小學(xué)新老師上崗培訓(xùn)總結(jié)匯報工作總結(jié)

1、小學(xué)新老師上崗培訓(xùn)總結(jié)匯報工作總結(jié)本篇小學(xué)新老師上崗培訓(xùn)總結(jié)匯報是由工作總結(jié)頻道為大家提供的，還為大家提供優(yōu)質(zhì)的年終總結(jié)、年度總結(jié)、個人總結(jié),包括班主任工作總結(jié)、財務(wù)工作總結(jié)及試用期工作總結(jié)等多種工作總結(jié)，供大家參考！點擊查看更多詳情相關(guān)推薦：年度總結(jié)|個人總結(jié)|年中總結(jié)|半年總結(jié)|實_總結(jié)|黨支部工作總結(jié)|班主任工作總結(jié) 有幸能加入這次上崗培訓(xùn),學(xué)_中我得到了很多優(yōu)良老師的指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)，他們大方地向我們先容本人從業(yè)多年的勝利教訓(xùn)與心得，使我們在少走彎路的同時也清楚作為一名及格的老師，應(yīng)具備的素質(zhì)跟思維境界。首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加明白的意識。在培訓(xùn)中，談到教師專業(yè)與職業(yè)道德涵養(yǎng)時讓

2、我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：第一教師是文明的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反應(yīng)教師的主要性；第二教師是模范。學(xué)生都有向師性，教師的人格力氣是無形的、不可估計的，教師要真正成為學(xué)生的引路人；第三教師是管理者。教師要有較強的組織引導(dǎo)、管理和諧才能，才干使教學(xué)更有效力，更能增進學(xué)生的發(fā)展。對于小學(xué)生心理健康的講座，讓我明確了第四點，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必需要懂學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)懂得不同窗生的心理特色、心理迷惑、心理壓力等，以給予及時的輔助和排遣，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品德。其次，培訓(xùn)為我行將面臨的實際工作供給了許多方式和策略。在培訓(xùn)中，多少位從事多年、教學(xué)經(jīng)驗豐盛的老先生依據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了方法，給我留下了深入的印象。優(yōu)秀的班主任給我們介紹了班級治理的辦法及班干部的造就。景行小學(xué)的麥慧老師給我們介紹了如何做好班主任工作：要以“德”為主，培育學(xué)生的道德素質(zhì)；要以“人”為本，發(fā)展學(xué)生的個性；要搭建“家校接洽之橋”，還展現(xiàn)了她的成功案例，讓我很信服。而數(shù)學(xué)組的觀摩運動和教研員吳曉麗老師的講座中，更是讓我走出了教養(yǎng)上的誤區(qū)。老師的教導(dǎo)老是有限的，我們總是在一直的實際中逐漸成長，將來的路還很長，我們學(xué)_的貨色還良多，而短短十天的培訓(xùn)