理論力學(xué)教案(蔣學(xué)東

1、江蘇工業(yè)學(xué)院教案 第 1 次課 3 學(xué)時(shí) 授課時(shí)間 10.7 教案完成時(shí)間 9.30 課題（章節(jié)）緒論教學(xué)目的與要求：1深入地理解力、剛體、平衡和約束等基本概念。2深入地理解靜力學(xué)公理（或力的基本性質(zhì)）。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.力、剛體、平衡和約束等概念。 2.靜力學(xué)公理及其推論。 3.柔性約束、光滑支承面約束、光滑鉸鏈約束的特征及其反力的畫法。 4.單個(gè)物體及物體系統(tǒng)的受力分析。難點(diǎn)：光滑鉸鏈的約束特征（尤其是銷釘連接二個(gè)以上的構(gòu)件即復(fù)合鉸）。 教學(xué)方法及師生互動(dòng)設(shè)計(jì)：課堂講授為主，并結(jié)合課堂提問(wèn)和練習(xí)。課堂練習(xí)、作業(yè)：練習(xí)：例1-1、1-2、1-3、1-4作業(yè)：1-1、1-4、1-7 1

2、-8（a）（b） 本次課教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：靜力學(xué)五大公理、常見(jiàn)的約束性質(zhì)。第 頁(yè)江蘇工業(yè)學(xué)院教案 第 2 次課 3 學(xué)時(shí) 授課時(shí)間 10.9 教案完成時(shí)間 9.30 課題（章節(jié)）緒論及第1章靜力學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)目的與要求：1明確和掌握約束的基本特征及約束反力的畫法。2熟練而正確地對(duì)單個(gè)物體與物體系統(tǒng)進(jìn)行受力分析，畫出受力圖。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.單個(gè)物體及物體系統(tǒng)的受力分析。難點(diǎn)：物體系統(tǒng)的受力分析，平面匯交力系（多個(gè)力）合成與平衡的幾何法。 教學(xué)方法及師生互動(dòng)設(shè)計(jì)：課堂講授為主，并結(jié)合課堂提問(wèn)和練習(xí)。課堂練習(xí)、作業(yè)：練習(xí)：例習(xí)題中1-9（f）、1-10（b）作業(yè)：1-9（a）（c）（f）（g）、1

3、-10（a）（b）（e）本次課教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：力、力矩和力偶、力偶矩等基本概念及計(jì)算、力的投影、取分離體，畫受力圖。第 頁(yè)江蘇工業(yè)學(xué)院教案 第 3 次課 2 學(xué)時(shí) 授課時(shí)間 10.12 教案完成時(shí)間 9.30 課題（章節(jié)） 第2章平面匯交力系與平面力偶系教學(xué)目的與要求：1理解匯交力系合成的幾何法，力多邊形法則和三角形法則。2能正確地將力沿坐標(biāo)軸分解和求力在坐標(biāo)軸上的投影。3掌握匯交力系合成的解析法，對(duì)合力投影定理有清晰的理解，并能熟練地計(jì)算。4深入理解平面匯交力系的平衡條件及平衡方程的應(yīng)用。5熟練掌握力對(duì)點(diǎn)之矩概念和計(jì)算。深入理解力偶和力偶矩的概念，明確力偶的性質(zhì)和力偶的等效條件。6熟練掌握力偶

4、系的合成與平衡的求解。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：力在坐標(biāo)軸上的投影、合力投影定理、匯交力系的平衡條件及求解平衡問(wèn)題的解析法。難點(diǎn)：物體系平衡問(wèn)題中正確選取研究對(duì)象。平面力偶系的合成與平衡問(wèn)題。教學(xué)方法及師生互動(dòng)設(shè)計(jì)：課堂講授為主，并結(jié)合課堂提問(wèn)和練習(xí)。請(qǐng)同學(xué)們考慮實(shí)際生活中的平面匯交力系應(yīng)用的例子。課堂練習(xí)、作業(yè)：練習(xí)：例2-1、2-2、2-3、2-5作業(yè)：2-3、2-5、2-7、2-8-2-11本次課教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：主要講述了匯交力系、力偶系、任意力系的簡(jiǎn)化方法和簡(jiǎn)化結(jié)果，主矢和主矩的基本概念及計(jì)算方法第 頁(yè)江蘇工業(yè)學(xué)院教案 第 4 次課 3 學(xué)時(shí) 授課時(shí)間 10.16 教案完成時(shí)間 9.30 課

