mC中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目19時開播D1997年7月1日零時中國對香港恢復行使主權二、位移與路程例3， 如圖21所示，在2008年北京奧運會上，甲、乙兩運動員分別參加了在主體育場舉行的400 m和100 m田徑?jīng)Q賽，且

14、兩人都是在最內側跑道完成了比賽則兩人在各自的比賽過程中通過的位移大小x甲、x乙和通過的路程大小l甲、l乙之間的關系是()Ax甲x乙，l甲l乙Bx甲l乙 Cx甲x乙，l甲l乙 Dx甲x乙，l甲l乙 例4，如圖22所示，一操場跑道全長400 m，其中CD和FA為100 m長的直道，彎道ABC和DEF均為半圓形，長度均為100 m一運動員從A點開始起跑，沿彎道ABC和直道CD跑到D點，求該運動員在這段時間內的路程和位移例5，在如圖23所示的坐標系中，物體由A點沿直線運動到B點，再由B點沿直線返回到C點，試分別求出物體從A到B、從B到C、從A到C三段的路程和位移（在位移軸上，位移等于坐標值的變化量.）

15、三、標量與矢量1標量：只有大小沒有方向的量如：長度、質量、時間、路程、溫度、能量等運算遵從算術法則2矢量：有大小也有方向的量如：位移、力、速度等運算法則與標量不同，我們將在以后學習 同步達標一、選擇題1關于時間和時刻，下列說法正確的是()A時間很長，時刻很短B第2 s內和2 s都是指一段時間間隔C時光不能倒流，因此時間是矢量D“北京時間12點整”其實指的是時刻2關于位移和路程，下列說法正確的是()A位移和路程是相同的物理量B路程是標量，即表示位移的大小C位移是矢量，位移的方向即質點運動的方向D若物體做單一方向的直線運動,位移的大小等于路程3下列說法正確的是()A學校作息時間表上的“學生上第一節(jié)

16、課的時間為8：00”是指時間間隔B火車站公布的旅客列車運行表是時刻表C體育老師用秒表記錄某同學完成百米短跑的記錄值是時間間隔D神舟七號繞地球飛行45周，耗時68時27分鐘是時刻4氫氣球升到離地面80 m高空時從上面掉落下一物體，物體又上升了10 m高后開始下落，若取向上為正，則物體從掉落開始至落地時的位移和經(jīng)過的路程分別為()A80 m,100 m B80 m,100 mC90 m,180 m D90 m，180 m5一質點在x軸上運動，各個時刻的位置坐標如下表所示，則此質點開始運動后()t(s)末 0 12345 x(m) 0 5 4 1 7 1 A第1 s內的位移最大B第4 s內的位移最大C第