高中語(yǔ)文 第三單元 人生如舞臺(tái) 課時(shí)跟蹤檢測(cè)（九）竇娥冤（選場(chǎng)）語(yǔ)文版必修4

1、課時(shí)跟蹤檢測(cè)（九） 竇娥冤（選場(chǎng)）(時(shí)間：40分鐘滿分：40分)一、語(yǔ)言表達(dá)專練(26分)1下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是(3分)()真是好事多磨，經(jīng)歷了許多挫折，他的公司終于正式成立了，他也可以安之若素了。明朝末年，抗清名將袁崇煥負(fù)屈銜冤，被凌遲處死。陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡(jiǎn)練夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。錢鐘書先生是一個(gè)十分難得的奇才，被譽(yù)為學(xué)術(shù)泰斗，他知識(shí)淵博，學(xué)養(yǎng)豐富，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，其文章達(dá)到了不贊一詞的地步。近年來(lái)禽流感在國(guó)內(nèi)時(shí)有發(fā)生，危害極大，各級(jí)政府必須篳路藍(lán)縷，積極做好預(yù)防，以免給人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p失?？萍及l(fā)展帶來(lái)的便利是不容分說(shuō)的，千里之外

2、的問(wèn)候，只要一個(gè)短信瞬間就能完成。ABCD解析：選B安之若素：表示對(duì)不順利或不正常的情況，和往常一樣毫不在意。不合語(yǔ)境。負(fù)屈銜冤：含冤承受委屈。符合語(yǔ)境。半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下。多含貶義。感情、語(yǔ)體色彩不協(xié)調(diào)。不贊一詞：形容文章寫得很好，不能增添一句話。符合語(yǔ)境。篳路藍(lán)縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。不合語(yǔ)境。不容分說(shuō)：不容人分辯解釋，不容許分辯說(shuō)明。符合語(yǔ)境。2下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)()A太原市晉劇二團(tuán)糅合了竇娥冤各劇種的經(jīng)典文本，排練三個(gè)月，推出首次晉劇竇娥冤，收獲眾戲迷好評(píng)，成為春節(jié)期間觀眾人數(shù)最多的一場(chǎng)戲。B目前，我市提出“延續(xù)歷史文化血

3、脈，引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展方向”為目標(biāo)，號(hào)召全市人民為創(chuàng)建一個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代共融的城市而努力。C建設(shè)雄安新區(qū)既是改革創(chuàng)新的需要，疏解北京非首都功能；也是現(xiàn)實(shí)發(fā)展的需要，打造京津冀經(jīng)濟(jì)發(fā)展新區(qū)；更是借鑒傳承的需要，將為城市發(fā)展提供新的發(fā)展路徑。D中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)朗讀者等一系列文化節(jié)目的熱播，表明傳統(tǒng)文化的魅力始終在國(guó)民心中擁有無(wú)與倫比的影響力。解析：選CA項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，把“首次”移至“推出”前；B項(xiàng)，句式雜糅，把“提出”改為“以”；D項(xiàng)，主賓搭配不當(dāng)，刪去“的魅力”。3下列成語(yǔ)典故和傳說(shuō)與相關(guān)的歷史人物對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是(3分)()望帝啼鵑萇弘化碧飛霜六月亢旱三年A鄒衍萇弘燕惠王周青B鄒衍 莊周 燕惠王 竇娥C杜宇

4、 萇弘 鄒衍 周青D杜宇 莊周 鄒衍 竇娥解析：選C杜宇為傳說(shuō)中的古蜀國(guó)國(guó)王。禪位之后，杜宇退隱西山，傳說(shuō)死后化作杜鵑。萇弘，周景王、周敬王的大臣劉文公所屬大夫。后被周人殺死。傳說(shuō)死后三年，其心化為紅玉，其血化為碧玉，故有“萇弘化碧”“碧血丹心”之說(shuō)，以喻忠誠(chéng)正義。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒衍忠心耿耿，卻因讒言而被囚禁。此時(shí)正值六月，竟然下起霜來(lái)。后人便用“飛霜六月”表示冤獄。漢書于定國(guó)傳載，“東海孝婦”周青蒙冤被殺，死后郡中大旱三年。4對(duì)下列各句中修辭手法的分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A“有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)?！?這句采用了興的手法，引出竇娥對(duì)天地的指斥)B“這就是咱萇弘化碧，望帝啼鵑?！?這