5、題（章節(jié)） 第3章平面任意力系教學(xué)目的與要求：1掌握各類平面力系的平衡條件2熟練應(yīng)用各種形式的平衡方程求解單個(gè)物體和簡(jiǎn)單物體系統(tǒng)的平衡問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：一般力系的平衡方程的基本形式、二力矩形式、三力矩形式難點(diǎn)：利用平衡方程求解單個(gè)物體和簡(jiǎn)單物體系統(tǒng)的平衡問(wèn)題教學(xué)方法及師生互動(dòng)設(shè)計(jì)：課堂講授為主，并結(jié)合課堂提問(wèn)和練習(xí)。以三鉸拱簡(jiǎn)單的物系為例請(qǐng)同學(xué)上黑板進(jìn)行受力分析和建立平衡方程，再由師生共同批改。課堂練習(xí)、作業(yè)：練習(xí)：34、36、310、313作業(yè)：312、318、322、326本次課教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：主要介紹力向作用面內(nèi)一點(diǎn)的簡(jiǎn)化、平面任意力系的平衡條件和平衡方程。介紹了物體系的平衡及具體

6、求解的方法和一些技巧。對(duì)于一個(gè)復(fù)雜的物體系統(tǒng)的平衡問(wèn)題，關(guān)鍵是正確地選取研究對(duì)象，進(jìn)行受力分析、建立恰當(dāng)?shù)钠胶夥匠滩⑹炀毲蠼?。?頁(yè)江蘇工業(yè)學(xué)院教案 第 5 次課 2 學(xué)時(shí) 授課時(shí)間 10.23 教案完成時(shí)間 9.30 課題（章節(jié)） 第3章平面任意力系教學(xué)目的與要求：1了解靜定與靜不定問(wèn)題的判定.2會(huì)求解平面簡(jiǎn)單桁架教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：物系平衡問(wèn)題的應(yīng)用難點(diǎn)：物系平衡問(wèn)題的應(yīng)用，利用靜平衡方程解決各類問(wèn)題。利用截面法求解桁架的內(nèi)力。教學(xué)方法及師生互動(dòng)設(shè)計(jì)：課堂講授為主，并結(jié)合課堂提問(wèn)和練習(xí)。課堂練習(xí)、作業(yè)：練習(xí)： 330、334、補(bǔ)充作業(yè)： 327、335、336、337本次課教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：

7、介紹靜定與超靜定的概念。講解平面桁架內(nèi)力計(jì)算的兩種方法。第 頁(yè)江蘇工業(yè)學(xué)院教案 第 6 次課 3 學(xué)時(shí) 授課時(shí)間 10. 26 教案完成時(shí)間 9.30 課題（章節(jié)） 第4章空間力系教學(xué)目的與要求：1能正確地將力沿坐標(biāo)軸分解和求力在坐標(biāo)軸上的投影。深入理解空間匯交力系的平衡條件及平衡方程的應(yīng)用。熟練掌握力對(duì)點(diǎn)之矩與力對(duì)軸之矩的計(jì)算。2深入理解力偶和力偶矩的概念，明確力偶的性質(zhì)和力偶的等效條件。3掌握空間力系向一點(diǎn)簡(jiǎn)化的方法，會(huì)應(yīng)用解析法求主矢和主矩，明確空間力系合成的四種結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.空間匯交力系、空間任意力系、空間平行力系的平衡方程及其應(yīng)用；難點(diǎn)：1物體系平衡問(wèn)題中正確選取研

