《只有一個(gè)地球》PPT(1)

1、地球：生命的搖籃,地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。,地球是人累及萬(wàn)物繁衍生息的地方，賦予萬(wàn)物以生命，是地球養(yǎng)育了萬(wàn)物生靈。,我們先默讀文章的1、2自然段，聽(tīng)聽(tīng)地球母親首先跟我們?cè)谡f(shuō)什么。,聆 聽(tīng),據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。,在宇宙中地球的夜晚,地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。,“是??！我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”,但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在

2、群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。,地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。,“至少”是“最少”的意思，強(qiáng)調(diào)了目前的研究成果還只限于這個(gè)范圍，“40萬(wàn)億千米”以外的情況還不能確定，體現(xiàn)了說(shuō)明文的嚴(yán)謹(jǐn)性。 “40萬(wàn)億千米”，直觀地表明了范圍之大，大到人類(lèi)根本無(wú)法到達(dá)。,科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去。,宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？,科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指

3、望在破壞地球以后再移居到別的星球上去。,在火星或月球上建造移民基地。,這些設(shè)想即使能實(shí)現(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？,哭泣,憤怒,悲慘,“人類(lèi)生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的。（但是）因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（不但）使它們不能再生，（還）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅?！?只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！,交流匯報(bào)：,關(guān)于地球的現(xiàn)狀，上一課我們各小組交流

4、了不少收集的資料?，F(xiàn)在，請(qǐng)每小組推薦一位同學(xué)用一兩句話簡(jiǎn)說(shuō)說(shuō)。,“人類(lèi)生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的。（但是）因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（不但）使它們不能再生，（還）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅?！?水資源,森林資源,生物資源,大氣資源,可怕的大氣污染,毫無(wú)節(jié)制地開(kāi)采,濫砍亂伐,干旱正威脅著地球的沙漠化,每天，地球上有15億人呼吸著被污染的空氣，至少有800人因?yàn)榭諝獾奈廴径劳觥?每天，地球上有1500噸氟利昂排入大氣層，嚴(yán)重破壞著保護(hù)地球的臭氧層。 每天，地球上至少有1500人死于引用不潔凈

5、水造成的疾病，其中大部分是兒童。 每天，地球上有12000桶石油泄漏到海洋里。 每天，地球上有160多平方公里的土地成為不毛之地。 每天，地球上有55000公頃的森林被毀掉。 每天，地球上有800萬(wàn)噸水土在悄然流失。,只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！,田野里的哭聲 黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫,東方欲曉，晨曦初露，我坐在田野里，同大自然傾心交談。 我聽(tīng)到溪水像失去兒子的母親似的在號(hào)哭，于是我問(wèn)道：“甘美的溪水呀，你為什么哭泣？”它答道：“因?yàn)槿藗儽梢曃?，用我?/p>

6、為他們洗滌污垢。不久，我這冰清玉潔的身體就會(huì)變成污泥濁水。我怎能不號(hào)哭？” 隨后，我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，又聽(tīng)到鳥(niǎo)兒仿佛號(hào)喪似的在唱一首悲歌，我就問(wèn)道：“漂亮的鳥(niǎo)兒呀！你們?cè)跒檎l(shuí)號(hào)喪唱挽歌？”一只小鳥(niǎo)走近我，站在枝頭上說(shuō)：“人將帶著一種該死的器具，像用鐮刀割草似的把我們消滅掉。我們正在訣別，因?yàn)榇蠹叶疾恢勒l(shuí)會(huì)幸免于難。我們走到哪里，死神就跟到哪里，我們?cè)跄懿惶?hào)喪唱挽歌呢？”,昨天，我們的母親（ ）；今天，我們的母親（ ）。而傷害母親的竟然是（ ），這才是最讓母親心痛的！,懂你！,面對(duì)地球母親哀傷的眼神，作為她的孩子又該如何應(yīng)答呢？ 這是我們每一個(gè)地球人都應(yīng)該直面的問(wèn)題。大家靜靜地想一想，然后寫(xiě)下來(lái)吧。,小練筆,只有一個(gè)地球“地球的明天會(huì)如何，就在你我他，就在我們每一個(gè)人的手中！”