中小學(xué)學(xué)校校本培訓(xùn)活動記錄表

1、.新藍天學(xué)校校本培訓(xùn)活動記錄表活動時間2015年9月3日活動地點會議室活動主題觀看視頻-師者做更好的自己主講人魏建華參加對象全體教師申請學(xué)時2活動內(nèi)容及進程一、師者，做更好的自己走向卓越，為什么不？百年大計，教育為本。強國必先強強教，強教必先強師走向卓越，就是從普通走向優(yōu)秀，就是從優(yōu)秀走向卓越。就知識而言一切知識懂一點，一點知識懂一切二、把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位教師勞動的特點：1.勞動任務(wù)的崇高性與全面性2.勞動過程的艱苦性和創(chuàng)造性。3.勞動方式的獨立性和個體性4.勞動成果的長期性和集體性5.勞動時空的限制性和機動性6.勞動手段的示范性和影響性三、師德總體要求愛國守法，敬業(yè)奉獻，熱愛學(xué)

2、生，廉潔從教，為人師表，終身學(xué)習(xí)四、當(dāng)前存在的問題1.敬業(yè)奉獻精神不足2.為人師表，意識淡薄3.自身進取精神不足五、沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就當(dāng)不好老師1.樹立正確的學(xué)生觀：期望和相信學(xué)生成才2.嚴(yán)格要求學(xué)生：嚴(yán)中注愛，為真實，愛中求嚴(yán)3.尊重學(xué)生，公平對待學(xué)生4.充分信任，煥發(fā)生命活力的源泉，激發(fā)上進的靈丹炒藥5.正確評價學(xué)生：表揚是人人皆宜的營養(yǎng)品，批評是人人的藥物6.愛的作用責(zé)任感：親其師，信其通；理解感：愛是理解的別名；信任感教師最大的失誤莫過于失去對學(xué)生的愛教師最大的悲劇莫過于學(xué)生失去對教師的愛活動反思與意見 要保持對工作的熱情，就把對自己的期望值降低一點。當(dāng)付出了辛勤的勞動，每個

3、人都希望有所收獲。班級有沒有朝著期待的方向前進？學(xué)生是不是取得了理想中的成績？自己的工作有沒有得到別人的認(rèn)可？當(dāng)一切不能如我們所愿時，產(chǎn)生的失落感在一定程度上會影響到對工作的熱情。但是我想，教師是一項良心工作，只要我們盡力了，就算沒有得到理想中的回報，也沒什么可遺憾的。教師的工作態(tài)度及道德觀將直接影響學(xué)生品德的形成與發(fā)展，而這種影響又是無形的、潛移默化的，甚至是長遠而深刻的。因此我們應(yīng)該深刻認(rèn)識到師德的重要性與遵守師德的必要性。本次教師參加培訓(xùn)率達100%。新藍天學(xué)校校本培訓(xùn)活動記錄表活動時間2015.11.20活動地點會議室活動主題如何寫好粉筆字主 講 人唐祚良參加對象全體教師申請學(xué)時2活動

4、內(nèi)容及進程漂亮的板書是課堂教學(xué)中一個必不可少的環(huán)節(jié)。作為教師，都希望自己有一手漂亮的粉筆字，因為在課堂上要喚起學(xué)生情感上的共鳴，除了教師的分析講解，舉止表情以外，板書的優(yōu)劣往往是一個不可忽視的因素?？梢哉f，工整、漂亮的板書是課堂教學(xué)中一個必不可少的環(huán)節(jié)。寫好粉筆字，是每一個教師不可推卸的責(zé)任和不可缺陷的一種專業(yè)基本功。一、粉筆字的書寫姿勢 黑板是豎立固定在墻上的，因此，粉筆字就只能站在黑板前采用“站立懸臂”的姿勢書寫。書寫時要注意做到:頭平、身正、臂曲、足穩(wěn)。頭平是為了保證視線的平正，使寫出的字行列整齊。隨著書寫高度的變化，可略有仰俯，但要經(jīng)常保持頭部平正不歪斜。身正是指身體端正不偏斜。要隨著