8、究對(duì)象及平衡方程。教學(xué)方法及師生互動(dòng)設(shè)計(jì)：結(jié)合課堂提問(wèn)和練習(xí)。老師講授為主，采用啟發(fā)式教育，請(qǐng)同學(xué)們考慮實(shí)際生活中的力螺旋的例子。課堂練習(xí)、作業(yè)：練習(xí)：例4-1、4-3、4-6作業(yè)：4-1、4-4、4-7本次課教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：力對(duì)點(diǎn)的矩和力對(duì)軸的矩，空間力偶的概念?？臻g力系的簡(jiǎn)化結(jié)果的分析。用向一點(diǎn)簡(jiǎn)化的方法可以把任意復(fù)雜的力系簡(jiǎn)化為四種情況下的任一種：合力、合力偶、力螺旋或平衡，要掌握平衡方程的應(yīng)用。第 頁(yè)江蘇工業(yè)學(xué)院教案 第 7 次課 2 學(xué)時(shí) 授課時(shí)間 10.30 教案完成時(shí)間 9.30 課題（章節(jié)） 第4章空間力系教學(xué)目的與要求：1、會(huì)應(yīng)用各種形式的空間力系平衡方程求解簡(jiǎn)單空間平衡問(wèn)題。

9、2、對(duì)平行力系中心和重心應(yīng)有清晰的概念，能熟練地應(yīng)用坐標(biāo)公式求物體的重心。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1重心的坐標(biāo)公式。難點(diǎn)：1解空間力系平衡問(wèn)題時(shí)力矩軸的選取；2利用組合法求物體的重心。教學(xué)方法及師生互動(dòng)設(shè)計(jì)：課堂講授為主，并結(jié)合課堂提問(wèn)和練習(xí)。課堂練習(xí)、作業(yè)：練習(xí)：例4-8、補(bǔ)充作業(yè)： 4-20、4-23本次課教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：簡(jiǎn)單空間任意力系的平衡方程及運(yùn)用。求物體的重心。第 頁(yè)江蘇工業(yè)學(xué)院教案 第 8 次課 3 學(xué)時(shí) 授課時(shí)間 11.2 教案完成時(shí)間 9.30 課題（章節(jié)）第五章摩擦教學(xué)目的與要求：1牢固掌握滑動(dòng)摩擦的性質(zhì)，深刻理解庫(kù)侖摩擦定律的內(nèi)涵，熟練求解考慮滑動(dòng)摩擦?xí)r的平衡問(wèn)題（解析法、幾

10、何法）。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1滑動(dòng)摩擦力和臨界滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦定律。 2考慮滑動(dòng)摩擦?xí)r物體的平衡問(wèn)題的求解方法。難點(diǎn)：正確區(qū)分不同類型的含摩擦平衡問(wèn)題； 教學(xué)方法及師生互動(dòng)設(shè)計(jì)：課堂講授為主，并結(jié)合課堂提問(wèn)和練習(xí)。請(qǐng)同學(xué)回答工程及生活實(shí)際中用到的力系平衡時(shí)存在摩擦的例子，在此基礎(chǔ)上由老師講述本章內(nèi)容。課堂練習(xí)、作業(yè)：練習(xí)：例5-1、習(xí)題中5-3、作業(yè)：52、515、本次課教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：介紹滑動(dòng)摩擦的概念，討論在考慮有摩擦?xí)r物體的平衡問(wèn)題。講解在考慮有摩擦?xí)r物體系的平衡問(wèn)題。江蘇工業(yè)學(xué)院教案 第 9 次課 2 學(xué)時(shí) 授課時(shí)間 11. 6 教案完成時(shí)間 9.30 課題（章節(jié)）第五章摩擦教學(xué)目