5、句運(yùn)用典故，是竇娥借古人的故事表明自己冤情之深)C“浮云為我陰，悲風(fēng)為我旋?！?這句采用了擬人手法，是竇娥感天動(dòng)地冤情的直接訴說(shuō))D“要什么素車白馬，斷送出古陌荒阡？”(這句采用比喻手法，抒發(fā)了竇娥的一腔怨氣)解析：選DD項(xiàng)，沒(méi)有采用比喻的手法。5依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()竇娥冤的悲劇沖突價(jià)值在于，_，_，_，_。_，_。竇娥最后的抗議，對(duì)這個(gè)社會(huì)的存在是否合理提出了疑問(wèn)，最想做順民以求得生存下去的順民都被逼無(wú)奈，對(duì)這個(gè)社會(huì)提出了強(qiáng)烈的抗議，這種抗議是非常深刻有力的。在一系列悲慘遭遇發(fā)生在她身上后但她這最起碼的要求都被扼殺了封建社會(huì)塑造了竇娥這樣的婦女她還

6、是想按照封建社會(huì)的道德規(guī)范生存下去卻沒(méi)有給她們生存之地竇娥溫順善良ABCD解析：選C通讀供排句可知，是總起句，引出故事的主要人物，故應(yīng)為首句。是竇娥“溫順”的具體體現(xiàn)，根據(jù)句意，應(yīng)將放后。中的“這最起碼的要求”指中的“生存下去”，故放后。是對(duì)前面內(nèi)容的總結(jié)與補(bǔ)充，應(yīng)放最后。在內(nèi)容上緊承，且中的“她們”指中的“竇娥這樣的婦女”，故放后。故正確的選項(xiàng)為C項(xiàng)。6根據(jù)下面兩則材料，給“雜劇”下個(gè)定義。(不超過(guò)50字)(3分)雜劇綜合了“唱”“念”“做”等表現(xiàn)手法。它的劇本描寫人物故事則主要通過(guò)唱詞和念白。一些優(yōu)秀劇本的唱詞都在不同程度上呈現(xiàn)出詩(shī)劇的色彩。念白部分由于受唐宋以來(lái)的戲劇傳統(tǒng)的影響，常有插科

7、打諢，頗富幽默趣味。雜劇每本四折，演唱四套宮調(diào)不同的曲子。這四套由一個(gè)演員主唱。男主角叫正末，女主角叫正旦。一些次要的角色被稱為外末、外旦等，偶爾也唱一兩支小令，從來(lái)不唱整套曲子。雜劇盛行于元朝，明清漸趨衰微。答：雜劇是一種 參考答案：(雜劇是一種)盛行于元朝，綜合“唱”“念”“做”等表現(xiàn)手法，以主角的歌唱和念白為主的四折本傳統(tǒng)戲劇樣式。7結(jié)合語(yǔ)境，仿照畫線語(yǔ)句，請(qǐng)選用竇娥這一素材，將橫線處補(bǔ)充完整。(3分)尊嚴(yán)無(wú)價(jià)！即使付出了生命，也要維護(hù)尊嚴(yán)，縱然一敗涂地，也要執(zhí)著堅(jiān)守，追求如斯，美麗而無(wú)悔。杜十娘，面如芙蓉，卻有著難以訴說(shuō)的辛酸；淪落風(fēng)塵，卻有著“出淤泥而不染”的高潔。她于風(fēng)月場(chǎng)中堅(jiān)守著

8、真情，她于煙花之地追求著幸福。 她們傲岸若寒梅，挺拔如修竹，帶著對(duì)真理的渴望，對(duì)社會(huì)的絕望，香消玉殞，成就了千年不衰的美麗傳奇。那生命消逝的瞬間，如天邊不滅的虹，在訴說(shuō)著堅(jiān)貞與美麗，那濺起的浪花，滌蕩著世人的靈魂，也襯托著社會(huì)的黑暗與世人的丑陋。解析：本題考查仿寫。仿寫類題目首先注意內(nèi)容的統(tǒng)一性，本題文段的中心在一開始就亮了出來(lái)，即“尊嚴(yán)無(wú)價(jià)！即使付出了生命，也要維護(hù)尊嚴(yán)，縱然一敗涂地，也要執(zhí)著堅(jiān)守，追求如斯，美麗而無(wú)悔”。內(nèi)容的選取要與之統(tǒng)一。其次，仿寫注意形式的一致性。要認(rèn)真分析例句，形式盡量相同或相似。參考答案：竇娥，面如桃花，卻有著無(wú)以言表的苦衷；蒙受冤屈，卻有著“驚天地泣鬼神”的壯舉