5、書寫位置的左右變動而平移。直也不是僵硬呆板，應(yīng)該以自然大方，書寫方便為好。臂曲是指執(zhí)筆的右手臂曲成直角，舉到眼的高度最便于書寫。隨著書寫位置的上下、高低變動，手臂彎曲程度也要作相應(yīng)的變化。左手或持書或按黑板或下垂，都要以輕松自然方便為準(zhǔn)。足穩(wěn)是指兩腳分開站立，以保持身體的平衡、穩(wěn)定。隨著書寫高度的變化，可以踮腳或屈膝，隨機應(yīng)變（毛筆姿勢中的立勢題壁）。 二、課堂教學(xué)中書寫粉筆字應(yīng)注意以下幾點: 1.示范性。教師在課堂上寫板書，也是做寫粉筆字的表演。學(xué)生不但要模仿教師的字，也要模仿教師寫字的姿勢。所以，教師不但要能寫一手好字，還應(yīng)注意自己的姿勢要優(yōu)美大方，處處為人師表。絕不可以隨隨便便，胡寫亂畫

6、。 2.靈活性。為增強教學(xué)的直觀性，教師有時讓學(xué)生直接觀看書寫過程，這時，要求身不擋字。寫字姿勢要靈活調(diào)整，并保持身態(tài)的大方。活動反思與建議本次活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的高度重視和積極參與，通過本次活動，增強了廣大教師學(xué)習(xí)書法，練好字、練好教學(xué)基本功的信心。對養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，苦練教學(xué)基本功，提升自身的綜合素養(yǎng)、規(guī)范板書設(shè)計等有很大的促進作用。本次活動達到了預(yù)期的目的，收到的一定的實效。希老師不斷提高書寫能力，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量貢獻自己的力量。新藍天學(xué)校校本培訓(xùn)活動記錄表活動時間2016.2.21活動地點會議室活動主題有效課堂教學(xué)的實施與策略主 講 人陽 榮參加對象全體教師申請學(xué)時

7、2活動內(nèi)容及進程一、什么是有效教學(xué)二、有效課堂教學(xué)的12條基本原理三、有效課堂教學(xué)中的教師行為(重點)（一）五種關(guān)鍵行為1清晰授課2多樣化教學(xué)3任務(wù)導(dǎo)向4引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí)過程5確保學(xué)生成功率（二）五種輔助行為1利用學(xué)生的觀念和參與2組織3提問4探詢5教師的情緒（三）效能型教師的行為表現(xiàn)四、有效課堂教學(xué)的四種變化(重點)（一）教學(xué)目的上的變化（二）教學(xué)倫理上的變化（三）教學(xué)方式上的變化（四）教學(xué)思維上的變化活動反思與建議通過學(xué)習(xí)，大家深刻的認(rèn)識到有效課堂教學(xué)十分注重追求知識、技能；過程、方法；情感、態(tài)度、價值觀三個方面的有機整合。參與互動式教學(xué)需求民主的、平等的、對話的師生關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)重心的遷

8、移，即從知識的存儲轉(zhuǎn)向素質(zhì)能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致教學(xué)方法逐漸從“教”法向“學(xué)”法轉(zhuǎn)移；二是教學(xué)活動重心的遷移，即從師生間的單向信息傳輸轉(zhuǎn)向師生、生師、生生間的多維互動，導(dǎo)致教學(xué)方法逐漸從“注入”法向“互動”法轉(zhuǎn)移。在有效教學(xué)中，學(xué)生成長與發(fā)展成為目的，教學(xué)真正成為教育的基本途徑。新藍天學(xué)校校本培訓(xùn)活動記錄表活動時間2016.5.15活動地點會議室活動主題做健康快樂教師主 講 人李甲云參加對象全體教師申請學(xué)時2活動內(nèi)容及進程一、校長動員講話：新課標(biāo)“以人為本”的哲學(xué)理念，要求教師擔(dān)當(dāng)起“學(xué)生心理保健醫(yī)生”的角色，為此要求教師應(yīng)具有心理教育能力。要關(guān)注學(xué)生心理健康，教師首先要自身心理健康。培養(yǎng)和提高教師心理教育能力可以有多種途徑和方式，作為基層學(xué)校最經(jīng)濟可行的途徑是立足校本培訓(xùn)，組織教師參與以心理健康教能力培養(yǎng)為重點的繼續(xù)教育。二、李甲云主任（有心理健康資格證書）擔(dān)任心理講座。主要內(nèi)容1.何謂心理健康心理健康的人從事某種活動一般能達到比較理想的水平，自身也能得到比較充分的發(fā)展。2.心理健康標(biāo)準(zhǔn)了解自我，悅納自我；接受他人，善與人處；重視現(xiàn)實，接受現(xiàn)實；熱愛生，樂于工作；能協(xié)調(diào)與控制情緒，心境良好；要格完整；智力正常，智商在80分以上；心理行為符合年齡特征。3.如何緩解心理壓力（正確處理人際關(guān)系、悅納學(xué)生、保護自己等）活動反思與建議在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的