11、的與要求：1復(fù)習(xí)2了解全反力、摩擦角、自鎖等概念，了解滾動(dòng)摩擦現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1考慮滑動(dòng)摩擦?xí)r物體的平衡問(wèn)題的求解方法。難點(diǎn)：摩擦角、自鎖等概念 教學(xué)方法及師生互動(dòng)設(shè)計(jì)：課堂講授為主，并結(jié)合課堂提問(wèn)和練習(xí)。課堂練習(xí)、作業(yè)：練習(xí)：習(xí)題中5-6、補(bǔ)充作業(yè)：514、517、本次課教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：講解在考慮有摩擦?xí)r物體系的平衡問(wèn)題。介紹摩擦角的概念和自鎖現(xiàn)象。介紹滾動(dòng)摩阻的概念。江蘇工業(yè)學(xué)院教案 第 10 次課 3 學(xué)時(shí) 授課時(shí)間 11.9 教案完成時(shí)間 9.30 課題（章節(jié)） 第6章 點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)學(xué)(第十一次課為習(xí)題課)教學(xué)目的與要求：1、掌握描述點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)的矢量法、直角坐標(biāo)法和弧坐標(biāo)法。能求點(diǎn)

12、的運(yùn)動(dòng)軌跡，并能熟練地求解與點(diǎn)的速度和加速度的有關(guān)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)的矢量法、直角坐標(biāo)法和弧坐標(biāo)法難點(diǎn)：自然軸系的概念以及速度和加速度在自然軸系的表示法教學(xué)方法及師生互動(dòng)設(shè)計(jì)：課堂講授為主，并結(jié)合課堂提問(wèn)和練習(xí)。請(qǐng)學(xué)生回答在物理中是如何描述點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，如何求速度和加速度。然后老師講授理論力學(xué)是如何處理這些問(wèn)題的。課堂練習(xí)、作業(yè)：練習(xí)：例6-2、6-5、6-6、補(bǔ)充作業(yè)：6-2、6-3、6-6本次課教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)的矢量法、直角坐標(biāo)法和弧坐標(biāo)法。第 頁(yè)江蘇工業(yè)學(xué)院教案 第 13 次課 2 學(xué)時(shí) 授課時(shí)間 11.16 教案完成時(shí)間 9.30 課題（章節(jié)） 第7章 剛體的簡(jiǎn)單運(yùn)

13、動(dòng)教學(xué)目的與要求：1.掌握剛體平動(dòng)和定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的特征，能熟練地計(jì)算定軸轉(zhuǎn)動(dòng)剛體的角速度和角加速度以及剛體內(nèi)各點(diǎn)的速度和加速度有關(guān)問(wèn)題。2.了解角速度、角加速度及剛體內(nèi)各點(diǎn)的速度和加速度的矢量表示法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：剛體平動(dòng)和定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的特征，角速度、角加速度及速度和加速度角速度、角加速度及速度和加速度的矢量表示法難點(diǎn)：剛體平動(dòng)的特征及應(yīng)用定軸轉(zhuǎn)動(dòng)剛體的角速度、角加速度及速度和加速度教學(xué)方法及師生互動(dòng)設(shè)計(jì)：課堂講授為主，并結(jié)合課堂提問(wèn)和練習(xí)。請(qǐng)同學(xué)舉例說(shuō)明在生活中的剛體平動(dòng)和剛體繞定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的例子。課堂練習(xí)、作業(yè)：練習(xí)：補(bǔ)充、習(xí)題72、78、79作業(yè)：71、74、75、712本次課教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：