9、。她于刑場(chǎng)上控訴著天地鬼神，她于生命消亡的時(shí)刻痛斥著黑暗！8(全國(guó)卷)下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分)高考之后，我們將面臨大學(xué)專業(yè)的選擇問(wèn)題。如果有機(jī)會(huì)，我要選擇工科方面的專業(yè)，因?yàn)橹挥袑W(xué)了工科才能激發(fā)強(qiáng)烈的好奇心，培養(yǎng)探索未知事物的興趣，而有了濃厚的興趣，必將取得好成績(jī)，畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要。不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心。 解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。根據(jù)示例可以知道，處“不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心”是對(duì)“只有學(xué)了工科才能激發(fā)強(qiáng)烈的好奇心”的否定，由此分析，給出的語(yǔ)料中的“有了濃厚的興趣，必將取得好成績(jī)”“畢業(yè)后也就一

10、定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要”兩個(gè)推斷犯了說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)的錯(cuò)誤。所以，處問(wèn)題應(yīng)該是“不是有興趣就一定能取得好成績(jī)”，處問(wèn)題應(yīng)該是“不是成績(jī)好就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要”。參考答案：不是有興趣就一定能取得好成績(jī)。不是成績(jī)好就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要。二、閱讀理解專練(14分)閱讀下面文字，完成911題。獄卒提關(guān)漢卿！禁子跪下！(關(guān)漢卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿。)獄吏(制止)別難為他。關(guān)漢卿，你坐下吧。(向獄卒)給他一條小凳。獄吏怎么樣？這些日子還好嗎？關(guān)漢卿唔，日月照肝膽，霜雪添須眉，可還死不了。獄吏是啊，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的醫(yī)道真高明，我娘吃了你的藥好多了。真沒(méi)有想到好得那么快

11、，她已經(jīng)能拄著拐杖自己走道兒了。關(guān)漢卿走走有好處，老年人可也不能太累。獄吏是是，真是謝謝你?？墒牵P(guān)漢卿，你的案情越扯越大了。說(shuō)老實(shí)話，恐怕很難救你，怎么辦呢？關(guān)漢卿(詫異)“越扯越大”了？獄吏對(duì)。大得夠瞧的了。你有一位叫葉和甫的老朋友嗎？關(guān)漢卿唔，有那么一個(gè)人，不是什么老朋友。獄吏他要來(lái)跟你談?wù)?。關(guān)漢卿我跟他沒(méi)有什么可談的。獄吏談?wù)劙?，?duì)你許有些好處。(向內(nèi))葉先生，請(qǐng)吧！(葉和甫從里面走出來(lái)，對(duì)關(guān)漢卿很關(guān)切的口氣。)哎呀，老朋友，真想不到在這樣的地方跟你見(jiàn)面。當(dāng)初你不聽我的話，我害怕總會(huì)有這么一天，所以我說(shuō)，竇娥冤最好別寫，要寫必定是禍多福少，現(xiàn)在怎么樣？不幸而言中了吧。關(guān)漢卿(鄙夷地)你

12、要跟我談什么，快說(shuō)吧！葉和甫瞧你，還這么急性子，不是應(yīng)該熬煉得火氣小一點(diǎn)兒?jiǎn)?？葉和甫(低聲)好，漢卿，先告訴你一個(gè)極可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧同謀，上個(gè)月初十晚上，在上都，把阿合馬老大人和郝禎大人都給刺了！關(guān)漢卿唔，真的？葉和甫千真萬(wàn)確的，現(xiàn)在大元朝上上下下都為這事件發(fā)抖。你看這是國(guó)家多么大的不幸！關(guān)漢卿你還想告訴我什么呢？葉和甫我就是想告訴你，你不聽我的勸告，闖出了多么大的亂子！逆臣王著就因?yàn)榭催^(guò)你的戲才起意要?dú)⒑像R老大人的。關(guān)漢卿(怒)怎見(jiàn)得呢？葉和甫許多人聽見(jiàn)他在玉仙樓看竇娥冤的時(shí)候，喊過(guò)“為萬(wàn)民除害”，后來(lái)他在上都伏法的時(shí)候又喊“我王著為萬(wàn)民除害”，而且你的戲里居然還有“把濫官

13、污吏都?xì)摹钡脑~兒！關(guān)漢卿(按捺住怒火)你覺(jué)得“濫官污吏”應(yīng)不應(yīng)該殺呢？我們寫戲的離不開褒貶兩個(gè)字。拿前朝的人說(shuō)，我們褒岳飛，貶秦檜?？磻虻娜巳f(wàn)一在什么時(shí)候激于義憤殺了像秦檜那樣的人，能說(shuō)是寫戲的人教唆的嗎？葉和甫漢卿，你這話何嘗沒(méi)有一些道理，可是于今正在風(fēng)頭上，皇上和大臣們?cè)趺磿?huì)聽你的？再說(shuō)，我今晚來(lái)看你，倒也不是為了跟你爭(zhēng)辯竇娥冤的后果如何，(又低聲)我是奉了忽辛大人的面諭來(lái)跟你商量一件大事的。你的案情雖說(shuō)是十分嚴(yán)重，可是只要你答應(yīng)這件事，還是可以減等甚至釋放你的。關(guān)漢卿我跟忽辛沒(méi)有什么好商量的！葉和甫別這么大火氣，老朋友，這事你也吃不了什么虧。反正王著已經(jīng)死了，沒(méi)有對(duì)證，只要你在大臣問(wèn)你

