小語人教版二冊識字8教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小語人教版二冊識字8教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：1、認(rèn)識“初、眉”等十個(gè)生字，會(huì)寫“北、南”等5個(gè)生字；2、能正確、流利地朗讀課文，初步感受和了解諺語的美。3、有主動(dòng)積累諺語的愿望，能在積累諺語的同時(shí)增長知識。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)、教學(xué)準(zhǔn)備：識字卡、多媒體課件教學(xué)過程： 第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)人在我們的生活中有很多諺語，它不僅告訴我們很多知識，而且方便我們的生活。和它交上朋友是很有意思的，現(xiàn)在我們就來學(xué)幾個(gè)。二、初讀課文，認(rèn)識生字1、小聲地講課文，把課文中的生字勾畫出來，再把生字多讀幾遍，注意讀準(zhǔn)字音。2、同桌互讀互聽。3、學(xué)生說說自己的記號方法；教師注意總結(jié)推廣學(xué)生中好的識字方法。4、教師出示字卡，指名學(xué)生讀

2、、齊讀、搶讀。 做找字游戲：將本課的識字卡擺在桌上半部，教師發(fā)字音，請小朋友赴快找出來。（小組做這個(gè)游戲）最后，開火車讀字。5、再讀課義，要求認(rèn)準(zhǔn)課文中的生字，讀通課文。三、寫字教學(xué)1、仔細(xì)觀察田字格里的生字，看看該怎樣寫才好看。 如，“北”寧，誰來提醒小朋友寫的時(shí)候要注意什么？2、北的反義詞是什么？（南）你會(huì)寫嗎？你覺得哪里最容易寫錯(cuò)？（注意學(xué)生描紅、書寫。3、學(xué)生寫字，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)?？偨Y(jié)、表揚(yáng)寫得好和進(jìn)步大的孩子。四、自讀課文五、布置課下收集諺語第二課時(shí)一、激發(fā)興趣, 導(dǎo)入新課1. 展示兩個(gè)諺語先用FLASH動(dòng)畫展示“朝霞不出門，晚霞行千里”“燕子低飛蛇過道，大雨眨眼就來到?！保ǘ?/p>

3、學(xué)生質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)問題2、自由讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容提出你不理解的問題或你認(rèn)為可以考倒別人的問題，看誰提出的問題能難倒你的伙伴，難倒老師。2. 學(xué)生匯報(bào)二、合作學(xué)習(xí)，讀懂課文1、第一節(jié)學(xué)習(xí)讓學(xué)生憑借自己的生活經(jīng)歷，畫一畫“娥眉月”“月團(tuán)圓”。多媒體課件 理解農(nóng)歷、娥眉、團(tuán)圓。你認(rèn)為初三初四的月亮像什么？十五十六的月亮又像什么？說出你的發(fā)現(xiàn)。一年之中哪幾天的月亮最圓、最亮。從中使學(xué)生懂得：普通的一句話就告訴我們一個(gè)規(guī)律，這個(gè)規(guī)律是人們長期觀察的結(jié)果，指導(dǎo)朗讀讀出對新月、圓月的喜愛。2、學(xué)習(xí)第二小節(jié)讓學(xué)生觀看北斗星活動(dòng)的多媒體課件，了解北斗，簡單介紹北斗星的指向。借助太陽、北斗圖，分辨方向。由學(xué)生補(bǔ)充自

4、己學(xué)習(xí)到的辨別方向的方法：上南下北，左西右東。在森林里以樹木來判定方向。 3. 學(xué)習(xí)第三小節(jié)師范讀，讀的過程中，故意丟掉“低”字，以此引出爭論：有沒有“低”是不是一樣？讓學(xué)生通過再讀句子及與同伴地探索，理解“低”字的重要。讓學(xué)生在圖上貼蜻蜓，檢查學(xué)生對“低”的理解，使學(xué)生明確“江湖畔”的意思，理解句意。4. 學(xué)習(xí)第四小節(jié)。先讓學(xué)生收看關(guān)于候鳥的錄象，讓他們找到文中的主人公：大雁和燕子的特性。明確諺語寫的是誰。再讓學(xué)生自己解釋“北飛”“天將暖”，教師隨機(jī)在句子下板書：大雁北飛暖 春天大雁往北方飛，燕子往哪兒飛？秋天，燕子往南方飛，大雁往哪兒飛？ 演一演。讓幾位學(xué)生戴上大雁和燕子的頭飾?！按禾斓搅?，大雁和燕子開始起飛。請問，你們?nèi)ツ睦铩薄吧钋?，你們又去哪兒呀？”讓學(xué)生以自己創(chuàng)作的動(dòng)作和語言，表達(dá)自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，加深對句子的理解。5. 學(xué)習(xí)第五小節(jié)自由讀第五小節(jié)，說說你讀懂了什么？補(bǔ)充一句諺語：未吃五月棕，寒衣莫入籠。這句諺語是廣州地區(qū)歷代流傳的。三、朗讀課文，提煉升華1、背下你最喜歡的一句諺語。如果你有本領(lǐng)，也可以背下你喜歡的兩句、三句。2. 小結(jié)。諺語是人們經(jīng)過長期觀察發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，也是科學(xué)知識。這些規(guī)律就在我們身邊，只要我們仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)。不信，我們可以回憶一下：一場春雨，十場春雨。一場春雨一場暖，十場春雨要穿單。這樣，學(xué)生就有了成就感我們不僅學(xué)會(huì)了諺語，而且會(huì)編諺語呢！