14、剛體平動(dòng)和定軸轉(zhuǎn)動(dòng)定軸轉(zhuǎn)動(dòng)剛體的角速度和角加速度以及剛體內(nèi)各點(diǎn)的速度和加速度的矢量表示法。第 頁(yè)江蘇工業(yè)學(xué)院教案 第 14 次課 3 學(xué)時(shí) 授課時(shí)間 11.20 教案完成時(shí)間 9.30 課題（章節(jié)） 第8章 點(diǎn)的合成運(yùn)動(dòng)8.1 相對(duì)運(yùn)動(dòng)、牽連運(yùn)動(dòng)與絕對(duì)運(yùn)動(dòng)8.2 點(diǎn)的速度合成定理教學(xué)目的與要求：1掌握點(diǎn)的絕對(duì)運(yùn)動(dòng)、相對(duì)運(yùn)動(dòng)、牽連運(yùn)動(dòng)基本概念2能熟練應(yīng)用點(diǎn)的速度合成定理求解有關(guān)速度的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)合成與分解點(diǎn)的速度合成定理難點(diǎn)：如何選擇動(dòng)點(diǎn)和動(dòng)系教學(xué)方法及師生互動(dòng)設(shè)計(jì)：課堂講授為主，并結(jié)合課堂提問(wèn)和練習(xí)。請(qǐng)同學(xué)考慮在物理中是如何研究炮彈以速度VO且與水平面成O角度發(fā)射時(shí)的規(guī)律，

15、然后老師引出本章內(nèi)容。課堂練習(xí)、作業(yè)：練習(xí)：例.84、85、作業(yè)：87、89、813本次課教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：要正確地選取動(dòng)點(diǎn)、動(dòng)系，理解牽連點(diǎn)的速度、加速度，了解科氏加速度產(chǎn)生的原因；并用速度、加速度合成定理求解問(wèn)題。第 頁(yè)江蘇工業(yè)學(xué)院教案 第 15 次課 2 學(xué)時(shí) 授課時(shí)間 11. 23 教案完成時(shí)間 9.30 課題（章節(jié)） 第8章 點(diǎn)的合成運(yùn)動(dòng)8.3 點(diǎn)的加速度合成定理教學(xué)目的與要求：1能應(yīng)用牽連運(yùn)動(dòng)為平動(dòng)時(shí)點(diǎn)的加速度合成定理求有關(guān)加速度問(wèn)題。2掌握牽連運(yùn)動(dòng)為轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的加速度合成定理及科氏加速度的概念和計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：牽連運(yùn)動(dòng)為平動(dòng)及轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)點(diǎn)的加速度合成定理難點(diǎn)：應(yīng)用牽連運(yùn)動(dòng)為平動(dòng)時(shí)

16、點(diǎn)的加速度合成定理求有關(guān)加速度問(wèn)題。 牽連運(yùn)動(dòng)為轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的加速度合成定理及科氏加速度的概念和計(jì)算教學(xué)方法及師生互動(dòng)設(shè)計(jì)：課堂講授為主，并結(jié)合課堂提問(wèn)和練習(xí)。課堂練習(xí)、作業(yè)：練習(xí)：例. 89、810、補(bǔ)充作業(yè)： 817、819、826本次課教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：牽連運(yùn)動(dòng)為平動(dòng)時(shí)點(diǎn)的加速度合成定理牽連運(yùn)動(dòng)為轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)點(diǎn)的加速度合成定理第 頁(yè)江蘇工業(yè)學(xué)院教案 第 16 次課 3 學(xué)時(shí) 授課時(shí)間 11. 27 教案完成時(shí)間 9.30 課題（章節(jié)） 第9章剛體的平面運(yùn)動(dòng)9.1 剛體平面運(yùn)動(dòng)的概述和運(yùn)動(dòng)分析9.3 求平面圖形各點(diǎn)速度的瞬心法教學(xué)目的與要求：1掌握剛體平面運(yùn)動(dòng)的特征。2能熟練應(yīng)用基點(diǎn)法、瞬心法和速度投影法