14、的時(shí)候，供出王著刺殺阿合馬大人是想除掉捍衛(wèi)大元朝的忠臣，聯(lián)合各地金漢愚民圖謀不軌。只要你肯這樣招供，不只你的案子可以減輕，忽辛大人為了酬勞你，還預(yù)備送你中統(tǒng)鈔一百萬(wàn)。關(guān)漢卿(怒火難遏)你還有什么說(shuō)的？葉和甫你答應(yīng)了嗎？(過(guò)去)關(guān)漢卿我答應(yīng)了。(他重重的一記耳光，竟把葉和甫打倒在地)葉和甫漢卿，我好好跟你商量，你怎么動(dòng)起粗來(lái)了？關(guān)漢卿狗東西，你是有眼無(wú)珠，認(rèn)錯(cuò)了人了。我關(guān)漢卿是有名的蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響當(dāng)當(dāng)?shù)你~豌豆，你想替忽辛那贓官來(lái)收買我？我們中間竟然出了你這樣無(wú)恥的禽獸，我恨不得吃你的肉！葉和甫(猙獰無(wú)恥的面目畢露)你不答應(yīng)，好，那你等著死吧。關(guān)漢卿死也不跟這無(wú)恥的禽獸說(shuō)話了！

15、獄官，讓我回號(hào)子去。9下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，最正確的一項(xiàng)是(3分)()A關(guān)漢卿堅(jiān)持不跪，但獄吏不讓獄卒難為他，因?yàn)樗宸P(guān)漢卿高超的醫(yī)術(shù)。B關(guān)漢卿與葉和甫是老朋友，二人有著深厚的交情。但是這次卻和葉和甫翻臉了，因?yàn)樗噲D勸說(shuō)關(guān)漢卿屈服于贓官。C“千真萬(wàn)確的，現(xiàn)在大元朝上上下下都為這事件發(fā)抖”，“這事件”指的是王著同一位僧人刺殺阿合馬和郝禎驚動(dòng)了元朝上下，讓人們感到膽戰(zhàn)心驚。D王著刺殺阿合馬是不得人心的，因?yàn)榘⒑像R被人們看作是捍衛(wèi)大元朝的忠臣。解析：選AB項(xiàng)，“二人有著深厚的交情”從原文看并非如此，二人關(guān)系并不好。C項(xiàng)，“讓人們感到膽戰(zhàn)心驚”不準(zhǔn)確，應(yīng)該是“讓許多壞人感到害怕”。D項(xiàng)，

16、阿合馬不是忠臣，這只是葉和甫奉了忽辛的命令讓關(guān)漢卿招供的說(shuō)法。10“我關(guān)漢卿是有名的蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響當(dāng)當(dāng)?shù)你~豌豆?！边x段中哪些地方反映出關(guān)漢卿具有“銅豌豆”的性格？請(qǐng)簡(jiǎn)析。(5分)答： 解析：首先要理解“銅豌豆”具有一種“硬”的性格特質(zhì)，然后根據(jù)文本概括能夠體現(xiàn)關(guān)漢卿“銅豌豆”性格的事件即可。參考答案：關(guān)漢卿寧折不彎，堅(jiān)持寫出竇娥冤，堅(jiān)持演出，振奮了民心，震懾了壞人。關(guān)漢卿不受名利誘惑，不受威逼脅迫，具有浩然正氣。關(guān)漢卿疾惡如仇，他把勸說(shuō)他的葉和甫打倒在地。這些都體現(xiàn)了關(guān)漢卿面對(duì)誘惑、迫害和阻撓不妥協(xié)、不退讓的“銅豌豆”的性格特質(zhì)。11戲劇中關(guān)漢卿這一形象塑造得很成功。當(dāng)年郭沫若曾第一個(gè)向田漢道賀說(shuō)：“寫得很成功，關(guān)漢卿有知，他一定會(huì)感激你?！蹦阏J(rèn)為塑造人物形象使用了哪些藝術(shù)手法？(6分)答： 解析：塑造人物形象