17、求解有關(guān)速度問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：剛體平面運(yùn)動(dòng)的特征基點(diǎn)法、瞬心法和速度投影法難點(diǎn)：基點(diǎn)法、瞬心法和速度投影法教學(xué)方法及師生互動(dòng)設(shè)計(jì)：課堂講授為主，并結(jié)合課堂提問(wèn)和練習(xí)。由站在地面上的人看行駛車輛輪緣上的任一點(diǎn)與在車?yán)锏娜丝聪嗤c(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡的區(qū)別引出學(xué)習(xí)剛體平面運(yùn)動(dòng)的必要性。課堂練習(xí)、作業(yè)：練習(xí)：例.91、93、作業(yè)：95、910、本次課教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：剛體平面運(yùn)動(dòng)的特征基點(diǎn)法、瞬心法和速度投影法. 剛體的平面運(yùn)動(dòng)可以簡(jiǎn)化為平面圖形的運(yùn)動(dòng)，從而可以用點(diǎn)的合成運(yùn)動(dòng)理論求平面圖形內(nèi)各點(diǎn)的速度和加速度。第 頁(yè)江蘇工業(yè)學(xué)院教案 第 17 次課 2 學(xué)時(shí) 授課時(shí)間 11. 30 教案完成時(shí)間 9.3

18、0 課題（章節(jié)） 第9章剛體的平面運(yùn)動(dòng)（第十八次課為習(xí)題課）9.4 用基點(diǎn)法求平面圖形各點(diǎn)加速度 9.5 運(yùn)動(dòng)學(xué)綜合應(yīng)用舉例教學(xué)目的與要求：1會(huì)用基點(diǎn)法求解有關(guān)加速度的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：用基點(diǎn)法求解有關(guān)加速度的問(wèn)題難點(diǎn)：用基點(diǎn)法求解有關(guān)加速度的問(wèn)題教學(xué)方法及師生互動(dòng)設(shè)計(jì)：課堂講授為主，并結(jié)合課堂提問(wèn)和練習(xí)。課堂練習(xí)、作業(yè)：練習(xí)：例. 97、911、912、習(xí)題927作業(yè)： 915、916、919、923本次課教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：平面內(nèi)各點(diǎn)的加速度第 頁(yè)江蘇工業(yè)學(xué)院教案 第 19 次課 2 學(xué)時(shí) 授課時(shí)間 12.7 教案完成時(shí)間 9.30課題（章節(jié)） 第10章質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)的基本方程教學(xué)目的與要

19、求：1掌握動(dòng)力學(xué)的基本定律。2能熟練應(yīng)用質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)微分方程求解動(dòng)力學(xué)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：應(yīng)用質(zhì)點(diǎn)的求解動(dòng)力學(xué)問(wèn)題難點(diǎn)：動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題方程的建立和求解。教學(xué)方法及師生互動(dòng)設(shè)計(jì)：課堂講授為主，并結(jié)合課堂提問(wèn)和練習(xí)?？梢杂伸o止在車廂光滑桌面上的小球當(dāng)車廂以加速度a作直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)分析小球運(yùn)動(dòng)規(guī)律和寫出運(yùn)動(dòng)方程來(lái)引出本章內(nèi)容。課堂練習(xí)、作業(yè)：練習(xí)：補(bǔ)充作業(yè)：103、106、107本次課教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：動(dòng)力學(xué)的基本定律。質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)微分方程。第 頁(yè)江蘇工業(yè)學(xué)院教案 第 20 次課 3 學(xué)時(shí) 授課時(shí)間 12.11 教案完成時(shí)間 9.30 課題（章節(jié)） 第11章 動(dòng)量定理教學(xué)目的與要求：1掌握動(dòng)

20、量與沖量的概念2能熟練應(yīng)用動(dòng)量定理求解動(dòng)力學(xué)問(wèn)題。3. 能熟練應(yīng)用質(zhì)心運(yùn)動(dòng)定理。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：動(dòng)量與沖量的概念，動(dòng)量定理和質(zhì)心運(yùn)動(dòng)定理難點(diǎn)：如何求質(zhì)點(diǎn)系和剛體的動(dòng)量 質(zhì)心運(yùn)動(dòng)定理的靈活應(yīng)用。教學(xué)方法及師生互動(dòng)設(shè)計(jì)：課堂講授為主，并結(jié)合課堂提問(wèn)和練習(xí)。請(qǐng)同學(xué)思考單個(gè)質(zhì)點(diǎn)可由牛頓定律寫出質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)方程，如果對(duì)于多個(gè)質(zhì)點(diǎn)組成的質(zhì)點(diǎn)系呢？在此基礎(chǔ)上引出本章的內(nèi)容。課堂練習(xí)、作業(yè)：練習(xí)：例.111、113、115、習(xí)題114、補(bǔ)充作業(yè)：117、1110、1111、1112本次課教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：動(dòng)量與沖量的概念動(dòng)量定理質(zhì)心運(yùn)動(dòng)定理。第 頁(yè)江蘇工業(yè)學(xué)院教案 第 21 次課 2 學(xué)時(shí) 授課時(shí)間 12.1

21、4 教案完成時(shí)間 9.30 課題（章節(jié)） 第12章動(dòng)量矩定理12.1 質(zhì)點(diǎn)和質(zhì)點(diǎn)系的動(dòng)量矩12.4 剛體對(duì)軸的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量教學(xué)目的與要求：1掌握質(zhì)點(diǎn)和質(zhì)點(diǎn)系及剛體的動(dòng)量矩的求解。2掌握簡(jiǎn)單剛體的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量3熟練應(yīng)用動(dòng)量矩定理。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：動(dòng)量矩和轉(zhuǎn)動(dòng)慣量的計(jì)算，動(dòng)量矩的運(yùn)用。 難點(diǎn)： 質(zhì)點(diǎn)系相對(duì)于質(zhì)心的動(dòng)量矩定理。教學(xué)方法及師生互動(dòng)設(shè)計(jì)：課堂講授為主，并結(jié)合課堂提問(wèn)和練習(xí)。使學(xué)生考慮一質(zhì)心通過(guò)固定軸飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子的動(dòng)量是多少？輪子如果靜止呢？要描述質(zhì)點(diǎn)系相對(duì)于質(zhì)心的運(yùn)動(dòng)就必須引入動(dòng)量矩定理。課堂練習(xí)、作業(yè)：練習(xí)：例.121、125、1210、補(bǔ)充作業(yè)：124、1211、1214本次課教學(xué)內(nèi)

22、容小結(jié)：質(zhì)點(diǎn)和質(zhì)點(diǎn)系的動(dòng)量矩，動(dòng)量矩定理，剛體繞定軸的轉(zhuǎn)動(dòng)微分方程，剛體對(duì)軸的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量，質(zhì)點(diǎn)系相對(duì)于質(zhì)心的動(dòng)量矩定理，第 頁(yè)江蘇工業(yè)學(xué)院教案 第 22 次課 3 學(xué)時(shí) 授課時(shí)間 12.18 教案完成時(shí)間 9.30 課題（章節(jié)） 第12章動(dòng)量矩定理12.5 質(zhì)點(diǎn)系相對(duì)質(zhì)心的動(dòng)量矩定理12.6 剛體的平面運(yùn)動(dòng)微分方程教學(xué)目的與要求：1. 熟練應(yīng)用平面運(yùn)動(dòng)微分方程求解動(dòng)力學(xué)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：剛體平面運(yùn)動(dòng)的微分方程。 難點(diǎn)：剛體平面運(yùn)動(dòng)的微分方程。教學(xué)方法及師生互動(dòng)設(shè)計(jì)：課堂講授為主，并結(jié)合課堂提問(wèn)和練習(xí)。課堂練習(xí)、作業(yè)：練習(xí)：例. 1211、1212、習(xí)題1216作業(yè)：1218、919、9

23、21本次課教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：剛體的平面運(yùn)動(dòng)微分方程。第 頁(yè)江蘇工業(yè)學(xué)院教案 第 23 次課 2 學(xué)時(shí) 授課時(shí)間 12.21 教案完成時(shí)間 9.30 課題（章節(jié)） 第13章動(dòng)能定理13.1力的功13.3 動(dòng)能定理教學(xué)目的與要求：1掌握力的功，質(zhì)點(diǎn)和質(zhì)點(diǎn)系的動(dòng)能2能熟練應(yīng)用動(dòng)能定理求解動(dòng)力學(xué)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：重力的功 、質(zhì)點(diǎn)系和剛體的動(dòng)能的計(jì)算。動(dòng)能定理的應(yīng)用難點(diǎn)：剛體的動(dòng)能的計(jì)算 教學(xué)方法及師生互動(dòng)設(shè)計(jì)：課堂講授為主，并結(jié)合課堂提問(wèn)和練習(xí)。先請(qǐng)同學(xué)回答物理課程中動(dòng)能定理是如何給出的，能解決哪類問(wèn)題？引出本章學(xué)習(xí)的動(dòng)能定理和物理課程中所解決的問(wèn)題的不同之處，在此基礎(chǔ)上老師講授具體內(nèi)容。課堂練

24、習(xí)、作業(yè)：練習(xí)：例.131、133、137、作業(yè)：135、1310、1315本次課教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：在應(yīng)用質(zhì)點(diǎn)系的動(dòng)能定理時(shí)，要根據(jù)具體情況仔細(xì)分析所有的作用力，以確定它是否做功。應(yīng)注意：理想約束的約束力不做功，而質(zhì)點(diǎn)系的內(nèi)力做功之和并不一定等于零。第 頁(yè)江蘇工業(yè)學(xué)院教案 第 24 次課 3 學(xué)時(shí) 授課時(shí)間 12.25 教案完成時(shí)間 9.30 課題（章節(jié)） 第13章動(dòng)能定理13.4 功率、功率方程、機(jī)械效率13.5 普遍定理的綜合應(yīng)用舉例教學(xué)目的與要求：1. 熟練應(yīng)用動(dòng)力學(xué)普遍定理求解動(dòng)力學(xué)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：動(dòng)能定理的應(yīng)用難點(diǎn)：靈活應(yīng)用動(dòng)力學(xué)普遍定理求解動(dòng)力學(xué)問(wèn)題教學(xué)方法及師生互動(dòng)設(shè)計(jì)：

25、課堂講授為主，并結(jié)合課堂提問(wèn)和練習(xí)。課堂練習(xí)、作業(yè)：練習(xí)：例. 1311、1312、習(xí)題1327、補(bǔ)充作業(yè)：1316、1319、1323本次課教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：動(dòng)量定理、動(dòng)量矩定理、動(dòng)能定理的靈活運(yùn)用。第 頁(yè)江蘇工業(yè)學(xué)院教案 第 25 次課 2 學(xué)時(shí) 授課時(shí)間 12.28 教案完成時(shí)間 9.30 課題（章節(jié)） 第14章達(dá)朗貝爾原理14.1 慣性力、質(zhì)點(diǎn)的達(dá)朗貝爾定理14.2質(zhì)點(diǎn)系的達(dá)朗貝爾定理教學(xué)目的與要求：1掌握慣性力的概念。2掌握剛體平動(dòng)，對(duì)稱剛體作定軸轉(zhuǎn)動(dòng)和平面運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性力系簡(jiǎn)化結(jié)果的計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：慣性力的概念，慣性力系簡(jiǎn)化，達(dá)朗伯原理的應(yīng)用難點(diǎn)：平面運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性力系簡(jiǎn)化教學(xué)方法及師生互動(dòng)設(shè)計(jì)：課堂講授為主，并結(jié)合課堂提問(wèn)和練習(xí)。課堂練習(xí)、作業(yè)：練習(xí)：例.141、143、145、作業(yè)：143、146、本次課教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：用動(dòng)靜法